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《大學生工程創新》從“如何想”和“如何做”兩個角度出發，系統介紹了大學生工程創新訓練中所涉及的創新能力培養、創新思維訓練、硬件技能、軟件技能和實踐實訓五個環節。首先介紹工程創新基本概念、選題立項和產品設計；接著詳細介紹嵌入式微控制器、傳感器和執行器、無線通信技術和移動終端開發等關鍵技術；后借用商業計劃書總結歸納，并詳細介紹三個典型項目（智能旅行箱、意念四驅車、3D養老小管家）的實現過程。《大學生工程創新》取材于新一屆大賽獲獎作品，提供較多應用案例。內容豐富、層次清晰，包括大學生工程創新訓練整個過程。
作者簡介
王志良 教授/博導
北京科技大學 計算機與通信工程學院 物聯網與電子工程系主任
中國人工智能學會人工心理與人工情感專業委員會主任
重大專項（物聯網）總體組專家
中國智慧城市產業聯盟副理事長
北京物聯網研究會理事長
北京市物聯網產業規劃首席科學家
?；在國內率先開始人工心理和情感計算的相關理論及技術應用研究 。
?；發表論文《人工心理學》被IPMM99, ICAI99兩個國際會議接受為大會主題發言。
?；近年來主持完成（或在進行中）國家863項目、973子項目、國家自然科學基金項目，國家攻關項目，教育部重點科研項目，教育部博士點基金項目等多項科研項目。
?；指導畢業博士和碩士研究生五十余人。發表學術論文180 余篇，其中被SCI, EI, ISTP 收錄60余篇。
?；出版《人工心理》《人工情感》、物聯網：現在與未來》《物聯網工程概論》等多部著作。
獲高等教育教學成果二等獎一項、冶金科學技術獎特等獎一項。
北京科技大學 計算機與通信工程學院 物聯網與電子工程系主任
中國人工智能學會人工心理與人工情感專業委員會主任
重大專項（物聯網）總體組專家
中國智慧城市產業聯盟副理事長
北京物聯網研究會理事長
北京市物聯網產業規劃首席科學家
?；在國內率先開始人工心理和情感計算的相關理論及技術應用研究 。
?；發表論文《人工心理學》被IPMM99, ICAI99兩個國際會議接受為大會主題發言。
?；近年來主持完成（或在進行中）國家863項目、973子項目、國家自然科學基金項目，國家攻關項目，教育部重點科研項目，教育部博士點基金項目等多項科研項目。
?；指導畢業博士和碩士研究生五十余人。發表學術論文180 余篇，其中被SCI, EI, ISTP 收錄60余篇。
?；出版《人工心理》《人工情感》、物聯網：現在與未來》《物聯網工程概論》等多部著作。
獲高等教育教學成果二等獎一項、冶金科學技術獎特等獎一項。
名人/編輯推薦
社會需求導向及新的計算機技術的快速發展，為工程創新提出新的要求。
沒有工程創新，無論是科學知識還是技術知識，都只能是潛在的生產力。但是從科技到工程的轉化，需要突破跨越諸多壁壘。
作者在多年指導大學生進行創新設計時發現：大多數競賽處于學生自發的、非正規的、不系統的訓練摸索中。不系統，不高效。
本書就是以系統方法論為主，科技技能訓練為輔，兩者并行，穿插技術方案討論與更新。包括創新思維訓練、科技技能訓練、實訓與實踐訓練。
沒有工程創新，無論是科學知識還是技術知識，都只能是潛在的生產力。但是從科技到工程的轉化，需要突破跨越諸多壁壘。
作者在多年指導大學生進行創新設計時發現：大多數競賽處于學生自發的、非正規的、不系統的訓練摸索中。不系統，不高效。
本書就是以系統方法論為主，科技技能訓練為輔，兩者并行，穿插技術方案討論與更新。包括創新思維訓練、科技技能訓練、實訓與實踐訓練。
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