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商品簡介

作者簡介

目次

書摘/試閱

最活潑!最有趣!最豐富!
專為華人編寫之基礎義大利語聽力學習教材!
跟著本書的教學與練習,
打造您的義大利語耳朵、跟著說出一口流利的義大利語!

Ciao!(你好!)
最厲害、全方位的義大利語聽力學習教材就是這一本!《6個月聽懂義大利語》不但可以單獨使用,還可搭配《6個月學會義大利語:A1-A2》一起學習,幫您打造全義大利語的學習環境,6個月就是要您學會義大利語、聽懂義大利語,不管是一個人旅行義大利,或是與義大利人談天說地,再也不怕聽不懂、開不了口!讓我們用最活潑、最有趣的方式來學習義大利語吧!


◎《6個月聽懂義大利語》按A1程度編寫,是最適合初學者的義大利語聽力學習入門書:

  根據「歐洲語言共同參考架構」(CEFR),義大利語從針對初學者的A1級別,到針對最高語言程度的C2級別,共分成6個學習級別。本書符合A1級別程度,是您打好義大利語基礎、參加A1義大利語程度測試最好用的學習教材!

A1入門級:具基礎義大利語應對能力,可應付一般日常生活之簡單用語。
A2基礎級:具基礎義大利語應對能力,可溝通日常慣用之主題及交換訊息。
B1進階級:具中級義大利語程度,可有限但具體地運用義大利語,可獨自旅行、談論自己喜愛的話題或簡短地解釋一個觀點、一項計畫。
B2高階級:具中級義大利語程度,可靈活運用義大利語,可完全理解及參與一般性或專業性質的討論。
C1流利級:具高級義大利語程度,可流暢地表達社交生活、職業生活或學業情況,可理解冗長複雜的文章。
C2精通級:具高級義大利語程度,充分掌握義大利語用語上的些微差異性,可理解複雜性的題材,表達技巧非常流利與突出。


◎《6個月聽懂義大利語》是一本專為華人打造,最活潑、有趣的義大利語聽力學習書:

  本書是Giancarlo Zecchino(江書宏)老師、吳若楠老師集結教學多年的經驗,專為華人量身打造的義大利語聽力學習教材,不只是練習聽力而已,更結合「說」、「讀」、「寫」,輕鬆、有趣的學習方式,讓您在每日不間斷地練習下,奠定義大利語的基礎實力!

  本書分為三大單元,從義大利語語音系統的發音規則、每天三句的練習,加強聽力,並逐步擴充詞彙量。再加上「保羅」的有趣故事集,輕鬆好玩,邊聽邊說,不知不覺中就能聽懂義大利語、開口說義大利語!

‧單元一 發音規則:讓你的發音打下最穩固的基礎!

  義大利語總共有28個音素,「音素」指的是義大利語中所聽到的音,「字素」則指的是為了標記某個音所使用的字母。本單元將發音規則分為5課:「音素與字素」、「子音群」、「義大利語語音困難點」、「義大利語母音系統」、「鍛鍊出母語者般字正腔圓的發音」,一開始先用最簡單易懂的方式說明什麼情況的字素(字母)會呈現什麼音素(發音),藉由單字的說明,讓您更好學習、更好記憶,還能擴充詞彙量。而對華人來說的義大利語語音困難點,老師也特別挑出解釋,幫您掃除學習義大利語會遇到的障礙。最後,為了幫助您鍛鍊出母語者般字正腔圓的發音,更特別著重說明義大利語中的重音、連音、語調,讓您說出如一口道地的義大利語!

  除了有單字的輔助之外,還有「實用建議」與小練習,學習完馬上測驗,並記下老師的貼心提醒,像是「如何判斷重音落在哪個音節?」,學習義大利語發音真的一點都不難!

例:
1.1 音素/t?/
c+e唸/t?e/,c+i唸/t?i/,例如:

1. cenare 吃晚餐
2. Cina 中國

*c+e → /t?e/
c+i → /t?i/


實用建議:如何判斷重音落在哪個音節?

  關於重音,要記得一個重要原則:一般而言,重音落在「倒數第二音節」上,但初級學習者往往不太瞭解「音節」是什麼。

  一個音節是由「一個母音」、「一個子音加母音」或者「一個子音群加母音」所構成,例如:

「amore」由a-mo-re三個音節所構成
「treno」由tre-no兩個音節所構成
「plastica」由pla-sti-ca三個音節所構成


小練習
1.4.a 請圈出所聽到的音。

1. ga ca
2. co go
3. ci chi
4. ge ghe
5. gu cu
6. chi ghi


‧單元二 每日練三句:讓你的發音有了神奇的進步的好方法!

  本單元的主要目的是在讓您習慣義大利語的音節和語調,打造出義大利語的學習環境,所以設計40天來練習義大利語的音素。無論何時何地,像是排隊時、等車坐車時或是等人時,都是練習聽力的好時機,只要每天至少撥出20分鐘的時間,您都可以輕鬆地反覆聆聽本單元的MP3音檔。此外,每三天還有一個小練習,搭配插圖,測驗您在反覆聆聽中記住了哪些單字。藉由每天不間斷地練習,您會更熟悉義大利語,聽到義大利語再也不會逃避,從此打開義大利語耳朵!(內容請參照文章試閱)


‧單元三 保羅在北極:讓你的聽說能力大大進展的有趣故事集!

  第三單元,Giancarlo Zecchino(江書宏)老師、吳若楠老師創作出「保羅在北極」的故事集,總共有四集,讓您一邊練習聽懂較長的片語,並一邊練習開口說。您想知道「保羅」去了哪裡嗎?在那邊他又發生了什麼好玩的事情?趕快來跟著連環漫畫,一邊看漫畫一邊學義大利語吧!

  首先每一集會先提供該集的中文故事內容,接著搭配連環漫畫反覆聆聽MP3音檔,接下來邊聽音檔,邊在義大利語文字內容中試著填入空格裡的單詞,測驗自己究竟聽懂了多少,而對自己的聽力訓練成果有了大致的了解之後,再閱讀完整的文字內容,回答問答題,最後再用自己所學到的義大利語看圖說故事,達到不僅強化了聽力,更達到了「聽」、「說」、「讀」、「寫」的學習成效!(內容請參照文章試閱)


  經由《6個月聽懂義大利語》三個單元的聽力訓練與學習,您將會熟悉義大利語、習慣義大利語,從此打開義大利語耳朵!而且只要跟著音檔反覆聆聽練習,自然而然就能說出一口流利、道地的義大利語!

◎本書四大步驟,循序漸進完備您的義大利語基礎聽說實力!
步驟1:從發音規則開始學習與練習聽力,最基礎!
步驟2:40天的音素練習,結合詞彙與句子,最踏實!
步驟3:聆聽「保羅在北極」的有趣故事集,從文章到問答,最完整!
步驟4:跟著義大利籍名師親錄的MP3音檔開口說,最有效率!
Giancarlo Zecchino(江書宏)

  出生於義大利東南部的普利亞大區,畢業於都靈大學(Università degli studi di Torino)的中文系。2007年首次來台,在台中的逢甲大學進修中文,並於2014年取得台灣師範大學華語文教學碩士的學位,專長為外語教學與教材設計。2008年開始教授義大利語;2013年創辦了推廣義大利的語言和文化的西雅力學院(Siali Academy)。出版了《跟著義大利主廚學義大利語》、《蜘蛛網式學習法:12小時義大利語發音、單字、會話,一次搞定!》、《6個月學會義大利語:A1-A2》、《別笑!用撲克牌學義大利語:義大利語旅遊單字‧會話卡》和《6個月聽懂義大利語》等專業的義大利語教材,打造專門為華語母語者量身訂做的義大利語語言學習教材。


吳若楠
  台大外文系畢業後,先後於義大利波隆那大學(Università degli studi di Bologna)和羅馬智慧大學(Università Roma la Sapienza)的戲劇系攻讀如何將劇本和演員訓練有效應用於外語學習,並取得碩士學位。回台後曾任教於輔大義大利語系,並擔任自由譯者,譯有《死了兩次的男人》、《他人房子裡的燈》、《逃稅者的金庫》等書。



插畫
葛祖尹

  喜歡用簡單的筆畫勾勒出每一天的生活細節,把日常的感動鎖在圖畫中,期望運用自己獨特的風格和細膩的觀察力帶給身邊的人溫暖愉悅的感受。
推薦序
作者序 再也不用説:「對不起,我聼不懂!」
如何使用本書

單元一
發音規則:讓你的發音打下最穩固的基礎!

第一課 音素與字素
音素/t?/、/dʒ/、/k/、/g/

第二課 子音群
音素/ʎ/、/ɲ/、/?/、/sk/

第三課 義大利語語音困難點
音素/r/、/b/、/p/、/d/、/t/、/s/、/z/、/ts/、/dz/、雙子音

第四課 義大利語母音系統
音素/?/、/e/、/o/、/?/、二合母音、外來字母

第五課 鍛鍊出母語者般字正腔圓的發音
重音、連音、語調


單元二
每日練三句:讓你的發音有了神奇的進步的好方法!

已練習完的可以在這裡打個勾,確認自己的練習進度!
□ 第1天
□ 第2天
□ 第3天
□ 第4天
□ 第5天
□ 第6天
□ 第7天
□ 第8天
□ 第9天
□ 第10天
□ 第11天
□ 第12天
□ 第13天
□ 第14天
□ 第15天
□ 第16天
□ 第17天
□ 第18天
□ 第19天
□ 第20天
□ 第21天
□ 第22天
□ 第23天
□ 第24天
□ 第25天
□ 第26天
□ 第27天
□ 第28天
□ 第29天
□ 第30天
□ 第31天
□ 第32天
□ 第33天
□ 第34天
□ 第35天
□ 第36天
□ 第37天
□ 第38天
□ 第39天
□ 第40天

單元三
保羅在北極:讓你的聽說能力大大進展的有趣故事集!

第一集
保羅很冷!

第二集
保羅和綠外套。

第三集
保羅在遊輪上。

第四集
保羅很餓!


附錄
練習題解答
詞彚表
‧單元二 每日練三句:讓你發音有了神奇的進步的好方法!

GIORNO 1 第一天

音素/a/
Aa
嘴巴張得很開,發出類似「ㄚ」的長音。

練習一
請你把音檔聽10次,然後試著把句子寫下來。做聽寫練習的時候,千萬不要過度擔心是否拼錯,因為我們的目的不是把句子寫得十全十美,而是讓耳朵熟悉義大利語的語音。

1. acqua 水
2. andare 去
3. autobus 公車

練習二
現在請你對照並分析句子的意思和結構。

1. Ho tanta sete! Per favore, dammi un bicchiere d’acqua!
好渴哦!請給我來一杯水吧!

2. Per andare in stazione, è meglio prendere la metro o l’autobus?
要去車站,最好是搭捷運還是公車呢?

3. Per andare in stazione è meglio prendere la metro, perché gli autobus in Italia sono sempre in ritardo!
去車站最好搭捷運,因為義大利公車總是遲到!

1. sete 渴
2. metro 捷運
3. bicchiere 杯子

練習三
現在請你一邊聽一邊重複,反復練習到你覺得熟練為止。

練習四
請你錄下自己的發音並與標準的MP3音檔對照訂正,找出你的發音和標準發音之間的差異。


‧單元三 保羅在北極:讓你的聽說能力大大進展的有趣故事集!

Episodio 1 第一集
Paolo ha freddo! 保羅很冷!


Paolo很冷!

  Paolo在北極。Paolo很冷,所以他想買一件外套,但北極沒有商店,因此Paolo買不到外套。所以Paolo決定去一個很熱的地方。Paolo乘坐飛機前往加勒比海。在加勒比地區天氣很熱……所以Paolo又熱又渴!Paolo需要一杯冰茶。Paolo去咖啡廳買冰茶,但可惜的是,咖啡廳沒有冰塊。Paolo很難過!Paolo有了個主意!他搭飛機返回北極,拿了一個冰塊,並將它放到茶裡。Paolo還是很冷,但他很開心!


1.1聽一聽
  請你把MP3音檔連續聽3次,聽的時候只要注意義大利語的音節和語調即可!如果你在聽的時候,發現頭腦開始發呆停擺,請先休息幾分鐘再繼續聽。


1.2 寫一寫
  請你一邊聽一邊寫,聽不清楚某些詞也沒關係,繼續聽,直到聽出並寫下大部分的內容為止。

Paolo è al Polo Nord. Paolo ha     , perciò vuole comprare un     , ma al Polo Nord non ci sono     , e così Paolo non riesce a      il giubbotto. Quindi Paolo decide di andare in un posto dove fa     . Paolo prende un aereo e va ai Caraibi. Ai Caraibi fa molto caldo…e così Paolo ha sia caldo che     ! Paolo ha bisogno di un _____________ con ghiaccio. Paolo va in un bar a comprare il tè freddo, ma purtroppo al bar non hanno il     . Paolo è     ! Paolo ha un’idea! Prende un      e torna al Polo Nord, prende un cubetto di ghiaccio e lo mette nel tè. Paolo ha ancora freddo, ma è     !

詞彙
1. Polo Nord 北極
2. comprare 買
3. giubbotto 外套
4. negozio 商店
5. decidere 決定
6. andare 去、前往
7. posto 地方
8. aereo 飛機
9. Caraibi 加勒比
10. tè 茶
11. bar 咖啡廳
12. purtroppo 可惜的是
13. triste 難過,傷心
14. prendere 搭、拿
15. tornare 返回
16. ancora 仍然、還是
17. felice 開心、高興

1.3 讀一讀
  請你大聲唸出以下短文,重複練習到唸得很順為止。然後把你的朗讀錄下來聽,並嘗試找出你的發音和標準MP3音檔發音之間的差異。

Paolo ha freddo!

Paolo è al Polo Nord. Paolo ha freddo, perciò vuole comprare un giubbotto, ma al Polo Nord non ci sono negozi, e così Paolo non riesce a comprare il giubbotto. Quindi Paolo decide di andare in un posto dove fa caldo. Paolo prende un aereo e va ai Caraibi. Ai Caraibi fa molto caldo…e così Paolo ha sia caldo che sete! Paolo ha bisogno di un tè freddo con ghiaccio. Paolo va in un bar a comprare il tè freddo, ma purtroppo al bar non hanno il ghiaccio. Paolo è triste! Paolo ha un’idea! Prende un aereo e torna al Polo Nord, prende un cubetto di ghiaccio e lo mette nel tè. Paolo ha ancora freddo, ma è felice!

1.4問答
請你用義大利語回答問題。

1. Perché Paolo ha freddo?
2. Dove va Paolo?
3. Perché Paolo ha sete?

1.5說一說
請你一邊看圖,一邊用義大利語敘述故事。

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