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職通漢語(2):口語(簡體書)
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職通漢語(2):口語(簡體書)

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商品簡介
目次

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《職通漢語 口語(2)/新疆應用型院校漢語系列教材》共18課,每課由以下幾部分組成:話題與功能部分指出本課主要的話題和交際功能,并配有維文翻譯,教師在授課、學生在學習時可做到心中有數,目標明確。
重點句子部分指出本課應該重點掌握的句子,這些句子體現“話題與功能”的目標,需要學生記住,在課后練習中也有針對性操練。
課文部分由兩個對話和一篇敘述體文章組成,體現本課的“話題與功能”。課文內容涉及日常交際的方方面面。課文中的人物在全冊中反復出現,他們是一個有關聯的群體,可以增加學生學習時的親切感。
課文中的生詞均配有維文翻譯,所選詞語主要是《中國少數民族漢語水平等級考試大綱(二級)》所列詞語。書后附有詞語列表。每課后“小詞典”的生詞可做一般認知處理,也可用于擴大詞匯量。
《職通漢語 口語(2)/新疆應用型院校漢語系列教材》每課設置練習十項左右,主要有以下幾類:(一)通過朗讀來操練鞏固和擴展所學句式。(二)朗讀并表演,學習者通過讀和演的方式,將所學口語表達融人日常生活,課堂上教師應給予學習者很多鼓勵。(三)組詞成句,是檢驗學習者對句子構造和常用語掌握程度的一種手段。(四)完成對話,要求學習者根據上下文體會對話的語境,靈活運用本課所學口語表達完成對話。(五)根據實際情況回答問題,讓學習者回到自己的生活實際,將口語和自己的實際情況相結合。(六)聽后說的練習,有助于學習者聽和說能力的同步提高,聽的內容也多與本課話題相關。(七)完成任務,是將所學漢語應用到實際生活,鼓勵學習者在課堂外使用漢語,在完成“任務”的過程中鞏固所學。(八)看圖說話,用于提高對話語的理解接受和自主表達的能力。

目次

第1課 這套書挺好的
話題與功能 購書
第2課 我想買部手機
話題與功能 購物
第3課 我要寄個快遞
話題與功能 郵寄
第4課 我想請三天假
話題與功能 請假
第5課 學校新蓋了教學樓
話題與功能 描述環境
第6課 多可以借五本書
話題與功能 借閱
第7課 有去庫爾勒的長途汽車嗎
話題與功能 買票、訂票
第8課 你說倒霉不倒霉
話題與功能 抱怨
第9課 那就是天安門廣場
話題與功能 談論名勝古跡
第10課 你喜歡看什么電視節目
話題與功能 談論影視節目
第11課 一直都想來拜訪您
話題與功能 拜訪
第12課 你打算去哪兒旅游
話題與功能 談論假期計劃
第13課 我已經報過名了
話題與功能 報名
第14課 我國是一個多民族的大家庭
話題與功能 介紹風土人情
第15課 吐魯番的夏天很熱吧
話題與功能 談論天氣
第16課 祝你生日快樂
話題與功能 祝福、慶生
第17課 你漢語說得不錯
話題與功能 談論學習
第18課 收獲太大了
話題與功能 談論收獲
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