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嘰呱森林
定  價:NT$280元
優惠價: 9252
可得紅利積點:7 點

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商品簡介

作者簡介

臺灣首套專為培養兒童法治觀念所設計的繪本。讓孩子潛移默化中養成民主國家公民應有的能力及思維。並透過繪本故事主角的智慧與經驗,學習公民正義並擁有勇於負責的承擔與責任。

嘰呱森林每天都有好多事發生。實在需要一個有能力,有智慧的人來當村長,但,誰來當村長好呢?某天,老樹上出然出現一件寫著「村長」的紅背心……
於是,動物們輪流穿上背心當起「實習村長」囉。森林裡最強壯、勇敢的老虎自告奮勇,第一個當……接著是反應靈敏,而且沒有攻擊性兔子,然後是頭腦聰明、動作靈巧的猴子,他有自信一定能替大家解決問題……
到底,誰當村長才能真正解決嘰呱森林的紛紛擾擾呢?

聽說,穿上紅背心就可以當村長,嘰呱森林裡的動物都好想試試看……
大家都想穿上能夠威風的紅背心,為什麼沒有辦法讓大家都開心呢?

出版緣由
法治是民主的磐石,將嚴肅的法治觀念轉化為孩子帶著走的能力,是法治教育推廣的目的。
財團法人民間公民與法治教育基金會倡導將權威(Authority)、隱私(Privacy)、責任(Responsibility)、正義(Justice)四大重點列為校園法治教育的核心。本書系延續這樣的主軸,有別於一般教條式的宣導,以繪本形式呈現,用生動的故事與活潑的插畫確切描繪法治教育的四大主題內涵,驅離對於法治認知的疏離感,冀望透過親子共讀,輕鬆涵養法治內蘊。

編輯推薦
什麼是「正義」與「公平」。正義,一般認知的定義是「公正的、正當的道理」,在教育部辭典上更簡單以「公理」二字來解釋。老師訂下班規,班上同學與幹部依權責按規定執行班上公認的道理,這是一種正義。正義的討論一直存在我們生活中,那麼,什麼是「正義」,這兩個字至今沒有人能百分百讓天秤維持永遠的平衡。
權威(Authority)、隱私(Privacy)、責任(Responsibility)、正義(Justice)這四大重點被列為校園法治教育的核心,就是希望我們從小就能培養孩子正確的民主法治素養。透過親子共讀,生活中一起涵養法治觀念,蘊積未來民主素養的資糧。
《嘰呱森林》一書,用森林裡村長的作為當作傳達「正義」觀念的引子,分別講述了「匡正正義」、「程序正義」及「分配正義」三個關於正義的內涵。
老虎、兔子、猴子各有優點,看起來也都適合當村長,但為什麼卻還是遭人抱怨,他們究竟做了什麼讓大家覺得「不平」呢?最後又是誰比較符合動物們的期待呢?一起來閱讀本書,認識一下所謂的「正義」與你的看法有沒有不一樣!

廖之瑋
跟孩子講道理是生活之必然,而跟孩子講故事,則是生活之自然了。有了故事的包裝,那隱藏在文字裡的道理,深深的跟著故事鑽進腦袋,然後就此駐紮在腦海裡。我的童年充滿了故事,除了書裡的故事,還有長輩聲音裡的故事;書裡的讀的是知識與想像,聲音裡聽的是傳承與情感。除此之外,藏在腦袋裡東冒一個,西跑一回的故事雛形,更是數也數不清。
我是兩個小孩的媽媽,我聽故事、說故事也寫故事,你呢?


繪者簡介 劉禹廷(鯨魚老師)
小時候,喜歡在紙張上開心的塗鴉,於是紙上出現了各種天馬行空的故事情節,長大後,繼續很開心的在各種紙張上玩耍塗抹,使用各種技法和不同的媒材,讓故事裡的每一個角色,慢慢的有了屬於自己的樣貌。這些過程來自於心裡深處一個畫面,是父親看著一個插畫圖樣,使用鉛筆一筆一筆勾勒出,一幅有著屬於他的筆觸的仿畫,而在身邊觀看著的男孩,慢慢中也走進這個繪畫之路。
記得孩子剛誕生的那些日子,醫院裡的那些夜晚,初為人父的我,看著孩子的臉龐,心裡的悸動、愉悅,畫成一幅幅想對孩子說的話,開始為孩子念的第一本書,開始看著孩子拿筆塗鴉出的每一筆,慢慢的,自己像又回到孩子初看這世界的高度,回到最初認識美的開始。
「去做就對了!」這是剛開始決定開始美學教育,繼續為孩子美學的培養,持續努力,在工作日誌上寫下的一句話,現在也彷彿告訴自己,不管處於哪個階段的自己,開始就義無反顧向前,很開心能把自己的繪畫角色造型,在美麗的文字裡,找到屬於自己的位置。

 

【導讀】正義的模樣  文/高凌華(兒童文字工作者)
古羅馬時期有一位代表正義的女神 (Justitia),她一手拿天秤代表公正,一手拿長劍作為制裁罪犯的武力,戴上眼罩起來則是代表不徇私的法治精神;她的特殊形象被世人視為公正道德的象徵。追求著所謂的公平,而能讓公平具體實現的作為即稱為「正義」。
對於正義的內容,一般將它分為分配正義、匡正正義以及程序正義三類。許多人常以自己的認知判斷作為正義,一旦讓他獲得權力,「正義」不知不覺就成了他的專權的面具,曲解了意義,如同第一位村長老虎,他的強壯與勇敢毫無疑問的,確實能保護其他小動物不受傷害,達到「匡正正義」的預防、嚇阻任何可能的傷害,但他卻誤解了擔任村長的意涵,讓他的正義,失去了公平。
那麼小兔子應該會好一點吧,當大家對於強者當村長有了不好的經驗,那麼溫和的小兔子當個好村長應該不困難,但他在處理野狼與老鼠的紛爭,只看到表面的結果,卻忽略摩擦產生的過程;當大家都乖乖排隊之時,霸道插隊的老鼠惹惱了野狼,不知內情的兔子誤以為野狼以大欺小,這件事老鼠未能遵守共同的程序正義,兔子村長更是忽略了程序正義內涵中人性價值尊嚴的意義,武斷的用體型來判斷是非,也稱不上是正義。
輪到腦袋靈活的猴子當村長時,大家鬆了口氣,心想以猴子的機智應該不會發生老虎與兔子的狀況吧,即便聰明如猴子,他卻執著於「公平」兩字上,忽略了所謂的需求,當他自以為公正,卻忘了大人與孩子是不能夠在同一個天秤上衡量,因此他也沒做到所謂的公平,也就是「分配正義」。
就如同故事內的每一位村長,用著自己的標準定義著所謂的正義,不論是誰當村長,森林裡依舊有著不同聲音的抱怨與不滿,沒有一位村長能夠做到真正的公平,因為他們總是站在自己的角度去思考、去管理忽略了正義應該包含「匡正正義」、「程序正義」以及「分配正義」。直到貓頭鷹出來當村長,平衡了三種正義的內涵,讓森林和樂融融!不妨一起來讀讀這本兼具童趣且富思考力的繪本吧!

 

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