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作者簡介
穀小豔,泉州七中政教處主任,全國優秀語文教師。
林莉芳,泉州七中語文備課組長。
目次
第一章 關於“樹”和“春天”的理念/001
一篇演講稿/001
關於“樹”和“春天”的理念/003
第二章 泉州七中學校文化與學校課程/005
泉州七中學校文化/005
校本課程開發深化的理論/010
基於學校文化的校本課程開發/012
第三章 校本課程開發的文化價值/020
《師說――韓愈師生觀拓展探究》教學設計/020
《師說――韓愈師生觀拓展探究》教學實錄/026
研析:國家課程校本化的探索與實踐
――校本課程開發中的《師說》課堂教學反思/034
《有容乃大:我身邊的多元文化探究》課程開發/036
《有容乃大:我身邊的多元文化探究》課程實施/037
研析:《有容乃大:我身邊的多元文化探究》課程實施的反思/061
第四章 泉州七中“經典誦讀”校本課程開發/064
引言/064
經典誦讀概述/067
經典誦讀校本活動課程開發的理念/072
創新與生成:經典誦讀校本活動課程開發實踐/080
經典誦讀校本活動課程開發的意義/098
結論/107
第五章 “科技創新與電腦機器人” 課程開發/110
引言/110
理念、目標與科技創新課程開發相結合/110
課程實施的成效與反思/116
第六章 活動類校本課程開發/138
“學生講壇”活動課程/138
“學生講壇”課程概述/139
“學生講壇”案例分享/141
文體藝術與社團活動課程/168
國際交流活動課程/175
中德青少年交流活動課程/177
第七章 “樹”的故事/181
學生成長案例/181
學生感言/190
校長講述的故事/210
《校本課程開發與學校文化建設關係研究》課題研究紀事/215
後記/219
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