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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦


 


《我等待》、《大鯨魚瑪莉蓮》作者、義大利鬼才作家大衛•卡利清新療癒之作

 

《小豆子》成長系列最新推出——獻給藏在每個人心中的小豆子

 

噹~噹~噹!小豆子的繪畫學校開課囉!
小豆子化身熱血教師,
他將使出渾身解數,
傳授最厲害的繪畫技能!
在這裡,每個學生都將學習到重要的一課,
就連身為老師的小豆子也不例外!


★熱情推薦
何翩翩│資深蒙特梭利教育專家、牧村親子共學教室負責人
李霜青│臺藝大藝術與人文教學所專任教授
林幸萩│法文譯者、童里繪本洋行創辦者
海苔熊│心理諮商師
海狗房東│繪本工作者

★版權已售出韓國、中國、俄羅斯

【故事簡介】
小豆子是一位偉大的藝術家,大家都好喜歡他!經常有其他畫家來尋求他的建議,於是小豆子的繪畫學校正式開課!
他設計了一系列課程,按部就班的教學,並且耐心的指導每一位學生。
但創作是否有一定的標準?什麼樣的學生才稱得上有天分?而真正的藝術又該如何定義呢?
歡迎來上小豆子的繪畫學校,在這裡盡情發揮你的藝術才華!


◎ 本書特色
【在小豆子的故事中,看見自己】
大衛•卡利筆下的小豆子有如現代版的「拇指仙童」,具備過人的勇氣和與眾不同的才能。隨著系列的發展,小豆子的個人特質也越發鮮明,在第一集中成功追尋自我找到認同與歸屬;第二集中即使陷入瓶頸,也勇於突破開創新局;第三集中小豆子樂於分享自己的才能,卻也不自覺落入了既定的框架。透過小豆子的成長故事,也讓我們看到了某部分的自己。

【布滿綠意的田園世界,處處暗藏巧思】
賽巴斯提安•穆藍為小豆子打造的小小世界充滿療癒的自然田園風光與綠意盎然的植物,翻開書頁映入眼簾的這片綠讓人放鬆自在。以鉛筆勾勒線條的圖畫,佐以清新淡雅的色彩,簡單輕柔的筆觸中充沛著活潑旺盛的生命力。小豆子與昆蟲學生間的互動俏皮可愛,處處埋藏著巧思,有趣的小彩蛋帶給讀者驚喜,也使人不自覺會心一笑。

【小豆子的繪畫學校反映了真實的教育現場】
當藝術家小豆子化身為老師後,他不藏私的傳授自己所有的才能,從課程的安排上便可看出小豆子的用心,以及對學生的期待。但教學過程中,各種規則也可能變成了束縛和阻礙。小豆子碰到的問題正是教育現場老師們的真實寫照,也讓人思考同一套的教學標準是否同時扼殺了孩子的創造力與想像力。小豆子的故事正是要提醒人們,不要輕易評斷孩子的小宇宙,因為你永遠不曉得孩子的小宇宙有多大。

 
★推薦閱讀年齡★
3歲~7歲親子共讀
7歲以上可自行閱讀

※無注音

 大衛•卡利(Davide Cali)/文

大衛•卡利是一位才華洋溢,獲獎無數的國際知名童書作家,曾獲得IBBY國際青少年文學獎、法國巴歐巴童書獎、波隆那拉加茲獎、瑞士兒童文學獎、安古蘭漫畫獎。作品眾多,且翻譯成多國語言。著名作品如:《喬治和他的影子》、《小豆子》、《小豆子的大冒險》、《白花之愛》、《我沒有做家庭作業,因為……》、《大鯨魚瑪莉蓮》、《我等待…》、《一隻偉大的狗》,還有大家熟悉的《敵人》。目前居住在法國及義大利。

賽巴斯提安•穆藍(Sébastien Mourrain)/圖
畢業於法國里昂埃米爾科爾美術學校。除了繪本創作,他也設計繪製成人書籍和童書封面。賽巴斯提安在法國居住和工作,他也是里昂Le Bocal插畫藝術家工作室的成員之一。

林幸萩/
法文書職人,童里繪本洋行創辦者。曾任職臺北知名法文書店十餘年,經常受邀擔任書店顧問、藝文空間顧問、法歐繪本講座講師及閱讀活動策畫等等。現專職法歐繪本引介及推廣,同時也是兩個孩子的母親。

自立自在的豆子哲學——海狗房東(繪本工作者)

如果說,尼爾.蓋曼是小說的故事之神,那麼,出身義大利的大衛.卡利也堪稱是兒童文學界的故事之神,他的創作以繪本故事為大宗,靈感似乎源源不絕,多數作品都能引發兒童共鳴,提供無窮的閱讀樂趣;也能喚起成人的童心,重新感受到世界的可愛,甚至,發現自己仍有可愛的一面。


他與各國眾多畫家合作,著作等身,風格多變,永遠新鮮。我特別喜歡也推薦他和沙基.布勒奇合作的每一本書,舉凡《敵人》、《我等待》、《打架的藝術》、《喬治和他的影子》都非常好看,也都有引人深思之處。近幾年,他與畫家賽巴斯提安.穆藍接連合作了一系列主角身型纖巧的《小豆子》、《小豆子的大冒險》、《小豆子的繪畫學校》,又是另一種風格,文圖皆清新、機智、具有巧思,加上可以跟著小小的人兒一起領悟小小的哲理,自然成為我非常喜愛的作品。  

  畫家賽巴斯提安.穆藍在這系列的繪圖中,用色很清爽,尤其有許多不同色階的豌豆色,為清爽的視覺感受更添幾分溫潤。

  「小豆子」是個體型比豌豆大不了多少的小男孩,一出生就那麼小。故事主角的設定很童話,但他身處的世界和生存條件卻十足現實,沒有與生俱來的天賜神力,也沒有精靈的魔法護佑,可以想見,在日常生活中,他有多少問題必須面對,而且,相對於他的體型,問題的難度門檻通常都很高。不過,小豆子和他的媽媽都很有創意,可以跨越諸多難題。在系列第一本的前半段,這些創意真是無比可愛,令人驚喜、莞爾、佩服不已。

  開始上學之後,挑戰更是接踵而來。小豆子進到一般孩子的校園,並沒有得到特別待遇。就像現實世界的校園生活一樣,即使孩子們的性格、能力、生活習慣迥異,但都必須學習融入,沒有「客製化」的待遇;因此,小豆子雖然是虛構的故事主角,聽故事的孩子除了入戲的為他著急,也許還能在故事中依稀看見自己……

  那麼,即便是那麼小的小豆子都可以度過這些難關,還跌破教育專家眼睛,有了令人意想不到的生涯發展,應該也能在心理上給孩子支持和鼓勵。


  說到生涯,這也是貫串小豆子系列的潛在主題,而且故事節奏明快,在系列第一本後段就能看見小豆子開始自立生活、創業的情節,只是,我不能劇透小豆子的職業,但是我可以預期,當系列第一本最後揭曉結果,對大小讀者來說,都會是令人滿意也亮眼的驚喜。系列後兩本《小豆子的大冒險》、《小豆子的繪畫學校》也延續了生涯的主題--職涯的瓶頸與跨越,甚至還點出職涯轉型、多角發展的可能性。小豆子雖然嬌小,但卻有無限的可能,最棒的是,小豆子怡然自在的生活態度,更是教人喜愛,讀著讀著,緊繃的肌肉和心情也跟著放鬆下來。因此,當我為108課綱的19大教育議題推薦好書時,我一定會在「生涯規劃教育」的項目中,向教師與家長推薦小豆子。


  面對廣大的世界、無垠無邊的宇宙,體型「正常」的我們,嚴格說來,也不比小豆子大上多少,不是嗎?如果,我們也都是宇宙中的一粒小豆子,閱讀小豆子的故事,他的自立與自在、纖細卻不脆弱,說不定也能給我們一些信心與盼望吧。

 

 用心看世界,發掘天賦,肯定自己│林幸萩(法文書職人、童里繪本洋行創辦者)
 

  世界級故事大師大衛.卡利與法國知名插畫家賽巴斯提安.穆藍共同合作的《小豆子》系列來到了第三本,這系列繪本源自加拿大魁北克Comme des Géants(像巨人般,暫譯)出版社,此出版社創立於2014年,如同出版社之名,出版資歷至目前僅僅七年的年輕出版社,其使命是激發許多作家與插畫家的才能,創造出如巨人般的優秀作品。而《小豆子》系列便是其中的代表作。賽巴斯提安.穆藍溫柔平和的繪畫風格,巧妙的細節安排,節奏輕快且幽默風趣,總是為文本創造了極佳的圖像詮釋。
 
  在臺灣,第一本《小豆子》於2018年開始與讀者見面,接著,於2019年第二本《小豆子的大冒險》出版。個子小小的小豆子深受小讀者的認同感和喜愛,小豆子也伴隨著大家一起學習與成長。
 
  大衛.卡利在這系列故事中,跳脫傳統框架,賦予小豆子天賦的才能與不同之處,就如同我們每個人一樣,不同之處不代表不足或者比較差,「與眾不同」和「接受與眾不同」是大衛.卡利想在這系列中表達的中心思想。小豆子出生的時候,便與他人不同,他個子太迷你、太嬌小,在他人眼光裡看來,這可能是不足和不便,旁人擔心他的現在和未來,但母親從旁的協助,加上小豆子天生獨立自主的個性,在諸多能力不及的事物中,他繞過障礙,克服困難,找到了適合自己的生活方式。無關身高,只要能獨立自主思考和實踐,的確能夠達成理想。韓國大導演奉俊昊在獲獎時提到一個內心座右銘,大概是這樣說:當他在從事電影時,最個人的東西就是最有創造性的。這個概念與《小豆子》不謀而合,當你做自己的時候,激發出自己的才能,實踐自己才華的時候,這就是最大的成就。
 
  接著,來到第二冊《小豆子的大冒險》,身為藝術家,必須洞悉人性,體驗人生。天生樂於與人相處,樂於幫助他人的小豆子,在這本書中進行了一趟大冒險,離開天天生活的環境,走出舒適圈。他駕著飛機去旅行,是一場身心靈的全新體驗,活在當下的精采,也讓小豆子度過創作的瓶頸。
 
  與繪本手牽手,和小豆子一起長大,2021年,我們迎來第三冊《小豆子的繪畫學校》。小豆子的自信與才華洋溢、樂於助人,喜愛朋友這些事情繼續發揮力量,他決定將繪畫這項技能教授他人,最好的辦法就是開辦繪畫學校。插畫家賽巴斯提安.穆藍在這本書的場景和道具設計非常用心,從工作室、教室到美術館,以及最後的學生作品發表會場,都有意想不到的安排和巧思,視覺閱讀增添許多趣味,讀者也能從圖像中延伸到書本外,去找尋更多相關知識。
 
  系列故事中,我們能觀察到,對小豆子來說,他已經跨越了茫然、追尋自我的時期,他在接受自身生理狀況之後,嘗試各種事情,理性思考適合自己做的事,然後從興趣變成了擅長的事,再轉變成工作上的技能,興趣與工作結合,是許多人夢寐以求的。於是乎,小豆子開辦繪畫課程的初始,我們可以從課表上面看到他對學生們的期待,從不同媒材的課程,例如:蠟筆畫、水彩畫,到各式題材,例如:靜物畫、肖像畫……等等,可見小豆子教學的野心和信心,也可見他是一位大方、不藏私的好老師。
 
  不過在此時,小豆子也落入了傳統框架,何謂天分?什麼才是畫的好和不好?小豆子認為某個學生沒有才華,不適合繪畫,十分苦惱如何讓對方知道,並且知難而退。於是他安排全員一起參觀美術館,原本希望勸退那位他覺得沒有才華的學生,但卻沒想到美術館裡豐富多元的作品,卻啟發了這位學生創作。在期末的作品發表會當中,因為這位沒天分學生的不可思議驚人畫作,小豆子理解到,在教學過程中,規則可能變成束縛和阻礙。提醒我們別忘了,開放心胸,接受多元是一種極為重要的天分,如同我們在第二冊中也有分享《小王子》裡的一句話:「最重要的東西不是眼睛看得到的,你要用心看。」,《小豆子的繪畫學校》結局完全印證這個道理,還有一點很重要,保持初衷。
 

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