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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

洋洋即將要上小學了,家裡每個人都在討論這件事……
堂哥:「小學老師很凶,你這麼調皮,一定會被老師打屁股!」
堂姐:「進了教室,就不能講話,也沒有晨間點心可以吃了哦!」
爺爺:「小學校園很大,你可別像平常一樣亂跑,迷路了就糟啦!」
聽完大家對小學的形容。「上小學」對洋洋來說似乎變得可怕,這不僅讓洋洋好幾天睡不著,並且告訴爸爸自己不想上小學……不知道怎麼當個小學生……
就在開學前夕,媽媽帶著洋洋進入小學校園,看看未來的教室……洋洋這才發現,原來上小學比他聽說的形容有趣多了,連妹妹也都羨慕的想趕快上小學呢!

故事中的主角洋洋對小學生活,真是「既期待又怕受傷害」呀。但是爸爸媽媽巧妙的運用有趣的扮演遊戲,引導洋洋從遊戲中學習,並且帶領洋洋走訪校園,認識環境,消除洋洋對新環境的疑慮,引導孩子適應未來團體生活,激發他喜歡上學的意願,使洋洋能快樂並充滿期待
的迎接另一個新的生活與學習。

李美麗
資深編輯、寫手、文字工作者。
淡江大學中文系畢業,南華大學出版學碩士。編輯過許多大人小孩都愛讀的書籍,現任生活類書特約採訪撰稿、小牛津國際文化有限公司特約企畫及撰稿。
兩個孩子的媽媽,喜歡圖像思考、以繪圖的方式和孩子談心。最愛吃的食物是新鮮蔬菜與水果做成的豐盛大餐。


繪者簡介 羅俊俏
創作跟人生一樣,沒有標準答案,世界充滿各種色彩,各種顏色與明暗的搭配看起來非常繽紛,以此為目標,希望自己的配色也能如此亮麗和諧;而人物造型以保留童趣不經過太多修飾為主,兒童是天生的藝術家,不受拘束的造型想像力讓人十分羨慕,而兒童對事物仍保有最純粹的感情,也是我想效法的方向,並將「機能決定形式」(form follow function)的概念帶入自己畫作,不添加無意義的裝飾,精簡而有重點,讓畫面呈現純粹的美。

 

【編輯推薦】
「如果我……小學的老師是不是會罵我?如果我……老師是不是會處罰我?」以上似乎是所有學齡前的孩子離開幼兒園或多或少會擔憂的心情。上了小學,代表著另一個階段的開始,不再有師長事事提醒你或是幫助你完成,孩子開始要學著成長,也開始要為自己的行為慢慢建立起責任感,當然課業的分量也加重;正因為如此,家長心裡的緊張無形中也將壓力加諸在孩子身上,讓孩子在還沒上學前,就對新階段有了莫名的恐懼!
上學,只是人生的一個階段;就如同出生、滿月等,大家不妨回過頭想想,這些過程哪一個我們不是開開心心的用祝福和期待陪著孩子一起前進的?為什麼到了上學,我們卻變成了用壓力來面對。故事中的洋洋因未知而產生害怕,幸好有爸媽的陪伴,帶他認識親近,一路陪伴著他,讓他從害怕的心情,變成期待,進而親子共同攜手,和樂的陪伴孩子進入新的人生里程。
作者用洋洋上學的心情轉折告訴我們,上小學只是一個階段,難免會有未知的害怕,但在未來人生的旅途中,只要有家人的關心與陪伴,親情的溫暖都會讓孩子期待與面對新的挑戰,就像洋洋期待上學一樣。你的孩子也害怕面對新的環境嗎?不妨一同來讀讀小洋洋的故事吧!


【作者的話】
做好萬全準備,上學難不倒孩子
對新手父母來說,孩子各階段的成長,都讓人措手不及。在面臨新階段時,許多父母往往比孩子還要緊張。然而,父母是孩子的天,焦慮的情緒很容易感染給孩子,既深且重。因此,在孩子轉換環境前,父母應先為自己做好心理建設,並做好時間規劃,騰出完整的親子時光,陪伴孩子做好心理適應的功課。只要爸媽放寬心,孩子的情緒也會隨即穩定下來。
上小學的孩子和幼兒園時的狀況不甚相同。對小學新鮮人來說,分離焦慮已不是煩惱的主因。舉凡陌生的環境、課堂紀律,以及課業的困難度,均為小學新鮮人常常感到焦慮的重點。以我個人的觀察,踏入小學階段的起點,可以從「學習興趣」,以及「與同儕之間的關係」做起。只要這兩個重點上軌道,孩子對上學的興趣就十拿九穩了。
試試看!當孩子跟你說:「我不想上學。」時,不要因為孩子提出的問題而產生負面情緒。其實孩子願意說出來,父母應該感到開心,因為自己的孩子主動開啟了親子之間的對話。在這個起點初始,你該歡欣陪伴,並為孩子細心解決疑慮。在處理這些小細節的時候,固然會感到辛苦,但這些都是基本功,能為孩子扎實的儲存生活基本能力。與年幼的孩子累積豐富的對話,成果雖無法立現,但是構築的基礎,卻能讓孩子終生受用無窮。誠摯的呼籲家長扮演好孩子終生對話者的角色,為自己和孩子過一場無悔的人生。

 

 

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