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家校合作研究手記(簡體書)
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家校合作研究手記(簡體書)

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商品簡介
作者簡介

商品簡介

本書通過梳理作者10年來做課題的研究手記、讀書筆記,用質的研究方法,用講故事、分析案例等寫作手法,主要撰寫教育故事,研究心得,全景白描家校合作的方方面面面,
點點滴滴。以促進兒童成長為核心觀點,圍繞家校合作在家校關係、公民美德、角色邊界、班級建設、學校改進、區域發展幾個方面的事件和發展進行敘述,並引介國外家校合作的實例。

家校合作是促進兒童成長的重要方式,可以培養公民美德,提升教師和家長的心理素養,經營教育合作夥伴關係,厘清學校和家庭、教師和家長的在合作中的角色邊界,並最終促進班級的建設、學校的改進和區域的發展。

作者簡介

趙瀾波,女,2000年畢業於首都師範大學政法學院,哲學碩士。現任職北京教育科學研究德育研究中心,副研究員。中國家長與教師合作委員會常務理事。

主要研究方向:家校合作、學校德育、家庭教育。先後在《中小學學校管理》《思想理論教育》等雜誌上發表文章20餘篇,主編《家長參與學校教育的理論與實踐》,編著《家長教師協會的理論、經驗與行動》等書。
在“十一五”“十二五”期間分別主持北京市教育規劃重點課題“北京市中小學生家長參與學校教育的途徑研究――試點建立家長教師協會”和“學校、家庭、社區協同教育研究”。先後承擔北京市教育委員會的相關委託項目。

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