相關商品
商品簡介
作者簡介
商品簡介
本書構建了基於Web2.0的高校教師教育技術能力培訓模式及策略，以廣州大學第十期教師教育技術培訓為個案展開研究。運用問卷調查、訪談、雙向量表、F檢驗、T檢驗、主成分分析及數據包絡分析法等數據收集與統計方法，對基於Web2.0的高校教師教育技術能力培訓策略的應用效果進行驗證，構建了基於Web2.0的高校教師教育技術能力培訓評價指標體系、培訓模式及策略等，取得了研究性成果。
作者簡介
吳鵬澤，男，博士，教育技術學教授、博士生導師。華南師範大學教育信息技術學院信息傳播研究所成員。2002年畢業於日本新瀉大學教育學部，獲教育學碩士學位；2006年畢業於華南師範大學教育信息技術學院，獲教育學博士學位；2012年-2013年獲國家留學基金委“青年骨幹教師出國研修項目”資助，赴日本新瀉大學訪問學習。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。