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商品簡介
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本書旨在揭示事業單位的體制與學校組織運行的關係。全書分五大章，第一章分析轉型社會的大背景下，作為事業單位的學校組織運行轉型脈絡，兼對事業單位視野下的學校組織變革目標做了評述。第二章到第四章是本書的主體部分，按照從週邊到內核的順序，分別對作為事業單位的學校與政府之間的關係、事業單位職能和教育職能的平衡，以及作為事業單位的學校與教師之間的關係進行了考察。第五章站在教育學的學科立場上，提出通過國民性改造來形成某種集體人格，逐漸累積，積少成多，每一代改造一點，用理念去影響制度，以教育的社會擔當來為破解學校組織變革困局乃至事業單位變革困局積蓄根本、長遠和潛在的力量。
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