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無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
優秀小學生財商大提升(簡體書)
人民幣定價:24.8元
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優惠價: 87130
可得紅利積點:3 點

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商品簡介

作者簡介

目次

書摘/試閱

簡單易行小秘訣

多元智能大提升

從財商方面有針對性地培養小學生的綜合能力,提供瞭如何提升能力的說明,小學生可以一步步按照簡單易懂的說明,結合生活化、趣味性的練習題,自然而然地開發潛能。書中還特別融入了勵志故事與益智遊戲,特別適合小學生閱讀與實踐,只要按照書中的方法,循序漸進地練習,就可以在短時間內使自己在財商方面得到全面提升,從而在今後的學習以及人生髮展道路上,如虎添翼,暢行無阻!

《優秀小學生財商大提升》為小學生提供了60個提升財商(FQ)的方法和小竅門,共分七部分,涵蓋了關於財商各方面的豐富知識。第一個部分教你從基礎做起,了解自己,了解有關的金融知識;第二部分教你學會制訂計劃,有效管理金錢;第三部分到第六部分為你提供了非常容易掌握和操作的各種存錢、省錢、投資的方法;第七部分則幫你培養理財的健康心態。小學生只要仔細閱讀書中的內容,嚴格按照書中的方法實踐,就可以在短時間內學到大量的財商知識,強化財商意識,使自己成為一個理財小高手。理財商數(FinanciaIQuotient),簡稱財商(FQ),指一個人在財務方面的智力,是理財的智慧。它包括兩方面的能力:一是正確認識金錢及金錢規律的能力;二是正確運用金錢及金錢規律的能力。

學習型中國·讀書工程教研中心由全國百位優秀小學校長、優秀教師組成,其中包括馬步坤、朱雪玲等,聯合編審,以打造中國小學生愛讀本經典為己任,為中國小學生拓展課外知識的新天地。

第1章提高金融認識/9

1.錢是什麼/11

2.錢是怎麼來的/14

3.什麼是收入/17

4.為什麼不多印一些錢/20

5.有了錢什麼都能做嗎/23

6.了解自己的財商有多高/26

第2章提煉理財目標/29

1.樹立正確的理財觀/31

2.設立自己的理財目標/34

3.樹立理財意識/36

4.用計劃駕馭金錢/39

5.國外小朋友的消費計劃/41

6.用自己的力量實現目標/43

第3章提高存錢能力/45

1.制訂攢錢計劃/47

2.充分利用存錢罐/50

3.通過儲蓄存錢/52

4.了解一些儲蓄常識/56

5.儲蓄方法盤點/58

6.規避存錢誤區/60

7.強迫存錢法/62

第4章提升消費智慧/65

1.明確零用錢的用途/67

2.消費不是一件壞事/70

3.經濟消費的道理/72

4.各種消費方法/75

5.聰明的消費方法/78

6.買需要的,選擇想要的/80

7.填寫零用錢收支表/82

8.學會買東西/85

9.了解打折、優惠的信息/88

10.學會退換不滿意的商品/91

11.堅持寫購物日記/94

12.控制消費慾望/97

13.合理地管理壓歲錢/99

14.拒絕"借錢"消費/101

第5章提高投資意識/105

1.投資比儲蓄更有意義/107

2.要利用盈餘投資/109

3.常見的投資方式/111

4.你可以嘗試的賺錢方法/114

5.購買保險--為未來儲蓄/117

6.小學生簡單投資指南/119

7.美國小朋友如何理財投資/122

8.避免投資的誤區/125

第6章提速省錢效率/127

1.節儉是省錢的好方法/129

2.每天節省2元錢/133

3.拿零食開刀/135

4.花最少的錢去逛街/138

5.買書省錢的方法/141

6.小學生如何買書/144

7.改變花錢壞習慣/146

8.千萬不要省早餐錢/149

9.處理好不用的物品/152

第7章提升理財心態/155

1.金錢不是萬能的/157

2.樂觀自信更易獲得財富/160

3.獲取財富必須自立/162

4.時間就是金錢/164

5.積累財富需要堅持/166

6.誠信比金錢更重要/168

7.炫耀金錢並不是好品德/171

8.為他人花錢也是種幸福/173

9.有錢不一定就是富有/176

10.越富有越節儉/179

1章提高金融認識

1錢是什麼

什麼是金錢呢?

金錢就是大家用來向別人購買自己需要的物品的一種貨幣。有了它,小朋友才可以去商場購買自己喜歡的芭比娃娃、變形金剛、美味蛋糕,還有漂亮帥氣的衣服。在生活中,金錢表現出來的樣子就是大家所看到的1分、1角、1元、10元、100元等的硬幣或紙幣。

不同的國家,貨幣的樣子與叫法都不一樣。比如:中國的貨幣叫做人民幣,美國的貨幣叫做美國,英國的貨幣叫做英鎊,新加坡的貨幣叫做新元等等。

並且在貨幣的造型、顏色、大小、面值的設置上,各個國家也都不太一樣。如人民幣最小的幣值是1分,最大的幣值是100元;美國最小的幣值是1美分,最大的幣值是100美國……儘管這些貨幣的叫法、名稱、造型等都不一樣,但是每個人都知道那就是金錢。因為它們的功能是一樣的:可以用來購買人們所需要的東西。所以,只要你有錢,就不用擔心將來到了一個完全陌生的地方時,會缺少需要的物品。當然,你必鬚根據相關的規定,把自己所擁有的貨幣兌換成當地通用的貨幣。這樣即使語言不通,當你拿出他們熟悉的貨幣時,你也可以輕輕鬆松購買到自己需要的東西。

現在,小朋友大概知道怎樣去描述金錢了吧:在生活中,金錢就是一種貨幣,作用是可以購買人們需要的物品。

不過,金錢不是在人類生活的一開始就有的,它是根據人們的生活需要慢慢產生的,就像生活中因為需要慢慢產生了電燈、電話等一樣。而且,你知道嗎?中國是世界上最早使用貨幣的國家之一,使用貨幣的歷史長達五千年之久呢。

超人提問

給你一分鐘時間,請來試著辨認以下四種常見符號代表的是哪個國家的貨幣,叫什麼名字。

1.

2.

3.

4.

天平傾向哪邊

這真是一個炎熱的夏天,氣溫高達39℃,西瓜肯定能賣一個好價錢。一個瓜販子為了好賣瓜,他在天平的一端放了個西瓜,另一邊放了一塊大冰塊,天平剛好平衡。在天平的旁邊,他還特意放了一個大冰櫃,開始叫賣"冰凍西瓜"。別忙著想吃西瓜,考你一個問題:天平一直這樣放著,最後會傾向哪邊?

答案

天平最終是平衡的。冰在高溫下一溶化,西瓜那端就會下沉,西瓜也會滾走,冰化成水後也會流走,剩餘的冰也在高溫下蒸發了,天平最後依然保持平衡。

美國。美元,常用縮寫USD。

英國。英鎊,常用縮寫GBP。

中國。人民幣,常用縮寫RMB。

歐盟中十三個國家的統一貨幣。歐元,常用縮寫EUR。

2錢是怎麼來的

小勇和媽媽去超市買牛奶,回家後小勇對媽媽說:"用東西直接拿來交換多方便。這樣先用錢買A的物品,然後A再用賺的錢買B的物品,太麻煩了。"

聽了小勇的話,媽媽笑著說:"你這樣說也沒有錯。其實,很早很早以前,當大家還沒有發明出金錢的時候,就是直接用自己擁有的物品和別人換取需要的東西,所以那時的交易就叫做物物交易。"

小勇睜大眼睛說:"那不是很好嗎?我們可以直接用一塊香皂和對門的小剛家換牛奶。你看,改成現在這個樣子多麻煩,咱們只是買了一袋牛奶,卻要走很遠的路去超市,還要排半天的隊呢。"

小勇說的這個問題其實並不完全正確。因為物物交易的方式在一個小範圍裡是可行的,如果在一個人較多的地方,實行起來就會有困難,因為所要交換的物品有可能價值不同,大家不願意交換啊。比如:小龍有一頭奶牛,小兵有一個蘋果,小龍想要蘋果,小兵想要奶牛。可是一頭奶牛比一個蘋果要值錢得多,這樣的交換就不公平了。還有一種情況,就是當你有別人想要的東西,而別人卻沒有你想要的東西時,也很麻煩。

正是因為存在上面所說的情況,人們開始尋找一種可以用來和別人交換所有東西的物品,開始的時候大家使用魚乾、鹽等這些生活物品來和別人交換,如果別人還想要別的東西,就繼續用魚乾、鹽再和其他的人交換。可是,時間久了,大家發現一個問題:魚乾很容易壞,臭烘烘的,大家不願意用;鹽呢,攜帶起來很不方便,太重,而且如果下雨淋濕後很容易溶化掉,那就不能換東西了。這怎麼辦呢?最後,人們發現由貴重金屬充當的貨幣,有很高的便攜性,而且不容易損壞,於是大家就開始使用貴重金屬作為通用的交換物品了,比如金子、銀子。這樣,人們出門的時候就不用再背著臭烘烘的魚乾或沉甸甸的鹽袋了。

後來,又經過很長時間的實踐,人們又發明了非常輕便的紙幣來替代分量比較重、又容易磨損的金屬貨幣,於是就有了現在大家看到的現金。

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飛來的超車罰款

小轎車開始進入尋常人家了,只要你努力,你也會擁有一輛。不過你要遵紀守法,別違章駕駛,路上的交警現在已經夠忙了,你再添亂,他們很可能特別"關照"你,讓你晚上睡不著覺。暫時別扯這些了,還是輕鬆一下,做一道題吧!一個小問題:假如你和你的朋友分別開著新買的小車從A地到B地去,你倆走的是同一條路,你的朋友在前面,你在後面,你的車從未超過你的朋友,你的朋友也沒有超車,可你卻接到超車的罰款。這樣想不通的事可能嗎?

答案

當然有可能了!比如,你的車在中途拋錨了,停了一段時間,車修好後,為了趕上你的朋友,當然就超車了。這時,你的車沒有超越你朋友車,不過交警還是一樣會注意的!這樣的錯誤,以後可別犯!

3什麼是收入

小勇的爸爸、媽媽工作都很忙,有時周末也需要加班。爸爸媽媽早就答應帶小勇去歡樂谷玩了,可已經過去了好幾個星期,就因為他們需要工作,結果到現在也沒能兌現。

小勇的嘴撅得能掛兩個酒瓶子了,他嘟嘟囔囔地抱怨道:"你們為什麼非得上班啊?我就像一個沒人要的孩子。要是你們不上班,就可以天天陪著我了。"

有很多小朋友大概都和小勇一樣,希望爸爸媽媽不用上班,天天陪著自己吧。可是,你們知道嗎?如果爸爸媽媽不工作,那麼他們就沒有錢來滿足家裡的生活需要,不能買必需的食品、用品,也不能帶你去歡樂谷玩了。不僅如此,如果沒有人工作,整個國家都會癱瘓,包括歡樂谷都不會有叔叔阿姨為你開動好玩的遊樂設施,你想想是不是這樣呢?

錢在人們生活中的地位非常重要,但錢是不會像下雨一樣自己從天上掉下來的,你必須努力工作,才能得到報酬、得到收入。

什麼是收入呢?收入,就是"在一定時間內,一個人付出了勞動後所得到的報酬"。一個人獲得收入的方法有很多:在公司上班可以獲得"工資",表現良好的可以獲得"獎金",開商店向別人賣商品可以獲得"利潤"等。只要你努力,你就可以獲得相應的收入。

"那麼,爸爸媽媽給我的零花錢是收入嗎?"有的小朋友可能會這樣問。

準確地講,小朋友的零花錢不是真正的收入,因為它是你無償得到的,是爸爸媽媽對小朋友表達愛和關心的一種方式。但是,那些錢卻是需要他們辛苦工作才能得到的。所以,你一定不要以為爸爸媽媽給零花錢是理所當然的,花起來大手大腳,沒有止境哦。

財商小測試

家裡進行大掃除了,你會先丟掉哪件物品呢?

1.不穿的舊衣服

2.不用的老電器

3.一些零零碎碎的小東西

4.過期的書報雜誌、

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豐產的蘋果樹

把蘋果摘回來以後,就該考慮怎麼享用蘋果了:肯定要吃一點,但一個人又吃不了那麼多。於是,第一天我用一半的蘋果換了葡萄酒喝,葡萄酒好喝又能放一段時間,可以夠我喝上一陣子了,然後我還高興地吃了4個蘋果;第二天用剩下的一半去換其他的水果來嚐嚐,因為吃了其他的水果,所以我就吃了三個蘋果;第三天,吃了1個蘋果,覺得一個人吃沒有意思,應該和朋友們一起分享,所以把剩下的一半分給了朋友們。這時,我還有5個蘋果、其他一些水果和葡萄酒。你知道今年我的蘋果樹一共結了多少個蘋果嗎?

答案:64個。

答案

選1者:你是一個標準的樂觀主義者,因此你一定要審核自己的致富目標是否切合實際。

選2者:你的掙錢目標是客觀的,並總會有辦法達到致富目標,但提醒你:不要成為拜金主義者哦。

選3者:你總是穩紮穩打,如果更努力,那就更完美了。

選4者:你害怕冒險,很謹慎,你的生活目標很現實。

4為什麼不多印一些錢

看了關於貧困兒童不能上學的報導後,小勇對媽媽說:"既然還有那麼多的窮人沒有錢花,為什麼國家不多印一些錢呢?這樣就可以讓貧困的人也有錢花了,那肯定就不會有上不起學的事情發生了。"

如果國家真的像小勇想像的那樣可以想印多少錢,就印多少錢;想發給誰,就發給誰,那小朋友們今天所享受的安寧生活肯定就會亂套了。

今天你用3元錢就可以買到1斤雞蛋,但是有可能明天你要用30元錢才能買到1斤雞蛋。

"咦,這是為什麼呢?大家都有錢了,應該會更便宜啊。"

這裡講的就是經濟學裡的"通貨膨脹"現象。錢印得多了,市面上流通的貨幣量就會增加,大家手裡有了更多的錢,就會有更多的人去買雞蛋,但是雞蛋的數量卻沒有隨著錢的增加而增多(母雞也不會因為買的人多了,就會下更多的蛋),於是雞蛋的價格就會上漲("物以稀為貴")。結果,原來賣3元一斤的雞蛋,價格就有可能上漲10倍,也就是說要用30元買以前3元就能買到的東西。價格上漲了,貨幣的價值卻縮減到了原來的1/10,人們擁有的錢其實更不值錢了,以致變得更窮。而且這樣一來,國家的經濟就很容易發生混亂,陷入到危機中去。

這種貨幣量增加,導致貨幣價值降低,物價上漲的現象就是"通貨膨脹"。任何一個國家都要避免這種現象的出現。所以,為了保證國家經濟生活的穩定,政府都會控制貨幣的流通數量,盡力維持物價的穩定。這種努力,表現出來就是國家的金融政策。

現在你明白了吧,錢其實也不是越多越好的。

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少了一元

一位老婆婆每天賣雞蛋、鴨蛋各30個,其中雞蛋每3個賣1元錢,鴨蛋每2個賣1元錢,這樣一天可以賣25元錢。有一天,一位路人讓她把雞蛋和鴨蛋混在一起每5個賣2元,可以賣得更快一些。第二天,老婆婆嘗試著做了,結果卻只賣了24元錢。老婆婆納悶了:蛋沒少賣,怎麼錢少了1元呢?你知道為什麼嗎?

答案

原來1隻雞蛋可賣1/3元,1隻鴨蛋可賣1/2元。所以每隻蛋的平均價格是(1/2 1/3)÷2=5/12元。

混賣之後平均每隻蛋賣到2/5元,比原來每隻蛋的平均價格少了5/12-2/5=1/60元。

所以60隻蛋正好少賣了1元錢。

消失的硬幣

準備工具:一枚硬幣,一個杯口比底大的玻璃杯

遊戲方法:1.把硬幣放在桌子上,在玻璃杯裡盛滿水,然後把玻璃杯壓在硬幣上。這時,從杯子的側面看去,我們會發現,硬幣不見了。但是從杯口向下望去的時候,硬幣還好好地放在那裡。

2.給玻璃杯底沾上一些水,再來重做這個試驗,就發現這個魔術不靈了,透過玻璃杯的側壁,總能看到一個閃亮的硬幣。

科學原理:光從空氣經玻璃杯底進入水里的時候會發生折射,使得大部分光線以很大的入射角射向杯子的側壁。另一部分反射的光線又折射回水中,從杯口射出,因此從杯子的側面看不到硬幣。

當杯底和硬幣之間沾有水以後,硬幣射出的光線從水中穿過杯底再進入杯子裡的水中,這時杯底可以看成是一塊平板玻璃,光線通過它的時候方向不變。硬幣射出的光線到達盃子的側壁上時,一部分光線入射角並不很大,不滿足全發射條件,這些光線從側壁上投射出來使你能看到杯底下的硬幣。

5了錢什麼都能做嗎

小勇的表弟欣欣每個月的零花錢比小勇的兩倍還多。雖然欣欣比小勇小一歲,可是欣欣說話的口氣卻很大,他總是對小勇說:"只要有錢,什麼都能做。你看,全球限量版的T卹,班裡只有我一個人有一件;我最早使用手機,現在用的是最新款的,沒人可以和我比;我還能去國外度假。而且只要我願意,我還可以花錢僱學習最好的同學幫我寫作業。所以,有錢什麼都能做。"

小勇覺得欣欣說得很對。上個月,他想買一個新玩具,雖然央求了半天,但媽媽還是以太貴為由拒絕了他的請求。小勇想:"要是我們家比欣欣家還有錢,那該多好啊,那樣我想要什麼就有什麼了。"他偷偷地埋怨父母賺錢太少,常常為此覺得很自卑。

難道真的像表弟欣欣說的那樣:有錢什麼都能做嗎?當然不是,欣欣的認識是錯誤的。在人類社會裡,金錢可以用來衡量商品的價值,換取大家彼此需要的物品或者服務,但是如果沒有東西可買,即使有再多的錢也沒什麼用。比如,安迪是世界上最有錢的人,現在他帶著他所有的財富來到了一個荒無人煙的地方,可是他卻什麼也買不到,錢既不能當食物,也不能為他遮風擋雨,在這裡,錢只是一堆沒有用的廢紙。

而且,小朋友要明白:人們發明錢的目的是為了方便大家的生活,用錢可以買到食物、衣服、玩具等,也可以請別人合理地為你付出一定的服務,比如幫你清潔家庭衛生、為你修理有毛病的馬桶、為你演奏美妙的音樂等,但是,這並不代表有了錢就什麼都能做。在這個世界上,有很多東西是無法用金錢購買、無法用金錢衡量的。

比如,有了錢,你可以買豪華別墅住,但是你買不到一個充滿溫馨和關愛的家;有了錢,你可以買到最準的時鐘,但是你買不到寶貴的時間;有了錢,你可以買到最好的數碼相機,但是你買不到讓你感到甜蜜的回憶;有了錢,你也許可以到最好的醫院接受最好的醫療服務,但是你無法保證用錢就一定可以買到最寶貴的生命。

相信此刻,你一定明白了:金錢其實只是一種方便我們生活的工具,而不是像一些人認為的那樣,是一個"無所不能的神奇武器"。爸爸媽媽的收入也許無法滿足你買一個高級玩具的要求,但是你卻擁有什麼也不能取代的他們對你的愛和甘願為你付出所有的心。有了這些,即使錢再少,我們也會有熱乎乎的飯菜可以吃飽,有暖呼呼的床可以睡好。而且在我們悲傷、沮喪、孤獨的時候,有一個溫暖的、充滿愛的擁抱和安慰,這才是最寶貴的擁有,你說對嗎?

排隊買票

湯姆、沃克、傑尼、鮑勃、芬尼和傑克去買世界杯的球票。他們來得太早了,只好等著售票窗口打開。傑克的一個朋友打電話來問傑克買到球票沒有,傑克說:"還沒有呢,應該快開門了。"

傑克的朋友說:"你排第幾啊?別忘了幫我買票。"

傑克說:"我不是最後一個,而且芬尼也不是最後一個。"

"那你到底排在第幾?"

傑克說:"我看看,湯姆的前面至少有4個人,但他也沒有排在最後;鮑勃不是第一個,他前後至少有兩個人;傑尼沒有排在最前面,也沒有排在最後面。"

你知道他們排隊的順序嗎?

答案

排隊的順序是:

(1)芬尼,傑尼,傑克,鮑勃,湯姆,沃克。

(2)芬尼,傑克,傑尼,鮑勃,湯姆,沃克。

6了解自己的財商有多高

以下題目將有助於判定你是否已經擁有初步的理財知識。現在開始吧(說明:選A得3分,選B得1分,選C得2分):

1.你是否覺得需要有一個人來告訴你該怎麼花錢?

A.是B.不是C.不知道

2.當手中有100元錢的時候,你是否為用這100元錢去做什麼做過具體的計劃?

A.是B.不是C.偶然

3.與父母一起上飯館時,是否想過要自己付賬?

A.是B.不是C.偶然

4.是否利用過假期去推銷糖果或參加其他類似的活動?

A.是B.不是C.偶然

5.有沒有想過父母的錢是怎麼來的?

A.有B.沒有C.偶然

6.是否有過向父母借錢的想法?

A.是B.不是C.偶然

7.有沒有自願地給希望工程捐過款?

A.有B.沒有C.偶然

8.假如口袋裡有10元錢,你一般會在多長時間里花掉?

A.一個星期B.三天C.一天

9.春節所得到的壓歲錢你通常是怎麼處理的?

A.存進銀行B.立即花掉C.花掉一部分

10.通常情況下你會自願地參加家庭勞動嗎?

A會B不會C偶然

財商分析:

25~30分

你已經有較多理財的基本知識了,能夠明白一些理財的簡單概念,對錢的價值有了初步的認識,懂得花錢的計劃性和了解錢的產生過程,有一些基本的服務意識,知道儲蓄的必要性,而且,有一定的實踐經歷,並在實踐中強化了自己的理財知識。

16~24分

理財知識一般。雖然不是一無所知,但也不是懂得很多。能大致地知道錢需要工作才能得到,知道錢能買東西。花錢偶然有一定的計劃性,偶然有一些實踐經歷,但體會往往不深。因此,有必要行更深入的理財知識啟蒙。

10~15分

不明白錢從何處得來,也不知道錢的價值。花錢總是處於一種盲目的狀態之中,無任何的計劃性。不知道借貸等概念,對儲蓄等流程一無所知,沒有任何實踐經歷,所以也不可能有切身的體會。總之,理財知識非常缺乏,急需加強這方面的學習。

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