商品簡介
本書為法文版
摘要
法國從文學界到知識界的女性，在每個不同的時期，智力狀況往往會發生不同的變化，以來因應時勢與潮流。因此獲得良好教育的法國婦女，能夠順利地獲得職業。值得一提的是，一九六八年學生運動後，法國的婦女運動是否讓法國婦女能夠順利地擁有男女平權呢？與過去相比、一九六八年後的婦女運動是否產生不連續性？形成法國婦女與過去時代的斷裂呢？一九六八年的學生運動，尤其是此時法國的婦女脫穎而出，跟法國男性爭取相同的權利，亦即法國婦女權，跟男
人一樣地平權對待。然而當時男大學生的評論中，沒有任何人提及女性的特殊性和具體的主張。
一九六五年的羅伯特辭典將女性主義定義為「以法國婦女在社會中的作用為目的的權利延伸的原則」。由此得出法國婦女要爭取男女平權，在法國是須要經過一段漫長時期去努力和爭取的。一九六八年五月，法國社會和法國大學正面臨著新時代的大變局。其後，法國女性特別針對傳統的男性和女性長久地存在著偏狹和不平等的觀念，提出自己的看法和主張。因此法國婦女於此時期，除了呼籲兩性的平等概念外，特別強調女性在性方面的「性自由」。當時的法國婦女詮釋
男女平權外，另外在身體語言方面的表達最直接。例如法國婦女開始穿起長褲，和法國男人一爭長短；加上，主動地爭取性的主動權，要求跟男人的性關係等。
法國的婦女運動，隨著媒體的發展，婦女在法國社會中手勢和肢體語言逐漸增多，漸漸地能夠贏得法國羣眾的共鳴。之後，法國婦女見到法國社會内部情況漸有起色和改善，尤其在高等教育方面有越來越多的法國婦女接受大學教育或是
擔任教職，女性電視記者亦如雨後春f般地出現在電視媒體上，擔任法國媒體訊息傳播的重要職務。今天我們可以說法國的女大學生、女教師和女性電視記者在法國社會所傳遞的是知識性的訊息，可謂為法國社會的女性精英份子。其在法國
的大學和社會中，發揮和扮演著重要的中流砥柱的角色。
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