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商品簡介
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《莊子語文教育思想研究》重點分析莊子的思想，以此作為語文教育的鏡鑒，為語文教育思想的研究和語文教育實踐提出一種新的探索。
全書共分六章。第一章“研究緣起”，介紹了研究莊子思想對語文教育的必要性；第二章“‘順任天性’思想的語文教育鏡鑒”，論述了天性至美、遵從天性的重要性；第三章“‘絕對自由’思想的語文教育鏡鑒”，論述了“自由”在語文教育中的重要作用；第四章“莊子‘言意觀’的語文教育鏡鑒”，歸納了莊子言不盡意、得意忘言、不言之教的思想；第五章“‘絕聖棄智’思想的語文教育鏡鑒”，分別闡述了“絕聖棄智”思想對識字寫字、閱讀寫作教學的啟發；第六章“‘無用之用’思想的語文教育鏡鑒”，闡述了“無用之用”思想對閱讀寫作教學的啟發。
全書共分六章。第一章“研究緣起”，介紹了研究莊子思想對語文教育的必要性；第二章“‘順任天性’思想的語文教育鏡鑒”，論述了天性至美、遵從天性的重要性；第三章“‘絕對自由’思想的語文教育鏡鑒”，論述了“自由”在語文教育中的重要作用；第四章“莊子‘言意觀’的語文教育鏡鑒”，歸納了莊子言不盡意、得意忘言、不言之教的思想；第五章“‘絕聖棄智’思想的語文教育鏡鑒”，分別闡述了“絕聖棄智”思想對識字寫字、閱讀寫作教學的啟發；第六章“‘無用之用’思想的語文教育鏡鑒”，闡述了“無用之用”思想對閱讀寫作教學的啟發。
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