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上海的社區教育經過多年的發展，已經走在全國前列，積累了豐富的經驗，探索了一系列成功的發展模式，已經形成了區社區學院、街鎮社區學校和居委學習點三級社區教育辦學架構。其中區社區學院在區域社區教育中發揮著龍頭的作用。為了進一步推動全市乃至全國社區學院的良性發展，除了對上海各區社區學院的發展模式進行分區式的案例式總結，形成可供借鑒和複製的經驗外。也要向其他地區甚至國外發展較好的社區學院學習經驗。本書為“社區學院發展叢書”中的一本，主要介紹了上海外,全國9個地區以及日本和美國有特色社區學院的發展模式和品牌特色。
作者簡介
彭海虹,上海市學指辦主任。
姚愛芳,上海市學指辦副主任。
周美紅,上海市學指辦教師。
姚愛芳,上海市學指辦副主任。
周美紅,上海市學指辦教師。
目次
目.錄
Contents
社區學院（社區學校、學習點）是開展社區教育的主渠道 ...............1
社區學院與終身學習
――北京市石景山社區學院的探索與實踐 .....................................1
創新北國林海城市社區教育發展路徑，打造特色教育活動品牌
――黑龍江省大興安嶺地區加格達奇區社區教育學院 .............14
社區培訓學院的建設及思考
――江蘇省昆山市開放大學 ..............................................................36
以整合促融合.以創新促發展
――浙江省杭州市上城區社區學院發展模式研究 ......................55
具有特色的“931”社區教育發展模式
――安徽省合肥市社區大學推展社區教育的實踐與探索 ........69
創設個性化社區教育.助推社區工作揚帆起航
―― 福建省寧德市霞浦縣社區學院社區教育工
作探索與實踐 ...............................................................................87
樹特色、創品牌、助推社區教育和諧發展
――湖南省長沙市開福區社區學院發展的實踐探索 ...............105
轉型求生存.創新求發展
――廣東省湛江市開放大學開展社區教育的探索和實踐 ......118
社區教育學院創新發展與運行模式探索
――重慶市九龍坡區社區教育學院 ..............................................134
學習提升品質.學習惠澤民生
――四川省成都市青羊區學習型城區建設實踐與探索 ...........148
公民館：日本社會教育的核心設施 ........................................................165
美國社區教育的緣起、演進與啟示 ........................................................179
對德國社區教育的認識和思考 .................................................................200
後.記 .............................................................................................................223
Contents
社區學院（社區學校、學習點）是開展社區教育的主渠道 ...............1
社區學院與終身學習
――北京市石景山社區學院的探索與實踐 .....................................1
創新北國林海城市社區教育發展路徑，打造特色教育活動品牌
――黑龍江省大興安嶺地區加格達奇區社區教育學院 .............14
社區培訓學院的建設及思考
――江蘇省昆山市開放大學 ..............................................................36
以整合促融合.以創新促發展
――浙江省杭州市上城區社區學院發展模式研究 ......................55
具有特色的“931”社區教育發展模式
――安徽省合肥市社區大學推展社區教育的實踐與探索 ........69
創設個性化社區教育.助推社區工作揚帆起航
―― 福建省寧德市霞浦縣社區學院社區教育工
作探索與實踐 ...............................................................................87
樹特色、創品牌、助推社區教育和諧發展
――湖南省長沙市開福區社區學院發展的實踐探索 ...............105
轉型求生存.創新求發展
――廣東省湛江市開放大學開展社區教育的探索和實踐 ......118
社區教育學院創新發展與運行模式探索
――重慶市九龍坡區社區教育學院 ..............................................134
學習提升品質.學習惠澤民生
――四川省成都市青羊區學習型城區建設實踐與探索 ...........148
公民館：日本社會教育的核心設施 ........................................................165
美國社區教育的緣起、演進與啟示 ........................................................179
對德國社區教育的認識和思考 .................................................................200
後.記 .............................................................................................................223
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