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商品簡介

作者簡介

目次

本書由富有教學、研究及實務經驗的精神科學者們共同編撰,並配合理論撰寫臨床實例,加強學生學理及實務並用的能力。敦聘國內精神科護理專家蕭淑貞教授校閱審定,內容確實且極具專業性。
  全書架構嚴謹,分成總論(精神科總體概念及常見治療)、各論(常見精神疾病的照護)、特殊領域(特殊族群、事件、其他精神相關領域),深入淺出地闡述各個疾病的重要概念。內容簡潔易懂、學理精闢,讓讀者輕鬆掌握重要概念。
  本書共24章,各章以教學導向設計編寫,涵蓋理論層面(學理、診斷、治療等)、護理過程層面(評估、診斷、目標、措施、評值)、臨床實例層面,章末列舉相關臨床實例說明,使讀者更容易了解課堂知識如何在臨床上靈活運用。
  書中依據時事、國考趨勢增補新知,新增考試重點、最新藥物及理論,並以黑體字呈現國考重點,配合章末學習評量,反覆練習、加深印象,輕鬆掌握精神科護理的要點。
  書末附贈藥卡,收錄精神科常見藥物的作用、副作用及適用對象,可以裁下隨身攜帶,方便時時查閱,加強記憶。
  第四版依據精神科疾病診斷統計手冊第五版(DSM-5)進行修訂,更新診斷說明及架構,參酌護理臨床實務及理論觀點的改變,廣納諸多護理教育工作者及臨床實務者的建議,並配合教學實務面的整體方向,將全書大幅度修訂、改寫,並詳述DSM-5的修改重點,讓讀者掌握國外精神科發展最新趨勢。  各章習題僅提供選擇題的答案,問答題需由讀者自行從各章內容整理歸納,不提供解答。仰賴標準答案的自學讀者選購前請知悉,銷售單位及出版者均無法提供解答。
總校閱
蕭淑貞
學歷:
美國華盛頓大學 護理學院護理哲學博士
國立台灣大學 公共衛生學院碩士
國立台灣大學 護理學系學士
經歷:
耕莘健康管理專科學校 教授 兼 校長
耕莘醫院 護理部 臨床專家(兼任)
國立台北護理健康大學 護理學系 教授 兼 教師發展中心 主任
輔仁大學 護理學系(所) 教授 兼 醫學院 副院長
台大醫學院 護理系(所) 教授 兼 台大醫院護理部 主任
台大醫院 兒童心理衛生中心 技正
現職:
國立台灣大學 護理學系 兼任教授
中華民國精神衛生護理學會 常務監事
中華心理衛生學會 監事
精神衛生護理師
精神衛生臨床護理專家
團體心理治療督導
生命教育志工老師

作者
黃瑞媛
學歷:
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
經歷:
台大醫院 精神科急性病房 護理長
現職:
耕莘健康管理專科學校 助理教授級專業及技術教師

趙又麟
學歷:
陽明大學 醫學系醫學士
慈濟大學 醫學科學研究所 博士
經歷:
台北榮總 精神部 住院醫師
玉里榮院 精神部 主治醫師
花蓮慈濟醫院 精神部 主治醫師
現職:
花蓮慈濟醫院 一般精神科主任
慈濟大學 醫學系 助理教授

沈孟樺
學歷:
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
經歷:
高雄醫學院附設醫院 精神科 護理師
台灣大學醫學院 護理學系 助教
國軍高雄總醫院 精神科 護理長
樹人醫護管理專科學校 兼任講師

李怡賢
學歷:
台灣大學 護理學系研究所 碩士
經歷:
三軍總醫院 北投分院 副護理長
現職:
耕莘健康管理專科學校 專任講師

段藍媞
學歷:
美國加州喜瑞拉大學 教育行政與領導 博士
現職:
台中護理專科學校 助理教授 暨 總務處主任

林志豪
學歷:
輔仁大學 護理研究所 精神組 碩士
經歷:
國泰醫院 精神科 護理人員
亞東醫院 精神科 護理人員
大千醫院 南勢分院 護理長
耕莘健康管理專科學校 專任講師
現職:
台北慈濟醫院 身心科病房 副護理長

李信謙
學歷:
台北醫學大學 醫學系 醫學士
經歷:
台灣大學醫學院附設醫院 精神部 住院醫師
現職:
衛生福利部雙和醫院 精神科 主任
台北醫學大學 萬芳醫院 精神科 兼任主治醫師
台灣大學醫學院附設醫院 精神科 兼任主治醫師

陳永展
學歷:
輔仁大學 醫學院 醫學系 學士
經歷:
林口長庚紀念醫院 精神科 住院醫師 及 總醫師
現職:
衛生福利部雙和醫院 精神科 主治醫師

楊翠媛
學歷:
台北醫學大學 護理行政組 碩士
經歷:
台北市立聯合醫院 松德院區 護理部 主任
現職:
台北醫學大學 護理學系 兼任講師

謝佳容
學歷:
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
台灣大學 公共衛生學院 衛生政策與管理學研究所 健康行為組 博士
經歷:
台北市立療養院 精神科 公職護理師
台北醫學大學 護理系 助理教授
現職:
臺北護理健康大學 護理系 副教授 暨 副主任

巫慧芳
學歷:
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
經歷:
台北醫學大學 護理學系 講師
台北市立聯合醫院 松德院區 護士
經國管理暨健康學院 講師
現職:
耕莘健康管理專科學校 講師

吳瓊芬
學歷:
台灣大學 護理學系 學士
美國西雅圖華盛頓大學 社會精神科 護理碩士
經歷:
華盛頓大學 身心科 護理師
現職:
美國西雅圖執業精神衛生高階護理師
善意溝通/化解衝突 講師

王俊凱
學歷:
陽明大學 醫學系 學士
陽明大學 公共衛生研究所 碩士
經歷:
慈濟醫院台北分院 主治醫生
振興醫院 精神醫學部 主治醫生
現職:
衛生福利部雙和醫院 精神科 主治醫師
台北醫學大學 醫學系 兼任講師

王美業
學歷:
美國賓州大學 護理研究所 碩士
台北醫學大學 醫學科學研究所 跨領域照護組 博士
經歷:
高雄醫學大學附設中和紀念醫院 護理師
台北醫學大學 護理系 講師
耕莘健康管理專科學校 護理科 主任
現職:
耕莘健康管理專科學校 護理科 專任副教授 暨 研究發展處主任

蔡素玲
學歷:
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
經歷:
台灣大學附設醫院 精神科 護士
台灣大學 護理學系 助教
行政院衛生署中醫藥委員會 編審

徐瑩媺
學歷:
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
經歷:
台北榮民總醫院 精神科 護士
台灣大學 護理學系 助教
現職:
長庚科技大學 專任講師

梁妙儀
學歷:
輔仁大學 護理研究所 碩士
高雄醫學大學 護理系 學士
經歷:
彰化基督教醫院 精神科 護理師
弘光科技大學 護理系 助教
高學醫學大學 護理系 助教
長庚科技大學 護理系 臨床指導教師
現職:
敏惠醫護管理專科學校 講師

陸秀芳
學歷:
台灣大學 護理研究所 精神科護理組 碩士
慈濟大學 醫學科學研究所 護理組 博士
經歷:
台中榮總 精神科急性病房、日間病房護理師
衛生福利部玉里醫院 護理科 護理長
花蓮慈濟醫院 護理部 兼任督導
現職:
慈濟大學 醫學院 護理學系 助理教授

黃一玲
學歷:
長庚大學 護理研究所 碩士
經歷:
亞東紀念醫院 精神科 助理專科護士
振興復健醫學中心 精神科 護裡師
三軍總醫院 精神科 護理師
現職:
耕莘健康管理專科學校 護理科 講師

蕭佳蓉
學歷:
長庚大學 護理學研究所 精神科組 碩士
92年諮商心理師 特考及格
經歷:
康寧護專 兼任講師
台北市立療養院 護理師
現職:
台北市立聯合醫院 忠孝院區 精神科 日間留院護理師

王麗華
學歷:
臺北醫學大學 護理學研究所 精神科護理組 碩士
經歷:
長庚醫院 林口院區 神內加護病房 護理師
長庚醫院 基隆院區 精神科日間病房 護理師
現職:
耕莘健康管理專科學校 護理科 講師

許寶鶯
學歷:
台北醫學大學 護理研究所 碩士
約翰霍普金斯大學 健康財務及管理 碩士班進修
經歷:
三軍總醫院 內外科護士
國立護理學院 兼任講師
台北市立療養院 老年精神科病房 護理長
現職:
耕莘護理專科學校 護理科 兼任講師

陳宣佑
學歷:
長庚大學 護理學研究所 碩士
經歷:
長庚醫院 護理師
精神衛生臨床護理專家
現職:
耕莘健康管理專科學校 護理科 講師

葉明莉
學歷:
臺北醫學大學 醫學科學研究所 博士
高雄醫學大學 護理學研究所 碩士
經歷:
亞東技術學院 護理系 副教授
現職:
馬偕醫學院 長期照護研究所 副教授

陳碧霞
學歷:
中國醫藥大學 醫務管理學研究所 碩士
經歷:
台北市立療養院 護理科 主任
台北市立聯合醫院 護理部 精神護理組 主任
全國自殺防治中心 副主任
現職:
輔仁大學 護理系 兼任講師
台灣自殺防治協會 監事
全國自殺防治中心 顧問
Ch 01 精神醫學及護理的發展史
1-1 西方精神醫學的發展史
1-2 台灣精神醫學的發展史
1-3 精神科護理的發展史
1-4 台灣精神科護理的發展史

Ch 02 精神衛生護理的基本概念
2-1 精神衛生護理的基本理念
2-2 精神衛生護理的臨床運用模式
2-3 精神衛生護理實務
2-4 精神衛生護理的三級預防
2-5 精神醫療團隊中的成員
2-6 精神衛生護理人員的角色及功能
2-7 精神衛生護理臨床實務與教學的挑戰

Ch 03 精神衛生護理的倫理及法律觀
3-1 對精神病患的基本認識:精神病患的權利
3-2 精神衛生法
3-3 護理倫理規範
3-4 倫理原則及影響因素
3-5 精神衛生護理的倫理及法律議題

Ch 04 精神疾病的病因、症狀、診斷及分類
4-1 精神疾病的病因
4-2 精神疾病的症狀
4-3 精神疾病的診斷及分類

Ch 05 精神科護理評估
5-1 護理評估的原則
5-2 整體性護理評估

Ch 06 治療性人際關係
6-1 治療性人際關係的基本概念
6-2 護理人員的個人特質
6-3 治療性人際關係建立的過程

Ch 07 治療性溝通
7-1 溝通的相關概念
7-2 治療性溝通的相關概念
7-3 善意溝通
7-4 臨床會談

Ch 08 肌體治療
8-1 精神科藥物治療
8-2 電氣痙攣療法及其他肌體治療

Ch 09 行為治療
9-1 行為治療的基本概念
9-2 行為治療理論
9-3 常見的行為治療策略
9-4 行為修正歷程
9-5 行為治療技術及臨床應用

Ch 10 團體心理治療
10-1 團體心理治療的發展史
10-2 團體心理治療模式
10-3 團體中的有效治療因素
10-4 團體治療的實施方法

Ch 11 家庭治療
11-1 家庭的特性
11-2 家庭治療
11-3 家庭功能評估
11-4 家庭護理過程

Ch 12 環境治療
12-1 環境治療的發展沿革
12-2 環境治療的概念
12-3 環境治療的應用原則 
12-4 環境治療的臨床運用
12-5 環境治療於不同診斷病患之應用

Ch 13 思考障礙的護理
13-1 思考障礙的定義及分類
13-2 思覺失調症
13-3 妄想症
13-4 護理過程

Ch 14 情感障礙的護理
14-1 情感障礙的學理
14-2 分類診斷準則 
14-3 症狀
14-4 醫療措施及預後
14-5 護理過程

Ch 15 焦慮症及焦慮相關障礙的護理
15-1 焦慮相關概念
15-2 焦慮症
15-3 強迫症及相關障礙症
15-4 創傷及壓力相關障礙症
15-5 身體症狀及相關障礙症與解離症
15-6 護理過程

Ch 16 認知類障礙症的護理
16-1 認知類障礙症的學理
16-2 譫妄
16-3 認知障礙症
16-4 檢查與治療
16-5 護理過程

Ch 17 人格障礙症的護理
17-1 人格障礙症的學理
17-2 護理過程

Ch 18 物質相關及成癮障礙症的護理
18-1 物質相關及成癮障礙症的學理
18-2 護理過程
18-3 預防

Ch 19 餵食及飲食障礙的護理
19-1 餵食及飲食障礙的學理 
19-2 護理過程

Ch 20 兒童及青少年期精神衛生護理
20-1 兒童及青少年精神疾病的學理
20-2 護理過程

Ch 21 老年期心理衛生護理
21-1 老年期精神疾病的護理
21-2 護理過程

Ch 22 家庭暴力
 一、定義
 二、形式種類
 三、受虐關係類型
 四、成因
 五、家庭暴力的醫療服務、處理模式及角色
 六、家庭暴力受害者的影響
 七、家庭暴力的迷思
 八、健康問題(護理診斷)
 九、基本輔導技巧
 十、預防措施

Ch 23 精神科病房常見特殊事件及護理
23-1 暴力事件
23-2 自殺事件
23-3 護理人員面對特殊事件的態度、心理 反應及調適方式

Ch 24 社區心理衛生護理
24-1 社區心理衛生的基本概念
24-2 社區心理衛生的發展演進
24-3 社區心理衛生的工作實務
24-4 社區精神衛生資源及醫療設施
24-5 社區心理衛生護理的重要概念
24-6 社區心理衛生護理人員的角色及職責
24-7 我國社區心理衛生的概況、困境及 未來展望

參考資料
附錄一 精神衛生法
附錄二 精神衛生法施行細則
附錄三 DSM-5疾病分類
藥卡

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