商品簡介
第一次發現數字原來可以這麼天馬行空！
由墨西哥著名的詩人、小說家、音樂家霍爾合，
與阿根廷著名的繪本作家伊索爾攜手合作。
黃筱茵/兒童文學工作者
藍依勤/臺北市立大學幼兒教育學系兼任助理教授/繪本星球
1+1 不等於2 推薦
如果你不明白生命裡的加減乘除到底有什麼意義，那麼趕快翻開這本繪本吧。你會感受生命裡酸甜苦辣的各種片刻、畫筆停駐或飛翔的線條與頁面、所有的意義與無意義，還有微笑或蹙眉的印記，都是故事送給你的神祕祝福。---黃筱茵/兒童文學工作者
每一頁的文字不多，但輕聲唸讀，會覺得像是在唸一首首小詩。邀請你來讀這本《數字王國》，一同開展對數字的美麗想像吧。---藍依勤/臺北市立大學幼兒教育學系兼任助理教授（繪本星球）
「拐杖1、鴨子2、蝴蝶3、帆船4……」這是我們耳熟能詳的數字詩。本書提供孩子另一個完全不同的數字觀，只是簡單的從零數到十，就可以超越自己熟悉的數字世界，進入另一個充滿各種可能性的想像世界。
「哪個數字是舉著最小的旗子？為什麼3是晚安親吻？5是手套裡的神祕居民？」這些真的是我們熟悉的數字嗎？
原來數字可以這樣玩！無敵幽默風趣、無敵可愛的數字書，突破「象形數字」的疆界，讓我們看見不凡的平凡，也鼓勵孩子創造出屬於自己的想像世界。
這本《數字王國》由墨西哥著名的詩人、小說家、音樂家霍爾合，與阿根廷著名的繪本作家伊索爾攜手合作，逗趣的數字想像，搭配天馬行空的圖像創作，帶我們進入一個充滿童趣、好奇、1+1不等於2的數字世界！讓人也不禁想大聲讚嘆：「0～10的世界無限大！」
非常可愛的影片，一定要看！
https://youtu.be/Ib6LFf-G1zA
作者簡介
得獎童書作家，出生於阿根廷，定居在墨西哥，除了寫作、歌唱，他也是建築師和音樂家。他曾與多數優秀的繪者合作，創作出許多傑出的作品，他也出版詩集與兒童文學。作品曾獲得瑞典林格倫文學獎、IBBY等多項國際大獎殊榮。
霍爾合．盧罕的網址http://jorgelujan.net/
圖/伊索爾（Isol）
出生於阿根廷，是一位兒童圖畫書創作者，同時也是歌手。2013年曾榮獲世界最大青少年兒童文學獎「林格倫獎」。講述故事的方式具有濃厚的個人風格（坦率且具有諷刺意味）。她的書已經在墨西哥、西班牙、美國、法國、韓國、瑞士和阿根廷等國家出版發行。《米尼諾：寶寶的異想世界》、《美麗的葛莉絲達》（以上皆為步步出版）。
伊索爾的網址 http://isolisol.blogspot.tw/
李家蘭（Orquidea Lee）
曾在阿根廷布宜諾斯艾利斯求學，是智利心理學系學士與文化心理學碩士，並擁有阿根廷及智利的心理諮商師執照。曾在當地華人週刊撰寫心理專欄，並在智利私有電視台教授中華料理。譯作包含幼教、百科與文學，是國立台灣文學館的西文翻譯員，並著有西班牙語文書。譯有《米尼諾：寶寶的異想世界》、《美麗的葛莉絲達》（以上皆為步步出版）。
名人/編輯推薦
推薦文
對數字展開美麗的想像
文/藍依勤/臺北市立大學幼兒教育學系兼任助理教授/繪本星球
聽到「數字書」，你的第一個感覺是什麼？可能會是枯燥？教學性高？很制式化？或者你可能反射性馬上背起那首「1什麼1，鉛筆1。2什麼2，鴨子2。3什麼3，蝴蝶3。4什麼4，帆船4。5什麼5，鉤鉤5。」的數字歌？如果你預期《數字王國》也只是一本設計來教導小小孩關於數字認知概念的書，那你可就錯了。
0是一只試圖站好的雞蛋，1舉著世界上最小的旗子，4是反坐的椅子，8是沙子玩著時間遊戲的漏斗，你曾經這樣「看過」數字嗎？作者賦予數字與我們熟悉的鉛筆1、帆船4、眼鏡8等截然不同的形象，讓人驚喜同樣的符號竟有另一番奇思異想。
學著站好的0讓我想到端午節的立蛋，要將一只雞蛋穩妥立起，還真不是易事。而「0」看似沒有，空無一物，卻似乎又是一切的開始，難怪神話會有這樣的起頭：整個宇宙就好像一隻大雞蛋般渾沌……鴨子2則被作者幽了一默，他帶著一點正氣凜然的味道提醒老是醜小鴨、醜小鴨叫著的讀者們：鴨子長相各有千秋，怎能一竿子打翻一群鴨？何況就算醜也有醜的姿態跟味道呀。
反坐的椅子形成了「4」的模樣，彷彿邀請讀者想想這個哲學問題：為什麼要反著坐呢？或許想任性地學習蝙蝠，看看顛倒的世界會是什麼樣子吧？有五個指套的手套究竟住了哪些神祕居民？兩隻毛毛蟲是其中之二嗎？如果是，剩下的三個居民又會是誰？還是牠們只是路過好奇誰住在手套裡面？白雪公主跟七小矮人同台登場詮釋「7」，手裡拿著蘋果的白雪公主表情卻不甚甜美溫柔，反倒帶點陰沉的氣息，讓人不禁懷疑：那該不會是假扮成白雪公主的巫婆？矇著眼的小矮人尋找的，是不是毒蘋果呀（矇著眼找蘋果還讓人聯想到日本的打西瓜遊戲）？
除了這些別具創意的幽默，這本書最吸引我的就是並不直接提及數學，但又數學味十足！像是點點星光連成的「3」，正與三顆星星一同照拂著沉入夢境的眠者，掛在樹梢旁的彎彎弦月，正巧也形成了一個「3」。其中，我最喜歡的就是呈現「6」的方式：3個劍客在水邊的倒影！看到這一頁時，心裡不禁為這樣的設計喝采；因為不僅自然地表現出兩個3等於6，還將「對稱」也巧妙地穿插其中，包括山丘以及隆起的6都有對稱的倒影。這些手法似乎訴說著數學在生活中俯拾即是的概念，只要多留心一點點，就可以發現跟數學相關的事事物物都在微笑招手呢。
另外一個數學味是藏在左邊頁面的「數量」與「數名」，這是什麼意思呢？數名指的是「一、二、三、四、五...」等名稱，不同的數名代表不同的數量，數字指的則是「1、2、3、4、5…」這樣的符號。在學習數概念的過程中，孩子會逐漸接觸並掌握「數量」、「數名」與「數字」的聯結，慢慢知道1(一)代表一個。在左邊的頁面上我們可以看到一支旗子、兩隻鴨子(以及兩個模糊的倒影「2」)、三顆星星、四隻蝙蝠、五隻小雞……如果是陪著孩子共讀，可以邀請孩子找找看這樣的小趣味，讓數量、數名與數字的聯結像好玩的遊戲一般。
伊索爾的筆觸透露出一種近似孩子想快速抓住世界所發生的事情。每一頁的文字不多，但輕聲唸讀，會覺得像是在唸一首首小詩。邀請你來讀這本《數字王國》，一同開展對數字的美麗想像吧。
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