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商品簡介
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本書結合社會學、教育學、語言學及語言哲學等理論，以及筆者博士、博士後研究和近年來的教學科研成果，探討外語寫作中母語語言文化的教育問題。作者以中國外語寫作學習者為研究對象，從語言與文化密不可分的聯繫入手，創造性地推導出跨文化批判寫作教學法的理論框架和實現途徑，為我國外語學科建設及教學改革提供理論支撐和實證素材。
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