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小人國和大人國
定  價:NT$280元
優惠價: 9252
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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

目次

書摘/試閱

迎向浩瀚的海洋,勇敢踏上未知的冒險
★格列佛航海遊記,世代孩子百看不膩的驚奇旅程
★諷刺小說代表作,超乎虛構情節的現實社會批判
熱愛冒險的英國醫生格列佛,在他最愛的航海旅行途中遇上暴風,在汪洋大海中一次次偏離航道,最終漂流到兩個地圖上憑空冒出的國家:「小人國」和「大人國」。在這恍如異空間的奇特世界,展開一連串驚心動魄的故事,經歷一場場虛實交錯的人性試煉。在小人國裡,他是令人畏懼的的「巨人」,砲彈打在身上也不痛不癢,卻遭到小人陷害!到了大人國,一下子變成了「小矮人」,不小心就會被巨人踩扁,還成了供人觀賞的玩物。令人哭笑不得、兩種截然相反的遭遇,格列佛究竟如何面對,以智慧克服難題,改變命運!揚起你冒險犯難之心的大帆,一起經歷這異國航海奇遇記!接受一場場考驗人性與智慧的試煉!


影響孩子一生的奇幻名著
選取想像力永恆不滅的經典文學,進入另一個充滿自由的奇想世界,喚起孩子蟄伏的好奇心,跟隨故事人物一起經歷成長與冒險。打開浩瀚無垠的視野,激發孩子奔馳的創意。深植孩子閱讀的美好經驗,自然而然愛上閱讀,領略文學的核心價值。是孩子不能錯過的最佳讀物!


【影響孩子一生的奇幻名著】特色:
閱讀進階:從圖文書進階至文字書的經典閱讀範本。
文主圖輔:總字數4萬,最適合國小學生設定閱讀量目標。
章節分明:國小中、高年級以上的孩童,可以自行閱讀、訂定計畫。
全彩編排:精美劇情插畫,增加閱讀樂趣與想像參考。
豐富主題:內容充滿冒險,跳脫想像。且延伸了歷史、地理、哲理等學習。
多樣文體:包含自述、詩詞、韻文、日記等,豐富閱讀的層次。
讓孩子快樂閱讀,愛上閱讀!
挑戰深度閱讀,從閱讀中進化思想!


喬納森・斯威夫特【英國】
Jonathan Swift ,1667~1745

英國18世紀傑出小說作家、政治家、詩人。出生於英國最動盪的年代,當時以國王為首的制度,在人民自由意識抬頭的情勢下,受到極大質疑與挑戰。作者借由虛構的主角「格列佛」這個,為自己代言發聲。透過主人翁航海意外闖入「小人國」與「大人國」等異域國度,面對一連串彷彿親身經歷的匪夷所思遭遇和觀察,挑戰權力與人性的試煉,犀利反映出當代政治諸多的怪誕現象,同時清楚勾勒出人們心中的「理想國」樣貌,成就著名奇幻諷刺文學《格列佛遊記》。
這部驚險刺激、膾炙人口的航海歷險故事,不僅兼具地理、歷史等知識性,更充滿奇思異想、辛辣逗趣的娛樂性,延續當年再版最多次的暢銷魅力,至今仍是卡通、電影的最佳改編劇本題材。

繪者簡介:
Lori
喜歡自然純真的東西,喜歡童話和動物,也喜歡兒童書的童趣筆觸和高彩繽紛的顏色。
這次把心中的格列佛帶給大家,希望能透過筆觸帶大家體會「小人國與大人國」奇幻的世界。

各界好評推薦(依姓氏筆畫排序)
林偉信|台灣兒童閱讀學會顧問、誠品文化藝術基金會「深耕計畫」顧問
林哲璋|兒童文學作家、大學兼任講師
沈雅琪|神老師&神媽咪、長樂國小資深教師
陳郁如|華文奇幻暢銷作家
張美蘭|小熊媽、親子天下專欄作家
陳蓉驊|南新國小熱心閱讀推廣資深老師
彭菊仙|親子天下、udn文教專欄駐站作家
游婷雅|電台「閱讀推手」節目主持人
劉美瑤|兒童文學作家、臺東大學兒文所
戴月芳|資深出版人暨兒童作家

名人推薦語
陳蓉驊(南新國小熱心閱讀推廣資深教師)
遨遊於幻想與現實之間
  你喜歡旅行嗎?還是熱愛冒險呢?
  若你喜愛遊山玩水、探索未知,那強烈建議你打開《小人國與大人國》,鍾愛航海的格列佛醫生會帶你走進匪夷所思的奇異國度,你將與他一起幫助小人國擊退外敵,當一回英雄;或在大人國裡,與他同甘共苦、並肩作戰,在各種危險中運用機智尋求存活的路。
  若你喜歡宅在家裡,更鼓勵你打開《小人國與大人國》,因為書裡的奇人異事,彷如穿過多啦A夢的任意門,親自來到你的面前,讓你不用出門,也能見到令人嘖嘖稱奇的小小人物、迷你動物和袖珍建築物;以及讓人膽顫心驚的巨人、巨蜂、巨鳥、巨蛙等,努力思考如何以超級渺小的身子在大人國裡平安活下來,最終逃出生天。
  《小人國與大人國》是一扇想像之門,引人踏入不可思議的奇幻國度。但這些國度裡的人們,也分黨派、也分敵我;有善良的人,也有自私貪婪的人……描寫的正是實實在在的人類生活與情感,與現實世界並無不同。它建構了一個虛實難分的世界,值得你我深入探索。
  就讓我們一起揚起文學大帆,隨著格列佛出航,盡情遨遊在幻想與現實之海吧!

游婷雅(台中古典音樂台閱讀推手節目主持人、閱讀理解教學講師)
跟著格列佛放大縮小遊歷,閱讀充滿數感的奇幻遊記
格列佛遊記是許多大朋友和小朋友的共同回憶。目川文化以精鍊簡要的文句重新改寫過的《小人國和大人國》,不像童書版那樣輕描淡寫且過於口語,而是保留了小說中許多精確的科學性陳述與文學性的描寫,卻也不至於像原著小說那般艱澀冗長。這些陳述與描寫,讓大孩子們透過文字閱讀在腦中估算,鍛鍊數感。
舉例來說,當格列佛睜開眼睛看見幾十個不到六英寸高的小人(六英寸是多高?15公分左右),跟我鉛筆盒裡的那把尺差不多呢!然後左手臂又被一百多支箭射中……諸如此類的物理數字描述充斥在整個故事中:

現在他們準備把我運到首都去。在國王的指令下,五百名木匠和技工立刻動手,製造一部他們前所未有的巨大車架,離地三英寸高,長七英尺、寬四英尺,底下有二十二個大輪子。
他們把大車架拖來,停放在我的身邊。為了把我抬到車架上,還豎起八十根柱子,每根一英尺長,拴上結實的粗繩,繫上鉤子,勾住綁在我身上的繩子。由九百名強壯的小人,利用裝在柱子上的滑輪,把繩子緩緩拉起。歷時三個鐘頭,終於把我吊放到車架上捆住。
因為,我左腿上的腳鏈約有六英尺,被釘在離大門僅四英寸的地方,所以門口半圓形範圍內我都能自由走動,也能整個人鑽進殿堂躺在裡面。
這座城市是正方形的,每邊城牆各長五百英尺,高兩英尺半,至少有十一英寸厚,因此上面可以很安全地通行車馬。城內有兩條大街,各寬五英尺,像一個「十」字,交叉地把全城分成四個部分。圍繞首都的城牆上每隔十英尺有一座堅固的城樓。

不要懷疑!你正在讀格列佛的遊記,運用這些數字陳述理解高與矮、大與小、多與少、快與慢、相對位置……的概念。當讀者慢慢理解這些相對性之後,又能漸漸體會故事中隱含的權力與權利、戰爭與和平、習慣與成見的相對概念。
經典名著在不同的成長階段閱讀,果真可以有不同的讀法和領悟呢!

陳郁如(華文奇幻暢銷作家)
    世界經典名著之所以是經典,一定有它的原因,不僅僅是故事內容不拘一格、怪誕離奇,還常常還有很重大的涵義在裡面,讓人在不同的年齡層閱讀有不同的感受。
    當年閱讀格列佛遊記《小人國和大人國》時,我覺得這些小小的人物,甚至動物建築等等都比我們小好幾十倍,覺得實在有趣,好想有機會見到這樣的一個國度。但是年紀大,有人生社會經驗後,才了解裡面小人國的描述其實非常貼近政經百態,即始是三百年後的現在的政經百態。大臣們要比賽誰的表演技術高超才能當大官,聽起來很荒謬,但是現今狀況的確也是很多人不是靠真本領而得到高位。

彭菊仙(親子天下、udn文教專欄駐站作家)
  這故事絕對要鼓勵孩子親炙文字的版本,才能深刻領略其角色刻劃、情節走向、核心價值的絕妙傑出之處。格列佛遊記《小人國和大人國》故事精彩絕倫,每一個孩子絕對會深入故事情境而無法自拔,因為作者實在是把每一個情境描繪既精確又逼真,彷彿世上真有這些奇幻王國。我家小子在國語課本裡讀到擷取的一段之後,就興致勃勃地讀完整本故事呢!

林偉信 (台灣兒童閱讀學會顧問、誠品文化藝術基金會「深耕計畫」顧問)    
    目川這套奇幻兒童名著,選自不同文化背景下的各種玄奇異想,有大家耳熟能詳的英、美兒童文學經典,更有中國與阿拉伯的奇幻鉅著。它們都跳脫現實,發揮想像,書寫出各種殊異趣味的精采故事,並且透過故事傳遞出我們所可能面對的各種重要的人生課題。
    因此,我們不僅能和孩子經由閱讀這些故事,享受奇幻的趣味,更能透過拆解奇幻背後的隱喻,對生命裡的一些重要課題——像是在《小王子》與《柳林風聲》中所揭露的愛與友誼、在《快樂王子》中所彰顯的分享與快樂、在《杜利德醫生歷險記》中所提出的溝通與同理、在《彼得潘》中所凸顯的成長與追尋、在《叢林奇譚》中所強調的正義與堅持、在《小人國和大人國》中所刻劃的權力與人性、在《愛麗絲夢遊奇境》與《一千零一夜》中所描繪的真實與夢幻,以及在《西遊記》中所呈現出的叛逆與反抗,能有更深刻的思考與理解。
    藉由這些書,給早已在現實生活中習以為常、不再多做思想的自己一次機會吧!也給你的孩子一次機會,陪伴他們在奇幻世界的共讀中,培養想像力,並且一起來思考人生中的一些重要課題。

《小人國遊記》
第一章 漂流到里里普特國
第二章 晉見國王
第三章 遊歷首都
第四章 阻止敵人入侵
第五章 里里普特國的奇聞怪事
第六章 逃往布萊夫斯庫國
第七章 返回祖國

《大人國遊記》
第八章 誤闖大人國
第九章 被迫表演展示
第十章 王后買下格列佛
第十一章 王宮驚險
第十二章 巨鷹叼走格列佛
第十三章 僥倖得救

⊕1699年5月4日
  「羚羊號」從英國西部港口布里斯托啟航。起初,航行很順利。可是,在駛往東印度群島的途中,遭遇一場暴風雨,船被吹襲至偏離航向的西北方。有十二名船員在飢餓和體力透支下喪生,其餘的船員也都身體虛弱。
  11月5日傍晚,海上烏雲密布,水手們在離船不到三百英尺的地方發現一處礁石,強勁風勢推著船直直撞上礁石,船身觸礁後立刻破裂。船上僅存的六個人,緊急把救生小艇放下海面,盡量避開破碎的船板和巨大的礁石。
我們合力划了一陣子,就再也沒有力氣,只能任由海浪擺布。不知過了多久,一陣猛烈的狂風,吹翻小艇,所有人掉入海中。 當我掙扎著浮上海面,已不見其他人蹤影。雖然不知道真正的情況,但我斷定他們都遇難了。
  我憑著僅剩的一點力氣使勁地游,卻身不由己地被大風和潮水推著向前。直到精疲力竭,依然沒有踩到海岸的陸地。在我幾乎絕望時,突然感覺腳底碰到了什麼。這時風暴減弱,我趁機游上岸,慶幸自己終於得救!
  上了岸,大約走了一英里路,一路都沒有發現建築物和人。我猜想當時差不多是晚上八點鐘左右,已經疲憊不堪的我,在草地上躺下來,很快就睡著了。我從來沒有睡得那麼香甜過。
醒來的時候已經是大白天。我想要起身,卻動彈不得。我驚訝地發現自己仰臥著,四肢和頭髮被牢牢綁在地上。從肩膀到腿部,被幾根細繩捆綁著。我一時不清楚發生什麼事,只好仰躺著努力往上看。這時,身旁傳來一陣嘈雜聲,但我沒辦法轉頭,什麼都看不見。
  過了一會兒,感覺有個東西在我的左腿上動來動去,慢慢移到我的胸前,接著又移到我的下巴。我費勁地向下望去,天哪!我看見一個比六英寸還矮的小人,手裡拿著弓箭,身上背著箭袋,身後還有幾十個同樣矮的小人。我吃驚大叫一聲,把他們嚇得倉皇失色,轉身就跑。
  一直被困在地上躺著,很不舒服。我努力掙扎著起身,一使勁,居然扯斷了綑綁左手臂的小繩子。但是頭髮也被猛力扯了一下,讓我痛得不得了。於是我又把綁住左側頭髮的小繩子弄鬆一些,讓我的頭能夠轉動。那些小人見狀跑得老遠,邊跑還邊大聲叫喊,像面臨強敵一樣,驚慌不已。
  有一個小人高喊了一聲!突然間,我感覺到有一百多支箭射到我的左手臂上,好像很多根針在刺我一樣。接著他們又發射另外一種武器,就像我們發射砲彈一樣,於是又有許多砲彈落到我頭上。
  等這一陣箭林彈雨停止後,我痛苦地叫了一聲,接著又拼命想掙脫身上的繩索。這惹得小人更加驚慌,向我射出更多的箭。有些小人還很勇敢地以長矛猛刺我,幸虧我穿著軟皮短外套,他們的小長矛根本刺不進去。
  我心想:「不如我就像剛才那樣仰躺著,他們才不會再猛烈地攻擊我。反正我左手的繩子已經解開,等到晚上我就可以輕易脫身了。」果然,他們看我躺下之後,便不再射箭攻擊。但小人叫喊的聲音越來越大,可以感覺他們又派了更多人前來幫忙。
「反正不管多少人,應該都無法對我構成威脅。」我暗忖。就在這時,在我的右耳方向,傳來一陣清脆的敲打聲。我努力把頭扭轉到右邊,看見地面上築起一座高臺,高臺旁搭著兩、三架梯子,高臺頂端站著一個神情嚴肅的小人,像是這群小人的首領。他似乎正對我發表著長篇大論,但我們語言不通,我半個字也沒聽懂。
  然後有幾十個小人走過來,割斷綁住我左邊頭髮的繩子。這麼一來,我的頭就能夠自由地左右轉動了。我仔細觀察著高臺上的小人,他是個中年人,身材比其他小人高大一些,身邊跟著兩個隨從。他在對我說話,語氣時急時緩,有時候面帶威脅,有時候面帶和善。
在這個情景下,我的態度表現得非常順從,同時舉起手向他示意,表示我沒有什麼不良意圖。這時的我已經快兩天沒有吃東西,肚子餓極了,於是我把手指放進嘴裡,摸摸肚子,表示我需要食物。
  那位首領很快就明白我的意思,他從臺上走下來,指揮著其他小人把幾架梯子靠在我的身側。然後,上百個小人陸續爬上梯子,走近我的嘴邊。他們都背著籃子,裡面裝滿肉、麵包和水果。那些新鮮的肉煮得很美味,我一口就吃掉兩、三塊肉和三個麵包,因為每個麵包就像子彈一樣大小,我一連吃空了好多籃的食物 。那些小人對我巨大的身軀和極好的胃口,無不顯露出不可思議的表情。

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