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砥礪奮進二十年:中小學拓展型、研究型課程實踐與探索(簡體書)
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砥礪奮進二十年:中小學拓展型、研究型課程實踐與探索(簡體書)

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商品簡介
目次

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本書追溯上海基礎教育課改進程中,拓展型、研究型課程二十年的發展歷程,從區域推進課程建設、實施與管理,區域和學校教研推進課程發展,歷年學校優秀課程案例,社會資源推動學校課程等方面展開論述,彙聚了上海中小學校二十年校本課程建設的經驗。

目次

第一章 上海市中小學拓展型、研究型課程建設與發展集萃/1
第二章 區域推進,構建規範有序的課程建設格局/25
引言/26
以特色課程為載體引領學校課程的建設與發展――黃浦區整區推進中小學拓展型、研究型課程建設的實踐探索/27
項目研究攻堅克難 聯盟協作砥礪前行――楊浦區小學拓展型、探究型課程開發與建設回顧/35
走“共建·共享·共贏”的校本課程建設之路――金山區小學自主拓展課程建設的實踐研究/41
整合校內外教育資源 落實科學和人文教育――普陀區中學《走近院士》課程建設的實踐和反思/47
“傳統與當代交響”:激蕩虹口學子童心傳承文化――虹口區“指南針計劃”的項目課程實踐/53
加強區域課程管理 助力“雲間課程”建設――松江區中小學拓展型、研究型課程的推進與探索/59
杯賽引擎 資源建構――徐匯區小學“匯師杯”助推校本課程建設的實踐/66
頂層設計 項目推進 校本實施――靜安區中小學拓展型課程、研究型課程區本化推進實踐行動/70
第三章 複合教研,搭建市區校研究與分享的平臺/75
引言/76
第一節 教研工作的主抓手――基於學校課程開發與實施的研究/77
集團合力共研課程 規範實施凝練經驗――上海理工大學附屬小學教育集團探究型課程教研案例/77
發現·分享·飛翔――華東師大附小校本課程整體規劃的研修實踐/84
構建具有生命活力的課程生態――張江高科實驗小學“萬花筒”課程體系成長之路/88
建立學習共同體 注入研修新內涵――曹光彪小學“玩轉上海”教研團隊建設思考/92
問題導向 任務驅動 抱團發展――松江區第二實驗小學基於教師課程開發的校本研修之路/96
匠心錘煉科目品質 薪火相傳互助成長――閔行區梅隴中學以課程建設促師生發展的探索/100
智慧點亮課程――上海市江灣中學校本課程建設的實踐與探索/105
崇尚科學 多彩發展――徐匯中學與大學共建課程的頂層設計與實踐研究/110
分享中創新 協同中發展――搭建複合多元教研平臺,提升教師專業發展的“晉元經驗”/117
第二節 教研工作的新視域――基於區域研訓引領與助力的研究/122
創建CTS圖譜,引領教師參與校本課程建設的主題教研――黃浦區中小學拓展型課程教研的實踐與研究/122
共生 共建 共享 共贏――閔行區基於“教研訓基地”的“兩類課程”教研機制實踐與研究/131
問題導向,項目驅動,持續提升骨幹團隊校本課程建設能力――青浦區“兩類課程”研修推進機制/137
齊努力 同分享 共成長――徐匯區小學拓展型課程同科目聯盟教研的實踐探索/143
提升學校的課程理解力和執行力――奉賢區拓展型、研究型課程教研經歷的四個階段/147
區校聯動,整體提升學校教師課程力――崇明區中小學拓展型、研究型課程教研與培訓工作總結/152
第四章 校本實施,開發學生喜歡的學校課程體系/159
引言/160
第一節 學校拓展型課程實施方案與科目綱要編制/161
潤物無聲 彰顯特色――楊浦區中原路小學拓展型課程建設與實施/161
引領全體學生走進傳統文化的殿堂――長寧區新虹橋小學《和書堂》書法課程設計/166
在課程中注入生活的溫度――徐匯區東安路第二小學《學講“上海閒話”》課程設計/171
著眼于豐富學習方式的課程引進與校本化實施――普陀區曹楊二中附屬學校“JA《我們的城市》”課程設計/177
從課程知識表徵到學生自我知識表徵的實現――嘉定區第一中學《嵌入式控制》課程的開發/183
讓每一位學生都要有一次科學研究的經歷――上海市吳淞中學“道爾頓工坊”創新實驗室課程群建設與實施/190
創新之思――上海市大同中學CIE課程發展歷程/196
第二節 學校研究型課程綱要編制與主題設計/202
發現生活樂趣 探索生活奧秘――一師附小“是真的嗎――關於霧霾”探究型課程項目設計/202
基於目標 特色統領 實踐優化――山陽小學探究型校本課程的建設實踐/208
紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行――楊浦小學建構校本化探究型課程的實踐與思考/213
基於課程核心能力 構建學校課程體系――中遠實驗學校探究型課程綱要設計/220
豐富課程培育路徑 助力師生共同成長――七寶中學研究型課程建設與實施/228
第五章 專項攻堅,探索社會專業支持的操作路徑/235
引言/236
推進鄉土課程建設 豐富學生學習經歷――上海市中小學鄉土課程的思考與實踐/237
播撒課程種子 培育創新素養――上海中小學雙新課程平臺的研究與行動/242
館校合作 深度探索 推進場館課程建設――上海市場館校本課程開發與建設的發展路徑/252
中小學專題教育網絡學習系統的研發與應用/261
研究型課程大規模實施智能支持平臺研發與實施模式探索/272
附錄/286
2012上海市中學校本課程建設現狀綜述――中學校本課程建設:向均衡、精品、特色邁進 紀明澤 何永紅/286
從教學研究走向課程研究,推進學校課程建設――上海中小學拓展型課程教研工作之探索 江銘初/293
研究型課程中的規則意識探討 楊 帆 賀利林/297
後記/301

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