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備課‧上課‧觀課‧議課（簡體書）
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商品簡介
商品簡介
《備課 上課 觀課 議課》在內容方面的基本特點是聚焦教師專業發展的實踐領域，關注教師日常思辨交流的問題，對接教師教學實踐探究創新的話題，如教學設計——備課、教學實踐——上課、交流提升——觀課、議課等。這些看似熟悉簡單的內容，其實是每一位教師專業發展和教學行為轉變的起點和路徑，是檢驗每一位教師專業發展成熟度的尺度。作為教師，每天都需要備課、上課，但不能夠把不同時期的課程教學改革的思想方法融于自己的教學設計和課堂教學實踐當中，因為備課、上課、觀課和議課雖然有人人皆知的基本作模式，但這只是其一，因為重要的檢測點還在于，是否能在基本模式的基礎上，體現出課程教學改革的新思路、新方法和新經驗，這是關鍵所在。 為了便于教師在匆忙的教育教學實踐中使用《備課 上課 觀課 議課》，隨時查閱。解釋相關問題，《備課 上課 觀課 議課》在編寫體例方面，采取模塊化、問題化形式，即先把教師關注的知識技能點分解成相關模塊，然后在模塊當中設計相關問題，凸顯在教學中經常遇到的、教師經常思考的問題，解答盡量做到例證豐富、切合實際、簡明清晰，且充分體現課程教學改革的思想方法。
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