商品簡介
本書的內容均為可付諸實踐的理論與相關體驗，以效果推理理論為基礎，將精益創業、設計思維等內容進行了系統嵌入，開發了基于體驗的五步創業教學法———連接、呈現、體驗、反思、應用。
本書特色：①基于體驗的內容設計；②強調共創，鼓勵人人向人人學習；③融入教練技術，教師由灌水者轉為點火者；④強調反思與應用，促進新知遷移。
本書可作為創新創業領域的教育者的教學用書，也可供創新創業教育的實踐者與管理者以及探索教學改革的其他人員參考。
作者簡介
朱燕空博士是子謙國際創業教育學院首席專家，河北地質大學創新創業教育學院執行院長與教學總監，副教授，獲國家教學成果獎二等獎1項。他一直專注于引進國際前沿創業教育體系，并在中國應用創新，對普及中國大學創業基礎教育投入了極大的熱情，擅長從0到1階段的內容和方法設計，他于2014獲美國百森商學院創業教育師資認證，并于2015年首次將百森商學院創業教育師資認證項目（SEE-China）引進中國；2016年獲得英國國家創新創業教育中心（NCEE）中國期創新創業導師認證；2016年獲得埃里克森國際教練學院全球創業教練認證；2016年獲得南洋理工大學中國期創業導師認證（美國考夫曼認證）。
朱燕空博士被南京大學國際創新創業學院、西北農林科技大學、杭州師范大學等多個大學聘為創業導師，有近100多場次的創業教育師資培訓經驗，已經為全國24個省市自治區，100多所省級創業教育示范學校，培養了近800名創業教育種子師資。他的貢獻在于：，創業教學內容：將效果推理理論作為教學框架，貫穿創業教學全過程，并融入了設計思維、精益創業、商業模式畫布等新的創業方法論；第二，創業教學方法：在應用美國百森實踐教學法、英國國家創新創業教育中心44種創新創業教學法、埃里克森國際教練學院教練技術的基礎上，開發了“基于體驗的五步教學法”。
目次
目 錄
前言
第一部分 創業教學法 /
第一章 基于體驗的子謙五步教學法 /
第二部分 創業思維 /
第二章 效果推理理論 /
第三部分 創業者與創業團隊 /
第三章 自我認知與新想法的產生 /
第四章 創業團隊 /
第四部分 設計思維與機會創造——從想法到產品 /
第五章 問題探索 /
第六章 創意方案 /
第七章 用戶測試 /
第五部分 商業價值實現 /
第八章 商業模式 /
第九章 商業呈現 /
后記 /
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