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姚美雄著的《教師素質訓練和專業發展研究》基於教師職業屬性、教師專業標準，結合教師素質和專業發展的客觀要求以及發展趨勢提出建設性的意見。其中，第一章緒論，介紹了教師職業的定義和中國教師的專業標準；第二章、第三章闡述了新時期教師應具備的專業素質和教師專業發展的研究理論；第四章、第五章從教師知識能力、精神品德素質方面詳細分析了教師在知識管理、教學設計、信息技術、教育科研、教學反思和心理素質、專業道德、職業認同的專業發展道路上面對的問題和應對策略；第六章結合當前社會大環境，從教師的多元角色、多元文化視閾、“互聯網+”時代背景出發，對教師素質和專業發展道路進行了創新探索。
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