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無庫存,下單後進貨(採購期約60個工作天)
教師在研究中成長15種秘法(簡體書)
  • 教師在研究中成長15種秘法(簡體書)

  • ISBN13:9787530976555
  • 出版社:天津教育出版社
  • 作者:徐世貴;李雙
  • 裝訂/頁數:平裝/232頁
  • 出版日:2018/01/31
人民幣定價:29元
定  價:NT$174元
優惠價: 83144
可得紅利積點:4 點

無庫存,下單後進貨(採購期約60個工作天)

商品簡介

毋庸置疑,多年來,教育科研在中小學教育中發揮了很重要的作用,但它的實效也遭到質疑。課題越搞越大,問題越研究越深,課題越申報越高,文章越寫越空,研究成果越研究離實踐越遠,科研的信度越研究越離譜。研究過程,立項的多,結題的少;研究成果,評比獎勵的多,推廣運用的少;論文著作,發表出版的多,閱讀的應用少……這是多年來教育科研“繁榮”的背後存在的“泡沫”。
既然教育科研是重要的,為什麼許多教師和校長並不“買帳”呢?這裡固然有教師、校長對科研缺乏認識和方法的原因,但更應該讓我們反思的是:教育教學工作與研究是什麼關係?成長與成果是什麼關係?教師到底應該做什麼樣的研究?怎麼做研究?

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