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商品簡介
序
目次
商品簡介
採主題式設計，1周1主題，含4篇閱讀短文+素養練習題
每天10分鐘，提升閱讀能力
透過理解、思考、歸納，累積素養力
序
新課綱上路後，「素養」成為不可忽視的關鍵字，它指的是個人為了適應現今生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。素養不僅重視學科知識，也重視跨科的整合，強調讓學生在真實情境中學習知識、應用知識，並培養正向的價值觀與態度。
未來大考也會是素養導向的命題，特色之一是考題情境化，亦即題目描述接近真實情境，以解決情境脈絡中的問題為主；特色之二是著重在閱讀理解、邏輯推論、批判思考、圖表判讀等整合運用知識的能力。而「閱讀」則是此類型考題的基礎，閱讀理解能力的培養，包括擷取正確訊息、統整解釋及反思評價，是能否獲得高分的關鍵。
本書旨在培養閱讀能力，提供一學期十四週的閱讀內容，每週為一個主題，每個主題包含四篇精選文章及三題練習題。精選文章取材多元，告訴你教科書上沒教的事，擴展學習視野；練習題包括選擇題與非選題，幫你檢測對文章的理解程度，並鼓勵思考。希望你能妥善運用這本小書，按部就班每週進行一個主題的閱讀，每天只要花幾分鐘，無形中就能累積素養與閱讀實力，相信這些是會陪伴你一輩子的能力。
目次
1 我們該如何選擇？
2 科技在飛奔，規範追得上嗎？
3 誰還在爭人權(1)？也許你也聽過～
4 誰還在爭人權(2)？也許你還不知道～
5 誰還在爭人權(3)？當事人怎麼說～
6 權利主體
7 當代公民，該如何面對法律呢？
8 從經濟學的角度看法律制度！
9 民主制度下怎麼對政府課與責任？
10法律都保護壞人、欺負好人？
11 冤獄數十載，青春小鳥回不來(1)
12 冤獄數十載，青春小鳥回不來(2)
13 生活中的行政法
14人權與行政的意義
2 科技在飛奔，規範追得上嗎？
3 誰還在爭人權(1)？也許你也聽過～
4 誰還在爭人權(2)？也許你還不知道～
5 誰還在爭人權(3)？當事人怎麼說～
6 權利主體
7 當代公民，該如何面對法律呢？
8 從經濟學的角度看法律制度！
9 民主制度下怎麼對政府課與責任？
10法律都保護壞人、欺負好人？
11 冤獄數十載，青春小鳥回不來(1)
12 冤獄數十載，青春小鳥回不來(2)
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