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巴格萊:從鄉村教師到教育領袖(簡體書)
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巴格萊:從鄉村教師到教育領袖(簡體書)

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作者簡介
目次

作者簡介

金傳寶,男,1968年生,漢族,中共黨員,研究生學歷,2005年獲河北大學教育史專業博士學位,現為齊魯師範學院教師教育學院教授,主要研究領域為外國教育史、比較教育學和英語詞彙學。目前已出版個人專著4部,與人合著著作多部,參與翻譯與校對著作1部,參與編寫教材多部,在《教育研究》《教育學報》《比較教育研究》等刊物公開發表學術論文數十篇。

目次

第一章 童年、教育及職業生活的開始
一、馬薩諸塞州魏茂斯鎮的小學生活
二、底特律市州議會大廈中學接受中等教育
三、密執安農學院接受本科段高等教育
四、密執安鄉村教師及接受碩士研究生教育
五、康奈爾大學師從蒂切納攻讀心理學博士學位
六、在聖路易斯一年的校長實踐

第二章 蒙塔納州立師範學校的教授生涯
一對心理學和教育關係的初步思考
一、當時美國師範學校概況
二、狄隆鎮的第一年:開始贏得狄隆人的支持和尊重
三、對心理學和教育關係的初步思考
四、《教育過程》
五、離開蒙塔納

第三章 在奧斯威戈的短暫停留
一關注課堂教師的實踐問題
一、當時美國師範學校面臨的主要挑戰
二、在奧斯威戈的主要教育活動
三、《課堂管理》
四、告別奧斯威戈

第四章 伊利諾斯大學前期的教育活動和教育思想
――教育學院和卡珀學會的創建及對教育科學的探索
一、從師範學校到大學和教育系的角色轉變
二、對教育價值及其與教育科學關係的探索
三、伊利諾斯大學教育學院的創建和編輯工作
四、卡珀學會的創建和學園的關閉
五、對課程區分的批評
六、繼續關注教師的實踐問題
……

第五章 伊利諾斯大學後期成為享譽全美的教育家
――對斯奈頓和杜威主義的批評及戰時服務
第六章 師範學院前期的教育活動和教育思想
――對教育宿命論和社會改造主義的批判
第七章 師範學院後期的教育活動和教育思想
――成熟的教育哲學及創立要素主義的計劃
第八章 要素主義者組織的成立及巴格萊的要素主義教育思想
第九章 巴格萊退休後的歲月
第十章 巴格萊留給後人的主要遺產

巴格萊生平和著作大事年表
巴格萊撰寫的書籍(含與其他人合著)
巴格萊撰寫的論文和社論
專門研究巴格萊思想、生平的著作、文章
巴格萊著作及研究中文翻譯成果
中國關於巴格萊的主要研究成果
其他參考資料
有關巴格萊的其他文獻
有關巴格萊的訃告和頌詞

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