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海蒂
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商品簡介

作者簡介

目次

書摘/試閱

得獎作品

【熱情善良的淳樸女孩・優美浪漫的高山詩篇】
自幼失去雙親的5歲小女孩,來到高山牧場投靠獨自生活的爺爺。一個活潑開朗又熱情,一個性格冷傲又孤僻,因為一個溫暖的微笑和擁抱表達的信任和愛,讓兩人重溫遺失多年的天倫之樂。但是3年後的某一天,海蒂又被迫離開了淳樸美麗的高山,前往村民們欣羨的都市,與富家千金克拉拉作伴。但一隻無拘無束的蝴蝶變成了籠中的小鳥,讓她失去了歡笑,甚至患上了夢遊症,可能危及生命。命運多舛的她該怎麼面對生命的轉變?她還能再回到最愛的爺爺身邊嗎?

《海蒂》充滿生命力、勇氣和善良
以「愛」來融化人們心中最孤寂的冰山
以純真話語譜出最暖心、最療癒的故事

【影響孩子一生的人物名著】系列:
選取卓爾不凡的經典文學,領航一篇篇激勵人心的奮鬥啟示錄,讓孩子追隨故事人物一起經歷生命的波瀾與蛻變,豐富看待萬物的視角與眼光,建立正向光明的價值觀。啟迪孩子閱讀的思辯能力,領略偉大文學的核心價值,是孩子不能錯過的典範讀物!
見證不朽的典範人物,汲取撼動生命的熱情與力量!
  厚植閱讀,從圖文書跨入文字書提升閱讀的視野。
  世界精選,跨世代最值得效法與學習的偉大榜樣。
  多類文體,寓意深邃的日記、傳記、散文、小說。
閱讀典範=見賢思齊=超越自我=追求卓越夢想
喬安娜.史派利Johanna Spyri,1827-1901【瑞士】
19世紀瑞士著名兒童文學作家。喬安娜出生於蘇黎世附近的一個村莊,她的童年正是在阿爾卑斯山上度過的,這對她日後的文學創作產生了極大的影響。喬安娜一生共發表了五十餘部作品,其中最著名的是《海蒂的學習和漫遊歲月》及《海蒂學以致用》,合稱《海蒂》。《海蒂》至今已被譯成超過70種語言,是西方兒童文學史上的經典之作。

本書講述孤女海蒂與爺爺一起生活在阿爾卑斯山的故事,以生動的風景描繪聞名於世。故事真實反映了貧與富、鄉村與城市、自然與文明、健康與疾病的對立,而海蒂就是各種矛盾的調和人物,亦是生命力、勇氣和善良的象徵。《海蒂》至今已被許多國家翻拍成各類影視作品,其中以日本卡通《小天使》或譯《阿爾卑斯山的少女》,最為家喻戶曉。


繪者簡介
蔡雅捷
現任美術編輯,喜歡閱讀故事與插畫繪圖;對於創作,始終認為用心學習與對待是對自己的尊重。相關繪品有《小戰馬》、《騎鵝旅行記》、《祕密花園》…等。kyoko51432@gmail.com
※專文導讀
游婷雅@閱讀理解教學講師/電台「閱讀推手」節目主持人
想必有許多人(老中青少幼不同世代)對《小天使》都有著共同的記憶。這部卡通帶領我們進入那充滿異國風情的阿爾卑斯山國度,跟隨小豆子在草地上跑跳、大口喝羊奶;看著老頭子爺爺將羊奶熬煮製成一塊塊的乳酪;跟著小蓮躺在用麻布床單包裹著蓬鬆厚實乾草的床上,在小木屋閣樓上,看著窗外的滿天星斗而漸漸入眠。
倘若你曾被《小天使》這部動畫卡通吸引,那就更要讀一讀原著小說《海蒂》,從文字描述中感受作品裡所流露的細膩情感與令人不捨的情緒。讓我們一起深入認識《海蒂》這本百年經典小說吧!
奧西姆大叔年少時放浪形骸的行徑,浪子回頭後卻不被接納。村民們將奧西姆遭遇的喪子不幸歸咎於他違背上帝而遭受報應,奧西姆因此決定離群索居,不與世人往來。然而,帶領奧西姆重返社會與人為善的轉折點,並非牧師的感化或更大的苦難,而是海蒂的愛與信任。這似乎是喬安娜透過這部小說所傳遞的主要訊息。
小說中的第二條軸線是海蒂這個小女孩的曲折遭遇,以及她如何與人為善。海蒂的性格可以往上追溯到她的父親托比亞斯|那位被奧西姆帶來且人見人愛、循規蹈矩的好男孩。從小說中看到,奧西姆對托比亞斯關愛有加,因此可以推論出:奧西姆對托比亞斯的愛,使托比亞斯成為一位能夠愛人的父親,且將這份愛傳遞到海蒂的身上;海蒂因被愛而相信愛的力量,運用這份力量回報給奧西姆。這道愛的軸線同時也在克拉拉與其父親、奶奶這個家族中蔓延。
若非得要找出故事中的反派角色,那麼海蒂的阿姨黛特與管家洛泰亞小姐,似乎就是讓故事產生糾結情節的關鍵人物。這兩位人物在小說中代表著主流價值觀:要力爭上游才能進入上流社會。她們所抱持的價值觀或許沒錯,然而卻讓體弱多病的克拉拉無法恢復健康,且讓年幼、原本健康的海蒂變得抑鬱。
克拉森醫生的出現帶來轉機,在他的建議下,海蒂得以返回故鄉、重回爺爺和大自然的懷抱。海蒂跑上山,把身上華麗的衣物送給彼得家人、把身上的錢託爺爺為彼得奶奶買麵包。海蒂與爺爺所代表的是這個故事所要傳遞的另一種價值觀:富足的生活就是與大自然共處、自給自足的生活。
另外,牧羊童彼得一家則代表的是社會中最弱勢的家庭。即便海蒂和爺爺的生活並非富裕,但仍不時到彼得家噓寒問暖、雪中送炭。作者細膩描繪海蒂與彼得家盲眼奶奶間的互動,讓小說更添溫暖,也讓讀者透過這些情節重新審視奧西姆大叔。
小說最後是個快樂結局,而帶來這樣結局的轉折是海蒂重返故鄉後,為爺爺朗讀了一個牧羊童離家奮鬥卻失敗的故事。故事最後,牧羊童在父親面前懺悔,父親說:「……我要為我的兒子洗塵。他曾經一度死去,如今又重獲新生了。」奧西姆因為海蒂讀的這個故事,決定重新接納他人,也被他人所接納。
讓我們一起閱讀《海蒂》,和奧西姆大叔一起做木工、吃麵包配乳酪、大口喝羊奶,徜徉在阿爾卑斯山的春夏秋冬,過著與大自然共生且富足的人生吧!

※系列推薦序
陳之華(知名親子教養、芬蘭教育專家)
許多父母總會心急又關切地詢問:孩子的成長中,有哪些是必備的養成養分?
我總以為,閱讀習慣的養成、閱讀興致的培養,是極重要的一環。我兩個目前已成年的女兒,在孩童階段,就有多元與豐富的閱讀經驗,除了圖書館的借閱外,也在家裡的書堆中長大。
家裡的各類叢書,宛若一個小型圖書館,彙集許多經典書冊和孩子喜愛的兒少著作。這些書常常營造出一種氛圍,在每日的生活中,成了看似有形卻無形的一種吸引孩子去接近它們的養分。
有書在家,不僅帶給孩子一個有故事、有各種插畫與繪圖的環境,也會讓她們感到心有所屬,更讓她們在每隔一段時日中,總會再次拾起同一本書去閱讀,因而產生年歲不同的領悟。
近日一項由澳洲國立大學進行的研究指出,孩童在幼年時期,家中的藏書、叢書愈多,孩子在日後的認知能力與知識發展的表現,都將更佳。
的確,孩子往往能透過不同的故事,開拓他們對世界的認知能力與想像力,目川文化出版的《影響孩子一生的人物名著》系列中,涵蓋了十本東西方精彩可期的人物故事,有二戰時期飽受納粹迫害的《安妮日記》、紅髮俏皮的加拿大女孩《清秀佳人》、美國兒童名著《湯姆歷險記》、瑞士阿爾卑斯山上的《海蒂》、成就不平凡自我的美國聾盲《海倫・凱勒》、流落荒島二十八年的《魯賓遜飄流記》、英國紳士的《環遊世界八十天》、英國著名偵探《福爾摩斯》、精忠報國的《岳飛》、非讀不可的中華經典《三國演義》。
閱讀這些已然跨越了年代、國家與文化的經典人物傳奇,認識有別於自己成長環境的國度、歷史和文化背景,透過閱讀書中主人翁的成長、生命或冒險故事,孩子將有機會學習到韌性、勇氣、堅持、寬度、同理等能力。
而從這些不同的角色中,孩子也必然有機會從中對比或想像一下角色互換的情境與心境,從而了解自己可能的想法、勇氣與作為。

※各界好評推薦
蔡淑?|中華民國兒童文學學會秘書長、磚雅厝讀書會擔任會長
林偉信|台灣兒童閱讀學會顧問、誠品文化藝術基金會「深耕計畫」顧問
游婷雅|閱讀理解教學講師、電台「閱讀推手」節目主持人
張 璉|東華大學歷史系教授兼圖書館前館長
李博研|神奇海獅、漢堡大學歷史碩士、「故事:寫給所有人的歷史」專欄作家
許慧貞|閱讀史懷哲獎得主、花蓮明義國小閱讀推動教師
陳之華|知名親子教養、芬蘭教育專家
陳孟萍|新竹縣竹中國小閱讀寫作專任教師
劉美瑤|兒童文學作家、台東兒童文學所
林哲璋|兒童文學作家、大學兼任講師
陳蓉驊|南新國小熱心閱讀推廣資深老師
陳昭珍|臺灣師範大學圖書資訊學研究所優聘教授兼教務長
蔡瑞珊|青鳥 Bleu&Book 創辦人
第一章 海蒂來到高山牧場 
第二章 和爺爺相處的日子 
第三章 牧羊童彼得一家 
第四章 壞事接二連三 
第五章 法蘭克福的新生活 
第六章 賽思曼家亂成一團 
第七章 歷經波折回到高山牧場 
第八章 爺爺的懺悔和轉變
第九章 克拉拉站起來了!
第十章 高山牧場的幸福聚會
不久,天氣變得非常寒冷了,早晨上山來的彼得總要不斷地往兩隻手上哈氣。有一天晚上,下了一場很大的雪,天亮之後整個山上都是皚皚白雪覆蓋,周圍看不到一小片綠草。這樣一來,彼得就無法帶著他的羊群上山了。
雪一直不停地下,在地上積起了一層厚厚的雪,愈積愈高,最後連窗戶都無法打開了。爺爺和海蒂被困在屋子裡。海蒂覺得非常好奇,她不停地從這個窗戶跑到另一個窗戶,想知道接下來白雪是否會將整間小屋覆蓋。但是第二天早晨雪就停了,爺爺用鐵鍬把屋子周圍的積雪鏟除,並把鏟除的雪堆成一座高高的小雪山。
當天下午,海蒂和爺爺正坐在火爐旁取暖,突然傳來了敲門聲,之後是一陣踩踏門檻的聲音,接著門開了,彼得走了進來。他全身上下都蓋滿了雪,由於天氣太冷,雪都變成了雪塊黏在他身上,他費了一番功夫才跺掉沾在鞋子上的雪塊。彼得會突然造訪,是因為他已經有八天沒有見到海蒂了,因此,他決定即使冒著大雪也要來一趟。
「午安!」彼得邊說邊走進屋,找了靠近火爐的一塊空地坐下來,臉上帶著愉快的神情。海蒂非常高興彼得來,兩個人開心地聊著天。爺爺在旁邊一直保持沉默,但他也常常愉快地咧咧嘴,表明他有仔細在聆聽。
天快黑了,彼得起身準備回家。臨走之前,他不忘把奶奶的話傳達給海蒂:「奶奶說,你有空的時候可以到我們家玩,那樣她會非常高興的。」
這個邀請可把海蒂樂壞了,她從來沒想過能到別人家做客,幾乎等不及立刻前往。於是第二天早晨,海蒂一起床就對爺爺說:「爺爺,我今天要去老奶奶家,她正在等著我呢。」
「積雪太深了。」爺爺不同意。
然而,海蒂並沒有改變心意,她每天都要嘮叨五、六遍:「爺爺,今天我無論如何都得去,老奶奶還在等我呢!」
到了第四天,外面仍然寒氣逼人,四處都凍結成硬硬的一大片雪層,但天空總算撥雲見日,有燦爛的陽光從窗戶照射進來了。海蒂又說:「今天我無論如何都要去老奶奶那裡,否則拖太久就不好了。」
這次,爺爺終於同意了,他從屋裡搬出了一架很大的雪橇。爺爺坐上雪橇,把海蒂抱到膝蓋上,又用被單把她的身體團團裹住,讓她不至於著涼。爺爺左手緊緊地抱住海蒂,右手抓住棒子,兩腳在地面上一蹬,雪橇便像離弦之箭般衝下山坡。海蒂覺得自己像鳥一樣在天上飛,不禁大聲歡呼起來。
不一會兒,雪橇就在牧羊童彼得的家門前停下。爺爺把海蒂放到地上,解開包在她身上的被單,說:「好了,進去吧,天快黑時記得回家。」說完,爺爺就把雪橇掉轉方向,拉著它朝山上走去。
海蒂打開彼得家的門,走進屋內。裡面一片黑漆漆,只有一個爐灶和一個擺放著幾個小碗的架子,原來這是一間窄小的廚房。這間房子不像爺爺的小屋那般寬敞,也沒有可以貯藏乾草的閣樓,它只是一個很小、很舊的房子,裡面既狹窄又擁擠。海蒂又打開旁邊的一扇門,走進了一個不太寬敞的房間。
房間內有一張桌子,桌旁坐著一個正在縫衣服的女人,海蒂一眼就認出那件衣服是彼得的。屋子的另外一個角落裡,有一個上了年紀的駝背老奶奶正坐在椅子上聚精會神地紡織。海蒂馬上就知道她是誰,於是直接走了過去。
「早安,奶奶,我終於來拜訪您了。您大概以為我要很久以後才會來吧?」
老奶奶抬起頭用手摸索了一番後,終於找到海蒂向她伸出的小手。她抓住海蒂的手,想了一會兒問道:「你是高山牧場上奧西姆大叔的孫女嗎?你就是那個小海蒂嗎?」
「是呀!」海蒂回答:「我剛和爺爺坐著雪橇從山上下來。」
這時,在桌子旁邊縫衣服的布吉麗特站了起來,一邊打量著海蒂,一邊不解地說:「那個奧西姆大叔真的親自把你送過來了?真令人難以置信!」老奶奶也半信半疑地說:「那麼,彼得整個夏天講的那些有關奧西姆大叔的事看來全都是真的囉?我們還以為他胡說八道呢!」
於是,海蒂開始用歡快的語調講述她與爺爺的日常生活,以及和爺爺一起過冬的經歷。她告訴老奶奶,爺爺會用木頭做很多東西,譬如長凳、椅子,以及給「天鵝」和「小熊」餵食乾草的飼料槽,還有夏天洗澡用的大水盆和裝牛奶的小碗,甚至漂亮的勺子。漸漸地,海蒂說得入迷,便將爺爺對她的照顧一股腦兒地全說出來。老奶奶認真傾聽著,時不時迸出一句:「噢,這真的是奧西姆大叔嗎?」
海蒂說完她的生活後,便開始東張西望,她發現奶奶家的百葉窗已經壞了,便對奶奶說:「奶奶,屋裡的百葉窗已經壞了,我請爺爺來這裡替您修理吧!」
「哎呀,真是個心地善良的好孩子啊!」奶奶說:「雖然我眼睛看不見,耳朵卻聽得很清楚。不光是百葉窗,只要風一吹,整棟房子便『嘎吱嘎吱』作響。可怕極了!」
「奶奶為什麼看不見百葉窗呢?您看,就在那裡啊!」海蒂用手指著百葉窗疑惑地問道。
「孩子啊,不光是百葉窗,我什麼東西都看不見。」奶奶回答。
海蒂聽見老奶奶的眼睛永遠都無法看見東西,心裡難過極了,她邊啜泣邊說:「沒有人能讓奶奶重見光明嗎?真的沒有任何人嗎?」最後,海蒂抑制不住悲傷的情緒,大哭起來。老奶奶想盡各種辦法安慰這孩子,心裡既感動又難受。
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