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專業發展導向教師評鑑理論與實務
定  價:NT$350元
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商品簡介

作者簡介

目次

一本入門容易、上手簡單的專業成長好書
 
專業與熱忱是維繫工作與生活品質的雙翼。本書提出一套有用的專業發展導向教師評鑑架構與支持系統,聚焦於協助、陪伴、支持老師教學成長,希望成為教師追求專業熱忱、維繫工作與生活品質的助力。

全書共分九章:第一章說明「專業發展導向教師評鑑的意義、目標與運作過程」;第二章討論「教師專業標準與教師評鑑規準」;第三章至第六章等共四章分別討論「教師自我評鑑」、「教學觀察與會談技術」、「教學檔案製作、評量與運用」、「評鑑結果與專業成長計畫」。第七章至第九章則介紹「教學行動研究」、「教師專業學習社群」、以及「教學輔導教師制度」等措施的規劃與推動。各章除說明其意涵、目的與內容外,並且提供實作示例以便讀者參考。
本書為作者們長年努力,累積豐富實務經驗撰寫而成,希冀成為教師教學生涯的良伴。當職場生涯日趨延長,如何兼顧核心多元的專業成長以求自我實現?相信這是所有教師的生涯功課,也是本書作者持續追求的目標!

※主編簡介
張德銳、李俊達 主編
張德銳
美國奧瑞岡大學教育政策與管理研究所哲學博士
天主教輔仁大學師資培育中心教授

李俊達
臺北市立教育大學教育學系博士

張德銳(第一、二、九章)
 美國奧瑞岡大學教育政策與管理研究所哲學博士
 天主教輔仁大學師資培育中心教授
蔡惠青(第三章)
 美國德州大學奧斯汀分校課程與教學研究所教育碩士
�僈O北市立麗山國中教師
鄧美珠(第四章)
�黹磪葳O北教育大學課程與教學研究所碩士
�僈O北市立劍潭國小校長
劉榮嫦(第五章)
�黹磪葳O灣師範大學教育學碩士
�靮e臺北市立西湖國中校長
�亃虼|部實驗教育推動中心計畫協同主持人
康心怡(第六章)
�雰p立銘傳大學教育學碩士
�僈O北史代納共學團體教學輔導教師
李俊達(第七章)
�僈O北市立教育大學教育學系博士
胡慧宜(第八章)
�僈O北市立大學國民教育研究所碩士
�僈O北市立麗湖國小校長
楊玲珠、張德銳(第九章)
�僈O北市立大學教育行政與評鑑研究所學校行政碩士
�僈O北市立文昌國小校長

第一章 專業發展導向教師評鑑的意義、目標與運作過程
第二章 教師專業標準與教師評鑑規準
第三章 教師自我評鑑
第四章 教學觀察與會談技術
第五章 教學檔案製作、評量與運用
第六章 評鑑結果與專業成長計畫
第七章 教學行動研究的規劃與推動
第八章 教師專業學習社群的規劃與推動
第九章 教學輔導教師制度的規劃與推動

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