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在線學習評價研究與發展(簡體書)
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在線學習評價研究與發展(簡體書)

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商品簡介
作者簡介

商品簡介

《在線學習研究與評價》全書一共分為四個部分、13個章節。第一部分:在線學習評價基礎篇。這部分旨在分析在線學習評價的發展歷史、評價原則以及在線學習評價發展的趨勢,並在此基礎上概述在線學習活動對於學習評價的影響。第二部分:在線學習評價目標篇。這部分結合國際在線學習評價發展的趨勢,深入探討了知識建構、批判性思維發展以及問題解能力發展等主題,並提供了針對上述目標的評價工具與評價方法。第三部分:在線學習評價方法篇:這部分概述了目前國內外主流的評價法,如網絡同伴互評、電子檔案袋評價的操作流程與關鍵環節,並從評價工具、評價案例等角度展開進一步討論。第四部分:在線學習評價技術篇:該部分從內容分析、社會網絡分析、數據挖掘與學習分析等角度探討了網絡學習評價技術發展與應用的趨勢。

作者簡介

馬志強,江南大學田家炳教育科學學院,教育技術學博士,副教授、碩士生導師。研究聚焦於網絡學習評價、計算機支持的協作學習等領域。近年來在CSSCI及北大核心期刊圍繞上述研究主題發表論文20餘篇。曾主持國家社科基金青年項目一項、教育部“十二五”教育規劃課題一項、江蘇省教育科學研究所項目一項。國家級出版社參編教材兩本,參與開發軟件一套。曾獲得2012年教育技術國際學術會議(ETIF2012)優秀論文一等獎、2012江蘇省哲學社會科學大會優秀論文二等獎。現為全球華人計算機教育應用大會(GCCCE)“學習分析”子議程委員會委員。全球華人探究學習大會議程委員會委員。《遠程教育雜誌》、《現代遠程教育研究》、《現代教育技術》等CSSCI期刊外審專家。

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