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「台灣人不可不知台灣史」，「認識台灣不可不知台灣史」、「台灣史是什麼，而非應是什麼」，「導正目前台灣史教材缺失、還原其應有面貌」，是本書出版的動機。本書分為「早期台灣、清朝治理、日本殖民、民國治理」四大單元，內容包括政治、經濟、文化、社會等議題，為一全方位認識台灣史的基本讀本。本書章節結構安排參考十二年國教歷史課綱，亦可做為高中歷史學習課本或教材。
作者簡介
蔡正元
1953年出生於台灣省雲林縣北港鎮，祖先於1621年自福建省泉州府晉江縣青陽鎮移民台灣島。
學歷：清華大學（北京）法學博士候選人、哥倫比亞大學經濟學博士候選人、哈佛大學公共政策碩士、政治大學企業管理碩士、台灣師範大學教育學士。
經歷：中國國民黨政策會執行長、中央常務委員、發言人。立法委員，國民大會代表。
現任：財團法人孫中山紀念圖書館文教基金會董事長。
著有《台灣島史記》百萬字巨著。
張亞中
德國漢堡大學哲學博士、政治大學政治學博士。
現任孫文學校總校長、台灣大學政治學系教授、國際佛光會世界總會常務理事、中華人間佛教聯合會常務理事、人間佛教研究院研究員。已出版專書二十餘冊。
長期關注歷史文化教育與兩岸關係，不僅著書立說，亦長期推動社會教育與政治理想，在阻擋台灣「去中國化」，深耕中華文化、弘揚孫文思想、推動兩岸和合等工作上投入大量心力。
1953年出生於台灣省雲林縣北港鎮，祖先於1621年自福建省泉州府晉江縣青陽鎮移民台灣島。
學歷：清華大學（北京）法學博士候選人、哥倫比亞大學經濟學博士候選人、哈佛大學公共政策碩士、政治大學企業管理碩士、台灣師範大學教育學士。
經歷：中國國民黨政策會執行長、中央常務委員、發言人。立法委員，國民大會代表。
現任：財團法人孫中山紀念圖書館文教基金會董事長。
著有《台灣島史記》百萬字巨著。
張亞中
德國漢堡大學哲學博士、政治大學政治學博士。
現任孫文學校總校長、台灣大學政治學系教授、國際佛光會世界總會常務理事、中華人間佛教聯合會常務理事、人間佛教研究院研究員。已出版專書二十餘冊。
長期關注歷史文化教育與兩岸關係，不僅著書立說，亦長期推動社會教育與政治理想，在阻擋台灣「去中國化」，深耕中華文化、弘揚孫文思想、推動兩岸和合等工作上投入大量心力。
目次
目 錄
蔡序：摒除偏見，重新認識台灣 i
序及前言：重讀真正的台灣史 iii
第一單元 早期台灣 1
第一章 史前文化與原住民社會 3
壹、史前文化與考古發現 4
貳、原住民的出現與文化 1 4
第二章 荷西占領時期 2 5
壹、大航海時代下的台灣 2 6
貳、荷蘭殖民時期 3 0
參、西班牙占領台灣北部時期 4 4
第三章 明鄭治理時期 4 9
壹、南明時期與鄭成功攻台 5 0
貳、台灣的開發 5 3
參、明鄭的衰亡 6 1
第二單元 清朝治理時期 6 5
第四章 全面大開墾時代開啟 6 7
壹、大量移民入台 6 8
貳、土地開墾與水利建設 7 8
參、農業與商業發展 8 4
肆、行政體系的建立 9 0
第五章 社會群體關係 9 5
壹、漢人與原民的關係 9 6
貳、械鬥與民變 1 0 5
參、社會流動與文化發展 1 1 4
第六章 開港以後台灣的變遷 1 2 1
壹、開港後的國際貿易發展 1 2 2
貳、農商帶來的社會變遷 1 2 7
參、西方文化的進入 1 3 2
第七章 開港之後的涉外爭議與現代化建設 1 3 5
壹、涉外事件及其意義 1 3 6
貳、開港之後的現代化建設 1 4 3
參、馬關條約 1 5 2
第三單元 日本殖民時期 1 5 7
第八章 軍事掃蕩階段 1 5 9
壹、台灣民主國的敗亡 1 6 0
貳、乙未戰爭及遺緒 1 6 1
參、「糖與鞭」的統治 1 7 1
肆、對原住民的屠殺 1 7 8
第九章 掠奪式的殖民統治 1 8 5
壹、土地、樟腦、鴉片的壟斷 1 8 6
貳、交通與水利建設 1 9 2
參、壟斷香蕉和鳳梨 1 9 7
肆、社會風俗與教育 1 9 9
第十章 台灣民間爭取政治權利階段 2 0 3
壹、台灣總督權限的調整 2 0 4
貳、爭取政治權益的風起雲湧 2 0 8
參、文化發展 2 1 8
第十一章 侵略戰爭階段 2 2 3
壹、皇民化運動 2 2 4
貳、工業化與基地化 2 3 4
參、積極參與侵略戰爭 2 3 8
肆、參戰的悲歌與代價 2 4 6
第四單元 民國治理時期 2 5 3
第十二章 台灣光復 2 5 5
壹、主權的轉移及治權的接收 2 5 6
貳、台灣回歸的國際法依據 2 6 2
參、台灣人回復中國人身分 2 6 5
第十三章 一九四五至四九年的治理 2 6 9
壹、陳儀的施政 2 7 0
貳、二二八事件的經過摘要 2 7 2
參、二二八事件因素探討 2 7 4
肆、二二八事件後來的影響 2 8 8
第十四章 一九五○與六○年代的治理 2 9 3
壹、美國戰略利益下的台灣地位 2 9 4
貳、經濟建設 3 0 6
參、民主政治與社會的變遷 3 2 4
第十五章 一九七○與八○年代的治理 3 3 9
壹、外交處境 3 4 0
貳、民主的深化 3 5 4
參、經濟發展 3 6 4
肆、多元文化的發展 3 6 8
結語：以正知摒棄偏見，以包容迎向未來 3 7 7
蔡序：摒除偏見，重新認識台灣 i
序及前言：重讀真正的台灣史 iii
第一單元 早期台灣 1
第一章 史前文化與原住民社會 3
壹、史前文化與考古發現 4
貳、原住民的出現與文化 1 4
第二章 荷西占領時期 2 5
壹、大航海時代下的台灣 2 6
貳、荷蘭殖民時期 3 0
參、西班牙占領台灣北部時期 4 4
第三章 明鄭治理時期 4 9
壹、南明時期與鄭成功攻台 5 0
貳、台灣的開發 5 3
參、明鄭的衰亡 6 1
第二單元 清朝治理時期 6 5
第四章 全面大開墾時代開啟 6 7
壹、大量移民入台 6 8
貳、土地開墾與水利建設 7 8
參、農業與商業發展 8 4
肆、行政體系的建立 9 0
第五章 社會群體關係 9 5
壹、漢人與原民的關係 9 6
貳、械鬥與民變 1 0 5
參、社會流動與文化發展 1 1 4
第六章 開港以後台灣的變遷 1 2 1
壹、開港後的國際貿易發展 1 2 2
貳、農商帶來的社會變遷 1 2 7
參、西方文化的進入 1 3 2
第七章 開港之後的涉外爭議與現代化建設 1 3 5
壹、涉外事件及其意義 1 3 6
貳、開港之後的現代化建設 1 4 3
參、馬關條約 1 5 2
第三單元 日本殖民時期 1 5 7
第八章 軍事掃蕩階段 1 5 9
壹、台灣民主國的敗亡 1 6 0
貳、乙未戰爭及遺緒 1 6 1
參、「糖與鞭」的統治 1 7 1
肆、對原住民的屠殺 1 7 8
第九章 掠奪式的殖民統治 1 8 5
壹、土地、樟腦、鴉片的壟斷 1 8 6
貳、交通與水利建設 1 9 2
參、壟斷香蕉和鳳梨 1 9 7
肆、社會風俗與教育 1 9 9
第十章 台灣民間爭取政治權利階段 2 0 3
壹、台灣總督權限的調整 2 0 4
貳、爭取政治權益的風起雲湧 2 0 8
參、文化發展 2 1 8
第十一章 侵略戰爭階段 2 2 3
壹、皇民化運動 2 2 4
貳、工業化與基地化 2 3 4
參、積極參與侵略戰爭 2 3 8
肆、參戰的悲歌與代價 2 4 6
第四單元 民國治理時期 2 5 3
第十二章 台灣光復 2 5 5
壹、主權的轉移及治權的接收 2 5 6
貳、台灣回歸的國際法依據 2 6 2
參、台灣人回復中國人身分 2 6 5
第十三章 一九四五至四九年的治理 2 6 9
壹、陳儀的施政 2 7 0
貳、二二八事件的經過摘要 2 7 2
參、二二八事件因素探討 2 7 4
肆、二二八事件後來的影響 2 8 8
第十四章 一九五○與六○年代的治理 2 9 3
壹、美國戰略利益下的台灣地位 2 9 4
貳、經濟建設 3 0 6
參、民主政治與社會的變遷 3 2 4
第十五章 一九七○與八○年代的治理 3 3 9
壹、外交處境 3 4 0
貳、民主的深化 3 5 4
參、經濟發展 3 6 4
肆、多元文化的發展 3 6 8
結語：以正知摒棄偏見，以包容迎向未來 3 7 7
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