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商品簡介
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本書主要調研學校高原期教師的現狀，梳理制約其發展的關鍵因素，通過跟蹤、分析成功案例，明晰推進高原期教師專業發展的有效因素，從而調整學校管理策略，形成具有可複製性的學校管理機制，促使高原期教師轉型再發展。
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