創意寫作完全手冊（簡體書）

風靡英美澳的大學創意寫作教程
涵蓋所有體裁的綜合性入門指南

全世界有許多想要成為作家的人，但他們沒有意識到自己的潛力，沒有認真對待自己寫作的願望，也沒有花時間來進行系統的學習以提高自己的寫作天分。《創意寫作完全手冊》提供專業、全面的創意寫作指導，包含一系列結構化的寫作練習，旨在幫助寫作者找到表達自我的方式。

●自我寫作、小說、詩歌、劇本、數字媒體寫作、評論
涵蓋所有創意寫作體裁，幫你找到適合自己的寫作領域
●從莎士比亞、伍爾夫到《盜夢空間》《紐約時報書評》
以經典作品為範例，解析各種體裁的要素、結構和寫作技巧
●幾十道配套練習，用引導性情境激發創作靈感
促使你深度挖掘生命中可寫的事，演練新學到的寫作技巧

塔拉•莫克達瑞（Tara Mokhtari）
澳大利亞作家、詩人、學者，皇家墨爾本理工大學創意寫作博士，現居紐約。2007年開始在澳大利亞和美國多所大學教授創意寫作課程。莫克達瑞擁有非常豐富的創作經歷，在劇院擔任過劇作家和導演，作為編劇與紐約、洛杉磯、倫敦和堪培拉的獨立製片人一起工作，當過編輯和翻譯，曾為雜誌撰寫評論，出版過詩集和小說。基於其十餘年的教學經驗和創作實踐寫成的《創意寫作完全手冊》，在美國、英國和澳大利亞被多所大學列為寫作課程教材。主要著作另有《焦慮困境》（Anxiety Soup）、《彩虹之屋》（The Rainbow House）等。

譯者簡介
包懿
1985年生，就職于江蘇科技大學張家港校區。英語語言學碩士。英國曼徹斯特大學訪問學者。

◆本書作者塔拉•莫克達瑞不僅在大學教授創意寫作課程，還擔任過編劇、翻譯、編輯，出版過小說和詩集，兼具豐富的教學經驗和創作經歷。

◆ 本書是一本綜合性入門指南，解析了幾乎所有創意寫作體裁，被英美澳許多大學用作創意寫作教材，適合想接受系統的科班寫作訓練的讀者。

◆ 本書每小節都包含相應的寫作練習，用引導性情境激發創作靈感，適合想寫作卻為尋找寫作主題而苦惱的讀者。

關於寫作

幾乎人人都在寫作。每天有成百萬的人在寫電子郵件、購物清單，發短信，寫備忘錄、日常便利貼，以及記錄各種社交媒體的互動。我們或寫東西給別人，或寫東西給自己；我們寫工作和學習的報告與論文，我們會在手背或紙巾上寫下名字和電話號碼，我們寫日誌來淨化心靈。我們中還有人請人用墨汁在自己身上用針刺下永恆的文字。我們寫作或是為了溝通，或是為了回避某些特別的溝通方式，我們用寫作來表達自己，為他人呐喊。我們寫作是為了與人分享，抑或不想為人所知。儘管很少有人是專業的作家，但是寫作滲透到了我們每個人的日常生活當中。
一個人之所以成為作家，是因為他或她總是有一些要以某種方式加以表達的東西，這種表達方式對於他或她的身份和存在來說不可或缺。我之所以在創意寫作的實踐指導之初就提到這個基本的（儘管也是危險的）一點，是因為這種想向全世界表達的渴望，以及能讓大家都去傾聽的能力並非教科書或是課堂上所能學到的。寫作過程的最後一步一定僅僅是寫小說、喜劇或者電影劇本的動作而已—用墨水將空空的紙張填滿文字的體力勞動。在落筆之前，各種各樣令人癡迷的念頭、使人全神貫注思考的想法在腦海裡不斷被加工。接著自然而然地，人們會有一種衝動想把這些與任何一個願意傾聽的人分享。這些就是成為作家的理由：有想法和被人傾聽的強烈欲望。
如果僅僅為了寫作本身的浪漫情懷，或為了自尊、為了名氣與金錢，是不足以成為一名作家的：這大抵因為只有很少一部分的作家能夠通過寫作來獲得上述這些誘人的好處。任何一位真誠的作家，無論是寫書，還是寫電影劇本或是詩歌，都會愉悅地坐在書桌前，就著一杯威士忌，將幾年甚至幾十年所經歷的磨煉、各種人生的失意和事業挫折寫成故事，直到這些故事成為第一冊書出版出來，或者第一次被拍成電影呈現在大家面前。
這並不意味著懷有成為作家的野心是無用的，只是這種野心必須源自你身體最重要的一部分，才能讓你挺過這樣一個必然是緩慢而苛刻的寫作生涯。
2012 年11 月，有關作家新秀朱利安•泰珀（Julian Tepper）的文章開始出現。朱利安在紐約的一家熟食店裡遇到了他的文學偶像菲利普•羅斯（Philip Roth），便上前求教。但羅斯給的卻是以下這些建議：
真的，這是一個糟糕的行業……只是折磨而已。你不停地寫不停地寫，接著把寫的所有東西都扔掉，因為你覺得它們還不夠好。我會說：就此罷手吧。你不會想這麼折磨你自己的。這就是我給你的建議。
 
一位傑出的作家對他熟食店的弟子懷揣的作家夢表示灰心：這是什麼意思呢？兩人之間的大膽交流在各大報紙和雜誌刊登出來，可見羅斯的口無遮攔只是源于他對作家的同情之心。
如果慎重地來看（正如簡•奧斯汀可能會說的），若是一位有影響的作家在被新手們問及關於寫作這一行業的建議時只是給出一些甜言蜜語，倒是有欠慎重了。請注意，如果某位名作家聲稱作家的職業就像是在花園愉快地散步，那麼這位作家也許是歷史上最幸福的三位作家之一：她的第一本書就大獲成功賺得盆滿缽滿，並且絲毫沒有來自出版商的壓力，整日只需慵懶地曬太陽，直到她想寫一些新的東西為止。
羅斯並不是第一個給出如此誠摯警告的作家。在查爾斯•布考斯基（Charles Bukowski）的詩歌《那麼你是想成為一名作家》裡，他分析了無數條妨礙優秀寫作的因素，並且懇求各位不要輕易地從讀者的身份轉變成筆者，除非你想寫作的衝動實在無法改變：
若非它噴薄而出，
無論如何
不要寫作
除非它不請自來，從你的心和思想、從你的嘴巴和身體，
不要寫作。
布考斯基在這節詩裡反復提到的，並且在詩的剩餘部分一再提到的“它”到底指什麼呢？“它”是作品，是用詞、短語、修辭表現出來的各種各樣的想法，是散文和詩歌裡對於人、地方、事物、心靈和靈魂生動的描述。布考斯基筆下的作家好像是某些抑制不住的怪獸，不顧優雅，沒有過程就將“它”吐了出來。
在這本談論如何寫作的書的開頭就引用這些詩句也許會讓人感到有些氣餒，但應該能讓那些覺得自己天生就是作家的學生產生共鳴。如果你想成為作家，那必須是因為你有一種無法抑制的強烈欲望來探索不同的主題和故事，探索繽紛的想像和複雜怪誕的存在。
從某種程度上來說，一個人要麼是作家，要麼就不是作家。這種說法雖然聽起來有些刺耳，卻也許是公允的。這並不是說布考斯基和本書的作者否認：哪怕對那些最努力的作家而言，寫作也是一份辛苦繁重的工作。寫作是辛苦而繁重的，至少大部分時候是這樣。全世界有許多想要成為作家的人，但他們沒有意識到自己的潛力，沒有認真對待自己寫作的願望，也沒有花幾年甚至幾十年的時間來進行系統而獨立的學習以提高自己的寫作天分。一些大學課程和諸如本書的實踐指導不僅提供了你自己所無法獨立學習到的技能，也給你提供了各種創意寫作練習的挑戰，促使你每天都進行寫作，因此非常有用。值得大家思考的是，真正的作家堅持不懈地寫作並有所收穫。讓他們滿意的是作品本身，而非來自教師、出版商或是文學獎項評審委員會等外界對作品的認可。
有人列舉了很多原因來說明為什麼有的人天生就是作家，有些人卻怎麼也成不了一名作家。因此，關於大學創意寫作課程的價值，各種辯論層出不窮。如果寫作中最重要的東西—永不滿足的好奇心和將這些好奇心表達出來的能力不是學生們在課堂上能夠學得到的，那麼在這樣一個教育已然成為商品的年代，大學為何要提供一些無法將學生帶上實際職業道路的學位呢？
我們不可否認的是，作家既可以從學校教育中培養出來，也可以從社會中培養出來。也有人說，大學之所以開設寫作課程，是因為寫作是一項被廣泛應用的技能。每個行業都多多少少需要有能力的寫手。也許你沒法成為一位名揚四海的小說家，但是誰知道呢，也許你最終就成功了！你也可能從事媒體、編輯或者出版等其他的行業，把你在大學裡努力學習到的技能運用其中。你也許選擇了一條完全不同的職業道路，將自己的從業經歷作為素材而成了一名自由撰稿人。有了這份關於一系列不同體裁的創意寫作的簡介，一切皆有可能。
然而最重要的是，學習如何將自己的思想精心塑造成一篇佳作的過程，本質上也是學習如何帶著批判精神有創意地思考的過程。把一個複雜的故事的所有細節都想像出來就是這個創意過程的一部分。要把這個故事呈現在紙上，需要熟練地使用語言，精心地選擇措辭，通過語法、句法和文學手法來激發各種想像力、認知能力和情感。這個過程必然既是批判的又是創意的。但讓人感到不可思議的是，這個過程中的所有事情都是在我們湊著書桌創作一篇短文或一首詩歌的時候不知不覺地同時發生了。任何一位好的寫作老師都會告訴你，學習如何寫作就等同於學習如何思考。這一點也是本書中所有的討論和練習的基礎。
這本實用寫作指導的關鍵主題在於處理從經驗中得來的知識和對寫作的追求之間的關係。因此，重點就在於探索新的寫作方法，它們或來源於真實的生活，或來源於感官刺激、觀察、研究或是有引導的冥想，當然還可能來源於你豐富的想像力。
如果你勤勤懇懇地將這些認知的模式運用到創意寫作的構想和實踐中去，你就會在日常生活中找到新寫作的機會。你會訓練你那具有創意的大腦，每次離家外出進入另外一個世界中時都能找到啟發並看到不同的素材。你是在通過這樣的方式培養你那與生俱來的作家的自我，你是在餵養一頭布考斯基所謂的“寫作野獸”，不斷提高它對寫作的極度渴望。
那麼，你有可能已經是一名作家了，或者你正在上創意寫作的課程，幻想著能輕鬆地為你讀的學位掙一點額外的學分。如果你屬於前一類，你也許在想這本書如何能讓你成為一名更好的作家，答案將會非常簡短。如果你屬於後一類，那麼你的想法就大錯特錯了。這並不是說你無法將自己的學習重點和寫作課程結合起來並從中得到很多收穫，只是要適應寫作這門高度實用的課程並非易事：每次你走進寫作課的課堂，你都要將整個星期的包袱留在門外，在短短的時間範圍內構思出人物、情節、故事背景、主題並進行有創意的寫作，然後馬上和你的老師和夥伴們分享你的寫作成果。要做到這些，可千萬不能在課堂上打瞌睡！
本書稍後將概述一些策略，幫助大家做好準備以達到這類實用創意寫作課程的要求。但重點是你要鼓足勇氣，帶著開放（且又忙碌的）頭腦對應每一個研討練習。
本書的練習將會迫使你嘗試用新的方法來運用各種寫作技巧，這些寫作技巧對於自我寫作、小說、影視劇本、舞臺劇劇本、詩歌、數字媒體寫作、評論和評注等各種體裁來說都是必不可少的。所有的練習都能通過給你提供一個有引導的寫作情境或者激勵方案來激發你的靈感，但是你需要用自己的想像力和經歷使這些靈感變得色彩斑斕。你必須快速地挖掘自己那個與生俱來的作家的自我，帶著承諾開始著手每個寫作練習，努力地把研討的練習充分地利用起來。有些練習能立刻啟發你，使你讀了這些題目後立馬就知道自己想寫什麼了。其他的練習也許會讓你感到大腦一片空白，那也沒有關係。
第一章的練習：寫作及知識能讓你在接手新任務卻又想不到有什麼話題可寫的時候有所應對。等你把每一章都讀過去的時候，你已經能夠找到好幾種不尋常且富有成效的方法來進行創意寫作了，這些方法能讓人清楚地看到自己寫作中的優點和缺點。通過使用這些方法，你能夠和你的同學們一起將各種各樣的想法寫成初稿。

致謝
引言
第一章 寫作和知識
1 寫作障礙之謎
2 認知
3 作家的自我
4 將情感作為寫作材料
第二章 自我寫作
1 回憶錄和自傳
2 反思寫作
3 富有人情味的專題文章
4 個人隨筆，以及“我為什麼寫作”
第三章 詩學與詩歌創作.
1 詩歌運動：一段旋風歷史的節略版
2 詩歌，語言的精華
3 語音的表現手法
4 詩歌與口頭表達
5 形式和意義
6 十四行詩
7 創作你自己的詩
第四章 小說的慣例
1 小說和創造力：趣聞、繆斯、幻想
2 想法和主題
3 敘事結構
4 敘事結構工具箱
5 情節與衝突
6 人物塑造
7 背景：時間、地點與情境
8 找到自己的聲音
9 類型小說
第五章 影視劇本寫作技巧
1 場景標題
2 行動
3 對話
4 人物塑造
5 主題與敘事
6 影視劇本寫作的技術工具箱
第六章 演出型寫作
1 獨幕劇
2 獨角戲和獨白
3 朗讀
第七章 數字媒體寫作
1 數字故事敘述
2Web 2.0 和談話性新聞
3 在線媒體工具箱
4 個人出版
第八章 評論與評注........
1 評論
2 學術文獻引用
3 創意文獻引用
4 分析你的創意寫作作品
5 結語
6 評論寫作工具箱
7 評注
8 評注研究方法
9 確定評注論點
10 以闡釋學和文本細讀作為主要研究
11 注釋規劃與結構
12 將創意寫作與學術寫作結合起來
注釋
術語表
引用文獻
索引