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鄧國民著的《國際教育技術學研究知識圖譜--理論技術與實踐應用》通過繪製系統全面的國際教育技術學理論、技術與實踐應用研究知識圖譜，形象直觀地揭示出國際教育技術學的研究前沿、知識基礎和知識結構。首先，繪製國際教育技術學理論研究知識圖譜，揭示國際教育技術學基礎理論的來龍去脈，以及不同理論之間內在的邏輯結構與關係。其次，繪製國際教育技術學關鍵技術研究知識圖譜，揭示新技術是如何融入教育的，它們在教育領域的應用策略及應用效果，以及如何使用新的技術手段構建學習環境以實現教學效果的優化。最後，使用知識圖譜方法探討國際教育技術學的具體教學應用領域，以期為教育技術在其他學科教學領域的深度應用提供參考。
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