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作者簡介
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隨著全球化、資訊化和數位化的發展，不同國家、地區和民族之間的文化交流日益頻繁，多元文化成為社會發展中的一個重要特徵和趨向，要求教育適應多元文化社會發展的需求，而多元文化教育的關鍵在於教師。因此，本書對多元文化背景下的教師教育理論與教師能力標準，多元文化教育現狀，職前教師多元文化教育課程、教學策略及教學實踐能力培養，在職教師多元文化培訓等進行了研究，對民族地區多元文化教師教育有所啟迪和借鑒。
作者簡介
薛正斌，寧夏固原人，教育學博士，寧夏師範學院教授、碩士生導師，教師教育研究中心副主任。美國印第安納州立大學教育學院訪問學者。入選中華人民共和國教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，享受寧夏區政府特殊津貼。寧夏重點學科“教育學”學科帶頭人，校級重點學科“教育學”與教師教育創新團隊負責人。主要從事教師教育和基礎教育研究。
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