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本教材由長江大學徐紅擔任主編，負責全書的提綱編寫及組稿工作；由長江大學唐青才和熊猛擔任副主編，負責全書的統稿與校對工作。各章節的主要內容和具體分工為：第一章由長江大學徐紅執筆，主要介紹教育測量與評價的相關概念、教育測量與評價的發展歷程、教育測量與評價的學科地位和功能；第二章由長江大學張豔紅執筆，主要介紹教育測量與評價的信度、效度、難度及區分度等品質特性；第三章由湖北文理學院熊德明執筆，主要介紹教育測驗的目標、題型及教育測驗設計與編制，第四章由上海市市西中學張雪豔執筆，主要介紹教育評價標準的基本概念、教育評價標準的編制依據、教育評價標準的編制方法；第五章由江西師範大學湯舒俊和長江大學熊猛執筆，主要介紹評價資料的收集與處理方法及質性評價法；第六章由湖北師範大學桂勇和上海市市西中學張雪豔執筆，主要介紹學校評價的基本理念、特色學校評價及現代學校評價標準的指標體系；第七章由湖北第二師範學院陳光春執筆，主要介紹學校教學工作評價、德育工作評價、體育工作評價的基本內容、一般程式及指標體系；第八章由湖北工程學院王成營執筆，主要介紹校長評價、教師評價及班主任評價的主要目的、基本內容、指標體系及一般方法；第九章由長江大學陳方執筆，主要介紹學生品德評價、學生學業成就評價及學生綜合素質評價的主要內容、指標體系及基本方法；第十章由長江大學唐青才執筆，主要介紹課程評價的基本概念、主要內容、一般模式及發展方向。
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