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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

大家好,我是露西亞,我是西班牙人。這本書是我的研究報告,你猜研究的主題是什麼呢?就是「全世界」!

因為我希望可以多了解這個世界,所以做了很多功課喔!告訴你們一件事,閱讀這本書,可以有很多收穫喔!

比如說,

你知道全世界最受歡迎的十大犬種有哪些?

全世界最常說的第二語言是哪個?

近五年才出現的新職業有哪些呢?

全世界最常被使用的社群軟體是什麼呢?

 

如果你對以上這些問題有興趣,可以翻閱我的書,答案就在故事裡。

透過我的眼,捕捉全世界的樣貌吧!

…………………………………………………………………………

【本書特色】

★現今全球正展開資訊革命,本書以獨特且創新的圖表呈現世界觀,是給孩子了解世界最實用的故事書,可以窺見世界上的孩子各自擁有的不同生活面貌。

★符合108年教育部十二年國教課綱必備的科技資訊與媒體素養、藝術涵養與美感素養、 多元文化與國際理解核心能力

【知性推薦】

王傳揚【「高中生看世界」(全臺最大跨域學生媒體)】

杜真(「深度西班牙」臉書版主)

安佐媽(「陪伴是孩子最好的禮物」臉書版主)

怪奇事物所所長

★版權售出世界各國,並翻譯成多國語言

米蕾雅‧特里尤斯 (Mireia Trius)

在出版業擔任獨立書籍包裝,負責開發出版新點子。
她已出版Measuring is Fun,為知識性書籍,內容為教孩子測量的概念。已出版成多國語言:德語、法語、義大利語、西班牙語、加泰羅尼亞、葡萄牙語和韓語。
 
何安娜‧卡薩爾斯 (Joana Casals)
插畫家兼圖像設計師。畢業於巴塞隆納藝術系,自畢業後在出版及傳媒產業打滾多年。
 
李家蘭
智利迭戈波爾多斯大學心理學系畢業的心理學家,在阿根廷取得文化心理碩士。2005年受蘭登出版社邀請,編著Del Wok a su Mesa: comida china para paladares chilenos《從鍋子上桌子:智利口味的中華料理》,成為以西班牙文寫作的華人作家。早期在智利中文學校協助兒童僑教,隨後研究小留學生的心理健康議題,並且專注於西班牙文科學文教書籍翻譯。目前任教於阿根廷布宜諾斯艾利斯醫學院,並且在阿根廷心理健康研究院擔任文化心理碩士班的學務祕書。

 

★王傳揚(全臺最大跨域學生媒體「高中生看世界」)

  在第一眼看到《我眼中的世界》這本書時,我心中不是期待、興奮之情,因為在我的既定印象中,這種繪本是給小孩子去閱讀的,是洋溢著童心的地方。然而當我真正靜下心來,花時間仔細閱讀時,它賦予我不同於一般故事書的閱讀經驗,我更是覺得:「若是在我小時候就擁有這本書。那該有多好!」

  當嬰兒呱呱墜地,他或許認為這世界中只有他一人,抱持著自我中心的態度。然而,隨著年紀的增長,到了5、6歲;7、8歲之時,他慢慢將發現,生活中還有很多不一樣的人,不僅僅不同年紀、不同角色,更是來自不同國家、生活在不同文化下,卻共享同一顆地球的外國人。 而我想,這本書正是那一本可以帶著他們認識世界的故事書,甚至如我一個17歲的高中生,都可以從中獲得到我從未知道的世界常識。

  在現在這全球化的社會中,保有著多方位、多角度的國際觀,更是不可或缺的能力,在這本書中,理所當然的涵蓋各個方面、各種事情,從教育到食物;從姓名到語言,或許單看標題是枯燥乏味的,然而若是去看其中的細節,你會覺得世界中還有許多事情是你從未認知的。閱讀時,你在找尋的不是冰冷冷、白紙黑字的標楷體,有的是可愛的插畫,多的更是每一頁所帶給你的驚奇與趣味。

  就以其運動主題來說,原本的我認為在世界上,足球、籃球、橄欖球等運動,是平均被全世界的人所喜愛的,但是,當我翻到這一個主題時,上面呈現的世界地圖,竟然是滿滿的足球,從亞洲到歐洲到中南美洲,原來幾乎近半的地球人都深深為足球所著迷,徹底地翻轉我先前先入為主的觀念。

  另一個令我驚訝的圖表是出現在都市這一個主題,上面預估2030年十的大城市,竟然前九名都出現在亞洲,讓現在深深嚮往歐美世界都市的我,完完全全地震懾住了,沒想到在短短10年後,紐約、倫敦、巴黎等竟不再是世界的衛星城市,而是全部聚焦於亞洲!

  我總想,若是我有子女,這本書必會出現在他幼兒時的閱讀清單。若要讓青少年也擁有一本,我想也不為過,因為這本看似輕薄的繪本,卻讓我培養了最基本的國際觀,讓我的見識不再限於台灣,使我在與別人對話時,可以脫口而出更有文化的言論,讓我不會以我舊有的觀念去評價一件事情。若是世界上只有一個人,那他不會需要這本書,然而在這75億人的世界中,這本書更是需要大家仔細品味書中所道出的世界常識。

★ 杜真(「深度西班牙」臉書版主)專文推薦

  身為父母,最深刻的憂慮之一,就是如何幫助我們的孩子能在這競爭激烈、變化迅速的未來世界中站得住腳。

  許多周遭的臺灣年輕父母,經常擔心的議題就是「國際觀」。

或許,在擔心孩子有無國際觀,或如何培養孩子的國際觀前,身為父母的我們,應該先捫心自問:究竟「國際觀」的定義為何?

  一如,許多人總是愛強調言論自由,但究竟何種發言擔當得起「言論」二字,而自由的框架為何?卻始終被大家快步帶過而忽略。

  在西班牙,這個看似保守,卻又時常超乎想像的多元繽紛國家,我所學到的「西班牙式國際觀」是:

  不以主觀性的態度去決定他人的生活方式,而是以客觀的角度,去尊重、接受那些與我們迥然不同的文化。

  以這樣的想法去延伸,就能明白為何會有《我眼中的世界》這樣的一本書出現。

  孩子的世界是很自我主觀的,因為每個人都是從牙牙學語時,一步步去發現,由內而外的去建構出,由自身擴展出去的小世界。

  《我眼中的世界》以孩子的角度出發,毋須使用過度的論述,僅把世界各地有趣的生活知識,用可愛親切的圖像表現,讓孩子輕鬆自然的透過欣賞圖表,去認識這個世界。

  這本書所選擇的知識,帶有西班牙式的強烈好奇心,挖掘讀者從沒想過的世界角落,呈現給我們一個國際新聞、財經報導以外的觀點,勾勒出那一個個有血有肉,與你我一般的生活。

  因為,無論在哪個國家生活,抱持著怎麼樣的價值觀,我們每個人依舊是這個藍色星球的一分子。

  三民書局的邀稿,對生活在西班牙的我,無疑是個榮幸,願這本來自世界另一端的可愛繪本,能為每個臺灣孩子帶來如我小時候那般,無數個愉悅的知識時光。

★安佐媽(「陪伴是最好的禮物」臉書版主)
  我們的孩子是生長在地球村的世代,逐年增加的國際旅客人次,即便是去北極追逐極光,去南極跟企鵝說哈囉,都已是可以達成的夢想。那麼我便好奇,從孩子的眼光看世界,會是什麼模樣?會對什麼感到好奇?作為家長的我是不是有能力回答?
  《我眼中的世界》,以一個來自西班牙的小朋友露西亞的角度,向在地球彼岸中另一個世界的小小的你,發出一個友善的訊息,露西亞分享了她所在的世界的樣子,像是家庭構造、她的早餐內容、她的家庭作業要寫多久、她和朋友喜歡玩的遊戲……,當我跟孩子一起看著出版社寄來的試讀稿,好像西班牙就像鄰居一樣,原來露西亞好奇的問題,兒子也得到了共鳴,例如,原來我們的功課並不是最多的喔!哇!他們的暑假比我們長!其他國家的人也跟我們一樣,下課後都在玩鬼抓人耶!
  妹妹的孩子今年五歲,從口齒不清,發展到總是把「為什麼」掛在嘴邊的階段,妹妹有時候快要招架不住,於是打電話來求解,我總是替她感到高興,說那是因為孩子的智力在快速發育,開始對身邊的事物想要有更深的認識與理解。此時,就是跟著孩子一起翻閱此書的最佳時機。
  書上不一定能夠解答孩子所有的為什麼,卻是刺激你產生新問題的開始,這是好事,是與世界無縫接軌最省錢省力的投資,這也是培養孩子閱讀的優點,當我們沒有能力帶著孩子環遊世界,書本,卻可以用最少的金錢就讓我們足以看遍全世界。
  《我眼中的世界》一開始就介紹了家庭的結構,透過圖像與量化圖表的方式呈現,讓孩子了解到何謂「家」的定義。便會發現,除了自己的家,還有很多跟自己不一樣的家庭組合,這是讓孩子踏出自己世界的第一步,然後我們一起回想,班上同學的家庭組成,以及媽媽小時候的家庭組成,意外的發現書上並不是像百科全書那樣涵蓋所有的答案,卻讓孩子的眼界更寬廣,也能讓孩子學習尊重和包容與自己不同的世界。
  當然,往日到國外的旅行也透過此書,更深化我們對該國的印象,例如塞車的情況,去年我與孩子到曼谷旅行,一個2分鐘的車程在交通尖峰時刻可以塞上20分鐘,然而我們從書裡看到,原來後年我們計劃拜訪的倫敦,塞車狀況竟然更厲害,於是我們一起思考,為什麼這些城市的交通會是如此?有可能改善嗎?
  最後,我也忍不住想問幾個問題:作者是根據哪些資料去彙整而成的?在大數據的時代裡,未來我們的孩子還可以對哪些事物感到好奇?然後,身體力行的去探求答案呢?
 
  如果可以一直對世界保持著好奇心,這也是讓生活得到充實的一種途徑吧!

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