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商品簡介
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本書對作者在創建“自主生長式教師專業發展理論”過程中的一些具有代表性的論文進行了分類彙編。分為自主生長式教師專業發展理論形成前的基礎研究；自主生長式教師專業發展理論形成的足跡(其中又分為：萌芽階段、立論階段與實驗總結階段)；自主生長式教師專業發展理論形成後的相關應用研究三部分。同時附錄了一些該理論的社會評價與影響的文章及參與實驗的學校名單。作者還新作一序言與展望感言，表達了“一生做好一個課題，足矣”的科研體會；展望了努力把自主生長式教師專業發展理論創建成具有中國味道的教師教育理論流派的前景。
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