C程序設計學習輔導(第五版)（簡體書）

本書是與譚浩強所著的《C程序設計(第五版)》（清華大學出版社出版）配合使用的一本重要的參考用書。本書包括4個部分，第1部分是《C程序設計(第五版)》一書的習題和參考解答，包括該書各章的全部習題，對全部編程習題都給出了參考解答，共計132個程序；第2部分是深入學習C程序設計，包括預處理指令、位運算、常見錯誤分析和C程序案例；第3部分是上機指南，詳細介紹Visual C6.0和Visual Studio2010集成環境下編輯、編譯、調試和運行程序的方法；第4部分是上機實踐指導，包括程序的調試與測試、實驗的目的與要求，並提供了12個實驗。本書內容豐富,實用性強，可以有效地幫助讀者學好C程序設計並提高應用水平，不僅可以作為《C程序設計(第五版)》的配套教材，而且可以作為其他版本的C語言教材的參考書；既適合高等學校師生使用，也可供自學者參考。 譚浩強教授，我國著名計算機教育專家。1958年畢業於清華大學自動控制系。青年時期曾擔任清華大學學生會主席、北京市學聯副主席、北京市人民代表、全國文教戰線先進分子。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育的開拓者之一。現任全國高等院校計算機基礎教育研究會榮譽會長、教育部全國計算機應用技術證書考試委員會主任委員，享受國務院政府特殊津貼。曾獲國家科技進步獎、優秀教學成果獎，被原國家科學技術委員會和中國科學技術協會表彰為「全國先進科普工作者」，被北京市人民政府評為「北京市有突出貢獻的專家」。 譚浩強教授創造了三個世界紀錄：（1）30年來他（以及和他人合作）共編著出版了160多本計算機著作，主編了400多本計算機書籍，是出版科技著作數量最多的人。（2）他編著和主編的書發行量超過6000萬冊，是讀者最多的科技作家。我國平均每21人、知識分子每1.2人就擁有一本譚浩強的書。（3）他和他人合著的《BASIC語言》發行1250多萬冊，他所著的《C程序設計》發行1400多萬冊，雙雙創造科技書籍發行量的最高紀錄。他曾在中央電視台主講了BASIC，FORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，Visual Basic七種計算機語言，觀眾超過

譚浩強，我國著名計算機教育專家。1958年畢業於清華大學自動控制系。青年時期曾擔任清華大學學生會主席、北京市學聯副主席、北京市人民代表、全國文教戰線先進分子。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育的開拓者之一。現任全國高等院校計算機基礎教育研究會榮譽會長、 全國計算機應用技術證書考試委員會主任委員，享受國務院政府特殊津貼。曾獲國家科技進步獎、國家級教學成果獎，被原國家科學技術委員會和中國科學技術協會表彰為“全國先進科普工作者”，被北京市人民政府評為“北京市有突出貢獻的專家”。
譚浩強教授創造了三個世界紀錄：（1）30年來他（以及和他人合作）共編著出版了160多本計算機著作，主編了400多本計算機書籍，是出版科技著作數量最多的人。（2）他編著和主編的書發行量超過6000萬冊，是讀者最多的科技作家。我國平均每21人、知識分子每1.2人就擁有一本譚浩強的書。（3）他和他人合著的《BASIC語言》發行1250多萬冊，他所著的《C程序設計》發行1400多萬冊，雙雙創造科技書籍發行量的最高紀錄。他曾在中央電視臺主講了BASIC，FORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，Visual Basic七種計算機語言，觀眾超過500萬人。
譚浩強教授善於用讀者容易理解的方法和語言說明複雜的概念。許多人認為他開創了計算機書籍貼近大眾的新風，為我國的計算機普及事業作出重要的貢獻。21世紀初，被《計算機世界》報組織的“世紀評選”評為“我國20世紀最有影響的十個IT人物”，被《電腦報》評為“我國十大IT人物”，他的功績是把千百萬群眾帶入計算機的大門。

本書為“十二五”普通高等教育本科***規劃教材、北京市高等教育精品教材立項項目，獲全國高校出版社**暢銷書特等獎、原電子工業部**教材一等獎、全國高等院校計算機基礎教育研究會**教材一等獎等多項獎項。

譚浩強教授所著的《C程序設計》累計發行逾1400萬冊，不僅創同類書的全國紀錄，在世界上也是罕見的，堪稱出版界的奇跡。《C程序設計（第五版）》是一本**的學習C語言程序設計的經典教材。本書是與譚浩強所著的《C程序設計(第五版)》（清華大學出版社出版）配合使用的一本重要的參考用書。本書包括4個部分，**部分是《C程序設計(第五版)》一書的習題和參考解答，包括該書各章的全部習題，對全部編程習題都給出了參考解答，共計132個程序；第2部分是深入學習C程序設計，包括預處理指令、位運算、常見錯誤分析和C程序案例；第3部分是上機指南，詳細介紹Visual C++ 6.0和Visual Studio 2010集成環境下編輯、編譯、調試和運行程序的方法；第4部分是上機實踐指導，包括程序的調試與測試、實驗的目的與要求，並提供了12個實驗。

本書內容豐富，實用性強，可以有效地幫助讀者學好C程序設計並提高應用水平，不僅可以作為《C程序設計（第五版）》的配套教材，而且可以作為其他版本的C語言教材的參考書；既適合高等學校師生使用，也可供自學者參考。

本書有配套的源代碼，可到清華大學出版社官網下載。

第1部分《C程序設計(第五版)》習題和參考解答
第1章程序設計和C語言1
第2章算法――程序的靈魂4
第3章*簡單的C程序設計――順序程序設計14
第4章選擇結構程序設計24
第5章循環結構程序設計37
第6章利用數組處理批量數據54
第7章用函數實現模塊化程序設計74
第8章善於利用指針99
第9章用戶自己建立數據類型128
第10章對文件的輸入輸出159
第2部分深入學習C程序設計
第11章預處理指令177
11.1宏定義178
11.1.1不帶參數的宏定義178
11.1.2帶參數的宏定義181
11.2“文件包含”處理186
11.3條件編譯189
第12章位運算193
12.1位運算和位運算符193
12.1.1“按位與”運算193
12.1.2“按位或”運算194
12.1.3“異或”運算195
12.1.4“取反”運算196
12.1.5左移運算197
12.1.6右移運算197
12.1.7位運算賦值運算符198
12.1.8不同長度的數據進行位運算198
12.2位運算舉例198
12.3位段200
第13章常見錯誤分析204
第14章C程序案例219
14.1案例1個人所得稅計算219
14.2案例2學生試卷分數統計223
14.3案例3電話訂餐信息處理229
第3部分C語言程序上機指南
第15章怎樣使用Visual C++ 6.0運行程序239
15.1Visual C++ 6.0的安裝和啟動240
15.2輸入和編輯源程序240
15.2.1新建一個C源程序的方法241
15.2.2打開一個已有的程序243
15.2.3通過已有的程序建立一個新程序的方法243
15.3編譯、連接和運行243
15.3.1程序的編譯243
15.3.2程序的調試244
15.3.3程序的連接247
15.3.4程序的執行248
15.4建立和運行包含多個文件的程序的方法249
15.4.1由用戶建立項目工作區和項目文件249
15.4.2用戶只建立項目文件253
第16章用Visual Studio 2010運行C程序256
16.1關於Visual Studio 2010256
16.2怎樣建立新項目257
16.3怎樣建立文件260
16.4怎樣進行編譯262
16.5怎樣運行程序263
16.6怎樣打開項目中已有的文件264
16.7怎樣編輯和運行一個包含多文件的程序265
16.8關於用Visual Studio 2010編寫和運行C程序的說明268
第4部分上機實踐指導
第17章程序的調試與測試269
17.1程序的調試269
17.2程序錯誤的類型271
17.3程序的測試273
第18章上機實驗的目的和要求278
18.1上機實驗的目的 278
18.2上機實驗前的準備工作279
18.3上機實驗的步驟279
18.4實驗報告279
18.5實驗內容安排的原則280
第19章實驗安排281
19.1實驗1C程序的運行環境和運行C程序的方法281
19.2實驗2數據類型、運算符和簡單的輸入輸出283
19.3實驗3*簡單的C程序設計――順序程序設計286
19.4實驗4選擇結構程序設計287
19.5實驗5循環結構程序設計288
19.6實驗6數組289
19.7實驗7函數(一)290
19.8實驗8函數(二)291
19.9實驗9指針(一)292
19.10實驗10指針(二)293
19.11實驗11用戶自己建立數據類型294
19.12實驗12文件操作295
參考文獻296