商品簡介
2. 異質分組原則: 學生應該廣泛地與人合作,而不只是與那些他們想要合作的同伴在一起。
3. 積極互賴原則:“我爲人人,人人爲我”。
4. 責任到人原則:每個人都必須有看得見的行爲表現,對小組的學習和成功有所貢獻。
5. 同時互動原則:同伴互動同時發生,同伴之間能够互相解釋,“自主地影響別人”。
6. 平等參與原則:人人參與,小組的每位成員都有機會表達自己的想法並完成小組任務的一部分。
7. 合作技能原則:與他人協同工作的重要方面就是要有具備與人合作的技能。
8. 小組自治原則:小組嘗試獨立解决問題,教師不再是學生的直接管理者。
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