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作者簡介
目次
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《青年心理學/高等院校應用型專業心理學系列教材》較系統地闡述了青年心理學的基本原理及研究方法，介紹了國內外具有代表性和影響力的青年心理學理論與研究。內容涉及青年的生理發展，青年的認知發展，青年的情感與意志，青年的自我概念，青年的道德發展，青年的人際關系、友誼與愛情，青年的工作與職業，青年的異常心理與行為等。
《青年心理學/高等院校應用型專業心理學系列教材》可作為高校心理學專業及相關專業學生的教材或參考書。
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作者簡介
馮維，教授，碩士生導師，重慶市社會心理學會理事，重慶市家庭教育研究會常務理事，主要從事發展與教育心理學、特殊青少年心理與教育、社會心理學、心理咨詢與心理健康教育、職業教育、管理心理學、家庭教育、女性心理與教育等方面的研究與教學。
目次
章 緒論
節 青年心理學的研究對象
第二節 青年心理的發展及影響因素
第三節 青年心理學的變遷
第四節 青年心理學的研究方法
第二章 青年的認知發展與提高
節 概述
第二節 青年注意的發展與提高
第三節 青年記憶的發展與提高
第四節 青年思維的發展與提高
第五節 青年元認知的發展與提高
第三章 青年的創造力與開發
節 概述
第二節 青年的學習創造力
第三節 青年的創業意愿
第四節 青年的創業實踐
第四章 青年的情緒與管理
節 概述
第二節 青年情緒的特點
第三節 青年的積極情緒
第四節 青年的消極情緒
第五節 青年情緒的管理
第五章 青年的自我意識與完善
節 概述
第二節 青年自我意識的發展
第三節 青年自我意識的矛盾與成因
第四節 青年自我意識的完善
第六章 青年的道德價值觀與教育
節 概述
第二節 道德價值觀的理論
第三節 青年道德價值觀的特點
第四節 青年道德價值觀的影響因素
第五節 青年道德價值觀的教育
第七章 青年的成就與培養
節 概述
第二節 青年的成就動機
第三節 青年的學業成就
第四節 青年的職業成就
第八章 青年的人際關系與改善
節 概述
第二節 青年與父母的關系
第三節 青年與同伴的關系
第四節 青年與教師的關系
第五節 青年人際關系的改善
第九章 青年的婚戀與調適
節 概述
第二節 青年的戀愛
第三節 青年的擇偶
第四節 青年婚戀的主要問題
第五節 青年婚戀心理的調適
第十章 青年的職業心理與輔導
節 概述
第二節 青年職業心理的特征
第三節 青年職業的選擇
第四節 青年職業的輔導
第十一章 青年的休閑與引導
節 概述
第二節 青年休閑的特點與問題
第三節 影響青年休閑的因素
第四節 青年休閑的引導
第十二章 青年的壓力與應對
節 概述
第二節 壓力的理論
第三節 青年的主要壓力
第四節 青年壓力的應對
第十三章 青年的心理社會問題與預控
節 概述
第二節 青年不良成癮行為與預控
第三節 青年犯罪與預控
第四節 青年自殺與預控
附錄
參考文獻
節 青年心理學的研究對象
第二節 青年心理的發展及影響因素
第三節 青年心理學的變遷
第四節 青年心理學的研究方法
第二章 青年的認知發展與提高
節 概述
第二節 青年注意的發展與提高
第三節 青年記憶的發展與提高
第四節 青年思維的發展與提高
第五節 青年元認知的發展與提高
第三章 青年的創造力與開發
節 概述
第二節 青年的學習創造力
第三節 青年的創業意愿
第四節 青年的創業實踐
第四章 青年的情緒與管理
節 概述
第二節 青年情緒的特點
第三節 青年的積極情緒
第四節 青年的消極情緒
第五節 青年情緒的管理
第五章 青年的自我意識與完善
節 概述
第二節 青年自我意識的發展
第三節 青年自我意識的矛盾與成因
第四節 青年自我意識的完善
第六章 青年的道德價值觀與教育
節 概述
第二節 道德價值觀的理論
第三節 青年道德價值觀的特點
第四節 青年道德價值觀的影響因素
第五節 青年道德價值觀的教育
第七章 青年的成就與培養
節 概述
第二節 青年的成就動機
第三節 青年的學業成就
第四節 青年的職業成就
第八章 青年的人際關系與改善
節 概述
第二節 青年與父母的關系
第三節 青年與同伴的關系
第四節 青年與教師的關系
第五節 青年人際關系的改善
第九章 青年的婚戀與調適
節 概述
第二節 青年的戀愛
第三節 青年的擇偶
第四節 青年婚戀的主要問題
第五節 青年婚戀心理的調適
第十章 青年的職業心理與輔導
節 概述
第二節 青年職業心理的特征
第三節 青年職業的選擇
第四節 青年職業的輔導
第十一章 青年的休閑與引導
節 概述
第二節 青年休閑的特點與問題
第三節 影響青年休閑的因素
第四節 青年休閑的引導
第十二章 青年的壓力與應對
節 概述
第二節 壓力的理論
第三節 青年的主要壓力
第四節 青年壓力的應對
第十三章 青年的心理社會問題與預控
節 概述
第二節 青年不良成癮行為與預控
第三節 青年犯罪與預控
第四節 青年自殺與預控
附錄
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