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教師心理資本建設理論與實踐(簡體書)
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商品簡介
作者簡介

商品簡介

本書立足前人的研究結果,對教師群體的心理資本進行文獻梳理和方法總結,並根據教師的不同的心理資本水平進行不同的干預指導。主要內容包括心理資本的相關研究、教師群體的心理資本現狀、教師心理資本建設干預研究、教師心理資本干預案例等。通過閱讀本書,教師不僅會自身受益,讓自己的教學效率提升一個臺階,還能窺見學生的心理世界,靈活應對學生的心理困惑。

作者簡介

韋志中,安徽臨泉人,民盟盟員,二級心理諮詢師、國家心理督導師,全國體驗式團體教育模式論壇主席,全國心理技術應用高峰論壇理事,本會團體心理諮詢研究院院長,武漢大學現代心理學研究中心特約研究員,廣州大學心理技術應用研究生班負責人。畢業于中科院心理研究所心理學函授大學心理諮詢與治療專業,從事心理學行業18年,致力於心理學的研究與社會應用工作。在全國各地開展工作坊和培訓班數百場,在核心期刊發表論文二十多篇,主持或參與國家級、省級課題數十項,並著有《本會團體心理諮詢實踐》《誰在掌控你的人生》《向<西遊記>取育兒經》《幸福干預:一生受用的26堂幸福課》《學校心理學工具箱指導手冊》《學校心理學――體驗式團體教育模式理論與實踐》《家庭心理遊戲指導手冊》等。

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