商品簡介
蒙臺梭利反對填鴨式教學,提出教育要以兒童為中心,與兒童發展的敏感期相吻合,主張為兒童營造良好的學習環境,注重感官教育,重視引導兒童主動學習、建構完善人格。《有吸收力的心靈》針對0—3歲孩子,揭示了兒童具有吸收能力的心智特點,闡述了兒童具有的強大的自學能力,尤其在出生后的*初三年里,學到的知識*多且*密集,兒童在工作中,通過使用雙手來接觸、學習世界,發揮創造潛能,*終完成人格的構建,同時指出,在兒童發展過程中,成年人需要給與兒童正確的幫助,重新界定老師和家長在兒童成長過程中應該扮演的角色。
作者簡介
瑪麗亞·蒙臺梭利(1870—1952),20世紀享譽全球的意大利幼兒教育家,蒙氏幼兒園——“兒童之家”創辦者。反對過分干涉兒童,倡導為兒童設計專屬環境,提出“吸收性心智”“敏感期”等重要早教概念。在實驗、觀察和研究基礎上,針對兒童不同年齡階段的特點,推出多部早教經典。著作被譯成幾十種文字,多國設立蒙臺梭利協會,蒙臺梭利學校遍及百余國家,全球千萬所學校推行其教育理念和方法。各界知名人士,如比爾·蓋茨、彼得·德魯克、喬治·克魯尼等,幼時都深受蒙氏教育影響。譯者介紹吳學潁,畢業于天津外國語大學,精通英語、日語,具有多年翻譯經驗,主要翻譯作品包括《有吸收力的心靈》等。
名人/編輯推薦
◎蒙臺梭利經典著作,兒童教育顛覆性理論著作,至今仍具有超前的教育意義本書為蒙臺梭利封筆之作,蒙臺梭利教育思想和方法集大成者,*能體現蒙臺梭利的革新思想,全面闡述兒童“吸收性心智”理念,強調孩子具有極強的自學能力,重新界定老師和家長在孩子成長過程中應該扮演的角色,這些理念對兒童教育具有革命性的作用,對當今兒童教育仍具有超前的指導意義。◎專業譯作,經典全譯本本書包含大量生物學、醫學理論知識,加之超前的蒙氏教育理念,翻譯起來具有的難度。譯者吳學潁畢業于天津外國語大學,具有多年翻譯經驗,深入淺出,字斟句酌,將超前的、專業的晦澀理論進行通俗化處理,翻譯得淺顯易懂,無刪節經典全譯本,精準傳達原著精華。◎大量詳注,解釋疑難,掃清閱讀障礙
目次
章 兒童在世界重建中的意義第二章 關系一生的教育第三章 成長的不同階段第四章 新的途徑第五章 造物的奇跡第六章 胚胎與行為第七章 精神胚胎第八章 兒童對獨立的獲取第九章 生命之初第十章 兒童的語言發展第十一章 語言對兒童的召喚第十二章 發展障礙的影響第十三章 運動在發展中的重要作用第十四章 智力與手第十五章 發展和模仿第十六章 從無意識的創造者到有意識的勞動者第十七章 文化與想象第十八章 性格和缺陷第十九章 兒童的正常發展第二十章 性格靠兒童自身形成第二十一章 兒童的占有欲及其變化第二十二章 社會發展第二十三章 社會的凝聚力第二十四章 錯誤及其糾正方法第二十五章 服從的三個階段第二十六章 紀律性和老師第二十七章 老師的準備工作