給爸爸媽媽的兒童性教育指導書

一本書為中國父母講明白兒童性教育。

本書根據聯合國教科文組織所委託編寫的《國際性教育技術指導綱要》為主要理論框架，給出了兒童性教育的指導標準。幫助父母按照科學、全面的性教育指導理論，對孩子進行專業的性教育指導。

本書系統闡述了0~6歲兒童性發展的基本規律，給出了不同年齡階段性教育問題的指導方案，説明父母根據自己家的情況選擇最適合的解決方案。對於6歲以上的兒童性教育，本書也給出了指導方針。

兒童性教育的鑰匙

在爸爸媽媽手中

隨著兒童心理學的發展，年輕一代的爸爸媽媽越來越關注孩子的成長。面對日益增多的兒童性侵犯事件的報導，兒童性教育已經逐漸成為一個備受關注的問題。

一些爸爸媽媽因為經歷過學生時代的“生理衛生課”，對那種遮遮掩掩的教學方式並不滿意——非但沒有講清楚青春期的困惑，有時還給性心理帶來了不少負面影響。因此，他們越來越希望在面對自己孩子的成長時，可以科學地、正面地去回答孩子的問題。

也有一些爸爸媽媽在面對這些令人“難以啟齒”的問題時，心存疑慮：“ 我自己都不太明白，要怎麼和孩子講呢？”“ 即使我們知道， 又應該講到什麼程度才適合呢？”“過度講解是不是會產生負作用呢？”大家對兒童性教育有一種無法掌控的焦慮感。

當然還有一些爸爸媽媽，希望把兒童性教育的責任完全交托給學校和老師，他們希望能有一本書，在孩子出現問題與疑惑時，可以直接擺到孩子面前，幫助孩子“自學成才”。現在，大部分父母已不再談“性”色變，把性與低俗、下流畫等號的人更是少之又少。然而，在很多人的觀念中仍然存在一些明顯誤區。這些誤區阻礙著家庭性教育的開展，尤其是在學齡前的性教育啟蒙階段。

給這本書名為《給爸爸媽媽的兒童性教育指導書》，正是希望可以從誤區的源頭解決一些關鍵問題，而這些問題中最常被大家忽略的一點就是：性教育，尤其是性教育的啟蒙，爸爸媽媽才是孩子的第一位老師。與身體其他方面的發育成長一樣，兒童性心理與性生理的發展從受精卵時就已經開始。同時，學齡前階段的兒童心理發展也是一個人成長過程中變化最快、最為重要的階段。因此在孩子進入幼稚園、小學之前，能夠給予他們性教育啟蒙的，其實只有爸爸媽媽。

兒童心理學是一門發展的科學，兒童性教育也是一門隨著時代變化不斷發展的課題。人們對於性的研究及態度，共同決定了不同時代人們對性教育的態度與觀點。曾經主流的觀點可能隨著新的科學發現而被否定，人類社會中一些觀念態度的改變也會讓我們重新審視性教育的問題。在如今這個時代，性教育不再只是照本宣科地回答孩子幾個關於身體的問題。爸爸媽媽要瞭解更多性教育的內容，如：性教育到底包括哪些內容

性教育就是認識性器官的教育嗎？

預防性侵犯教育就是性教育嗎？

青春期性教育才是重要的性教育嗎？

如何選擇適合自家的方式進行性教育

如何去看待孩子在成長過程中的變化

如何有效預防兒童性侵犯

爸爸媽媽還需要懂得，性教育就像所有家庭教育一樣，沒有一種標準答案，性教育也不只是有關個人身心健康的知識性教育。只要懂得越多，就越能找到一套適合自己家庭的性教育解決方案，而不再被各種理論所局限，不知所措。

儘管如此，我們仍然認為性教育其實是一件非常簡單的事情。只要用心閱讀過本書就會發現，爸爸媽媽並不需要掌握太多高深的內容，僅僅記住一些基本原理以及實施原則，就可以在家中順利進行性教育。

性教育就是讓孩子自己看書嗎？

性教育是給孩子讀繪本嗎？

性教育只是媽媽的事情嗎？

性教育可以幫助你瞭解孩子的成長過程。

不是所有孩子的“問題”都需要解決。

有時候父母只需做到的是陪伴與耐心等待。

預防兒童性侵犯到底是給誰的教育？

如何讓孩子對性侵犯者說“不”？

本書綜合提煉了世界上主流的兒童性教育理念，努力將性教育的理論背景進行簡潔的闡述，不再機械性地傳遞“完全正確”的性知識（因為任何理論都有局限性）。更重要的是，考慮到國內社會文化的特點，以及中國爸爸媽媽更加關心的問題，本書將嘗試在先進的性教育理念下，探討出符合中國國情的性教育指導原則。

爸爸媽媽最關心的22個問題

本書使用指南

QUIZ 對於性教育你是否有過這樣的想法？

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1.爸爸媽媽是最重要的性教育老師

（1）家庭性教育中父母的形象

（2）打破性教育中的常見誤區

·抵觸或回避型誤區

·開始時間型誤區

·理論缺乏型誤區

（3）家庭性教育時間表

（4）性教育包含的內容

（5）什麼是恰當的性教育

（6）性教育的基本原則

（7）性教育的目標

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2.性教育的溝通指南

（1）花時間考慮下自己的性價值觀

·關於價值觀的思考

（2）克服溝通時的心理障礙

·不自在很正常，多練就好

·不怕講錯，改了就好

·沒有太晚，只有不做

·不講太多，身教勝於言教

（3）性教育順利進行的三個技巧

·技巧一：尋找一切“可教時刻”

·技巧二：鼓勵孩子提問

·技巧三：搞清楚孩子的問題是什麼

（4）與兒童性發展相關的三個錦囊

·錦囊一：兒童性啟蒙是反復進行的

·錦囊二：態度和價值觀更重要

·錦囊三：性教育是父母共同的職責

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3.“性”從受精卵開始

（1）“性”從受精卵開始

·你一生的故事

（2）潛移默化的性別影響

·案例：雙生子實驗

·如何教養男孩和女孩

（3）性發展基本規律

·胎兒期（出生之前）

·口唇期（0~1歲）

·肛門期（1~3歲）

·性蕾期（3~6歲）

·潛伏期（6歲~青春期前）

·青春期

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4.從出生開始的性教育（0~3歲）

（1）信任感的建立

·家庭關係影響孩子一生

·高品質的養育不僅是餵養

·嬰幼兒的依戀關係

·促進安全型依戀的養育方式

·孩子的自信成長需要全家共同努力

（2）“我和我的身體”

·認識“我的身體”

·認識身體的可教時刻

（3）“我的性好奇心”

·身體探索是性發展的必要階段

·不同年齡給予不同的幫助

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5.好奇心寶寶的性問題（3~6歲）

（1）如何回答“我從哪裡來”

·三步回答“我從哪裡來”

·孩子都是哲學家

·“我從哪裡來”的可教時刻

（2）“我們長得不一樣”

·性別教育的可教時刻

·兒童性教育繪本的選擇

·“我們不一樣”的僅僅是性別嗎？

（3）“我的性遊戲”

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6.勇敢說“不”，遠離兒童性侵犯

（1）遠離兒童性侵犯是全家的事

·預防性侵犯不僅僅是教導孩子……

（2）爸爸媽媽應該知道的事

·什麼是兒童性侵犯

·這些都是性侵犯

·性侵犯者是什麼樣的人

·性侵犯者的常用手段

·爸爸媽媽需要警惕的七類人

·孩子學會說“不”的心理基礎

（3）爸爸媽媽應該做到的事

·兒童遭受性侵犯的識別

·發生異常時的溝通與處理

（4）爸爸媽媽應該教給孩子的事

·瞭解隱私部位

·哪些行為不被允許

·有哪些例外的情況

·遭遇性侵犯時要做的事

·隱私教育要雙向進行

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7.學會解決自家孩子的問題

（1）兒童性教育其實很簡單

·為什麼解決不了自己的問題

·超簡單理解兒童性教育

·學習拆解具體問題

·看電影學性教育

（2）6歲以後的性教育