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從遊戲中學編碼：專為幼兒設計的第一本Coding學前教育書
- 系列名：商周其他系列
- ISBN13：9789864775491
- 出版社：商周文化
- 作者：王啟仲(超級奶爸WCC)
- 裝訂／頁數：平裝／80頁
- 規格：26cm*19cm*0.8cm (高/寬/厚)
- 重量：504克
- 出版日：2018/11/06
- 適讀年齡：學齡前
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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
商品簡介
讓學齡前幼兒借由紙上遊戲學習程式碼概念，
提升邏輯與歸納企畫的能力﹗
程式設計即將納入2019年的12年國教新課綱，學習程式語言就從coding打好基礎
搭配教具
可重覆黏貼性貼紙
可重覆使用書籍一本
首刷隨書附贈
CKS 水性無毒濕擦筆一支(定價60元)
臺北市和平實驗國民小學校長 黃志順
中原大學資管系教授 金志律
猿創力程式設計學校創辦人陳南光
英國Livecode編程教育總部大中華區營運總監 安喬鈺
菲力文教機構執行長 陳柏健
專業推薦
對學齡前的幼兒來說，若能透過遊戲學習到編碼與解碼的基礎概念並打好基本功，絕對能讓孩子更容易融入日後關於程式設計的學習。透過有趣的遊戲操作，讓孩子不知不覺地學會這些看似很困難的數字技術，讓每個孩子都可以是編碼／解碼高手。
讓孩子運用可擦拭彩筆或是書中可重複黏貼的貼紙，一起玩玩這些遊戲吧。
＊上下左右找一找 （認識方向）
＊找出正確的彩色箭頭（認識矩陣）
＊請你跟我這樣做（認識指令）
＊找出小動物的食物（認識路徑）
＊貼出簡單的像素圖（矩陣拼貼）
＊照著指令畫出編碼圖形（練習指令）
＊找東找西完成圖形（座標與路徑的結合）
＊掃地機器人要回家（路徑編寫）
＊寫出圖形的原始碼（路徑解碼）
提升邏輯與歸納企畫的能力﹗
程式設計即將納入2019年的12年國教新課綱，學習程式語言就從coding打好基礎
搭配教具
可重覆黏貼性貼紙
可重覆使用書籍一本
首刷隨書附贈
CKS 水性無毒濕擦筆一支(定價60元)
臺北市和平實驗國民小學校長 黃志順
中原大學資管系教授 金志律
猿創力程式設計學校創辦人陳南光
英國Livecode編程教育總部大中華區營運總監 安喬鈺
菲力文教機構執行長 陳柏健
專業推薦
對學齡前的幼兒來說，若能透過遊戲學習到編碼與解碼的基礎概念並打好基本功，絕對能讓孩子更容易融入日後關於程式設計的學習。透過有趣的遊戲操作，讓孩子不知不覺地學會這些看似很困難的數字技術，讓每個孩子都可以是編碼／解碼高手。
讓孩子運用可擦拭彩筆或是書中可重複黏貼的貼紙，一起玩玩這些遊戲吧。
＊上下左右找一找 （認識方向）
＊找出正確的彩色箭頭（認識矩陣）
＊請你跟我這樣做（認識指令）
＊找出小動物的食物（認識路徑）
＊貼出簡單的像素圖（矩陣拼貼）
＊照著指令畫出編碼圖形（練習指令）
＊找東找西完成圖形（座標與路徑的結合）
＊掃地機器人要回家（路徑編寫）
＊寫出圖形的原始碼（路徑解碼）
作者簡介
1973年出生於台灣台北，2012年大女兒出生後轉職為全職父親，育有兩女。育兒的同時與妻子投入遊戲教具的創作，經營臉書粉絲專頁：超級奶爸 WCC育兒日誌，分享自己設計的教具遊戲，讓孩子能夠從遊戲操作中開心學習，受到廣大教育人員以及家長的喜愛。
名人/編輯推薦
我最擔心就是爸媽告訴我：「因為不能輸在起跑點上，所以，我得讓孩子多學這個、再學那個。」這樣的學習，滿足的不是孩子的需求，而是爸媽。
作者以自身工作及育兒經驗，長期經營社群網站分享自己和孩子學習的樂趣，並在使用者角度編寫本書，這是鼓勵開創及嘗試，一起找尋教育的出路。
這是本充滿樂趣及實用的工具書，樂意推薦給期待和孩子一起學習成長的爸媽們。 臺北市和平實驗國民小學校長黃志順
作者以自身工作及育兒經驗，長期經營社群網站分享自己和孩子學習的樂趣，並在使用者角度編寫本書，這是鼓勵開創及嘗試，一起找尋教育的出路。
這是本充滿樂趣及實用的工具書，樂意推薦給期待和孩子一起學習成長的爸媽們。 臺北市和平實驗國民小學校長黃志順
目次
初階方向/矩陣/指令/路徑
方向、矩陣、指令、路徑是編碼重要的元素。方向是指令以及路徑的基礎，矩陣是行列的組合，讓孩子了解相對位置的概念。進行編碼任務前，先認識方向、矩陣，有助於孩子對指令的解讀以及利用矩陣發展出更多運用。
上下左右找一找（認識方向）
找出正確的彩色箭頭（認識矩陣）
請你跟我這樣做（認識指令）
找出小動物的食物（認識路徑）
中階矩陣拼貼/路徑編寫
中階訓練孩子編碼創作的能力，矩陣編碼搭配、線條與顏色就可以與藝術結合，透過不同位置不同色彩的結合，發展成一幅美麗的像素圖。方向搭配上座標的概念就可以發展出一連串的路徑指令，一邊練習指路徑的同時，也能夠同時完成一幅美麗的創作。
貼出簡單的像素圖（矩陣拼貼）
照著指令畫出編碼圖形（練習指令）
找東找西完成圖形（座標與路徑的結合）
高階-路徑解碼
當孩子看到一幅圖像時，不僅僅是一幅圖像，而是隱藏在圖像後的代碼，高階訓練孩子逆向思考拆解圖像的解碼能力，在編碼、解碼的同時，孩子也能發展出發現問題及解決問題的能力，並以不同的視角與思維去理解人、事、物。
第七單元 路徑編寫練習
掃地機器人要回家（路徑編寫）
寫出圖形的原始碼（路徑解碼）
方向、矩陣、指令、路徑是編碼重要的元素。方向是指令以及路徑的基礎，矩陣是行列的組合，讓孩子了解相對位置的概念。進行編碼任務前，先認識方向、矩陣，有助於孩子對指令的解讀以及利用矩陣發展出更多運用。
上下左右找一找（認識方向）
找出正確的彩色箭頭（認識矩陣）
請你跟我這樣做（認識指令）
找出小動物的食物（認識路徑）
中階矩陣拼貼/路徑編寫
中階訓練孩子編碼創作的能力，矩陣編碼搭配、線條與顏色就可以與藝術結合，透過不同位置不同色彩的結合，發展成一幅美麗的像素圖。方向搭配上座標的概念就可以發展出一連串的路徑指令，一邊練習指路徑的同時，也能夠同時完成一幅美麗的創作。
貼出簡單的像素圖（矩陣拼貼）
照著指令畫出編碼圖形（練習指令）
找東找西完成圖形（座標與路徑的結合）
高階-路徑解碼
當孩子看到一幅圖像時，不僅僅是一幅圖像，而是隱藏在圖像後的代碼，高階訓練孩子逆向思考拆解圖像的解碼能力，在編碼、解碼的同時，孩子也能發展出發現問題及解決問題的能力，並以不同的視角與思維去理解人、事、物。
第七單元 路徑編寫練習
掃地機器人要回家（路徑編寫）
寫出圖形的原始碼（路徑解碼）
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