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商品簡介

作者簡介

書摘/試閱

鱷魚阿本每天坐公車到動物園,
他的朋友又是怎麼到動物園呢?
太陽下山,動物們的工作結束,
不過,他們還不能回家,
他們要去幼兒園接寶寶,
動物寶寶的幼兒園在哪裡呢?
「好朋友鱷魚阿本」全系列:
1.鱷魚阿本去上班  
2.鱷魚阿本的動物園
3.鱷魚阿本和櫻花老師
4.鱷魚阿本去散步

推薦
黃惠綺(惠子的日文繪本通信版主、日文譯者)
豐田老師對幼兒有很深入的了解,他的故事都蘊涵著耐人尋味且溫馨的幼兒哲學。他認為幼兒繪本要讓幼兒讀完能產生安心感。然而,幼兒繪本的故事雖然節奏重複、單純,但是豐田老師在每個故事的結尾都有出人意表的驚喜,連大人都被吸引。
張東君(科普作家/臺北動物保育教育基金會祕書組組長)
透過鱷魚阿本和牠的動物園同事的日常生活,和小小朋友們分享生活的基本禮節及日常的快樂歡笑。親子共讀後,一起到動物園看看阿本的同類、認識牠的親朋好友,也是絕佳的閱讀衍伸活動喔。
莊世瑩(台中小大繪本館講師)
被譽為幼幼書大師的豐田一彥,作品總是精確的呈現出幼兒成長的經驗,情節描繪了孩子的日常作息,和他們熟悉的事物,他特別擅長以生動的文字和簡潔的圖像,營造故事舒緩有致的節奏,尤其是充滿了幽默感的角色和情境,不僅帶來閱讀的樂趣,也喚起孩子們內在豐富的想像力。
陳櫻慧(童書作家/親子共讀推廣講師/思多力親子成長團隊召集人)
整個故事的發展圍繞著主角鱷魚阿本的家、動物園、幼兒園,全是孩子們最容易連結的對象與環境。故事以簡單的文字語句、明確的角色圖像、貼近生活的情節來組成,成了這系列故事最動人溫馨的基礎,這三個基礎也是讀故事給寶寶聽,為寶寶選書的最重要原則!
林奕婷(龍鳳水餃臉書版主)
簡單又不失可愛的畫風,乾淨刻畫出每一頁的重點。每翻開一頁,多給一些空白的等待,讓孩子們自在的穿梭在說故事的節奏中,跟我一起你一句我一句,合力讀完整本故事。而且在故事的角落,偷偷隱藏著好多趣味、好多不平凡。畢竟一隻短手短腳的鱷魚,過著跟我們一樣的生活,每個小動作當然都和人類不一樣。每一本的結局也都有意想不到的安排。每闔上一本書,孩子們和我都會驚呼「喔—原來是這樣!」然後催促著快點打開下一本!

讀者心得分享
看完阿本的繪本,阿本和鄰居親切的對話,令人印象深刻。我想,如果阿本住在我家附近,我也會和他變成好朋友。沒想到我兒子也說:鱷魚阿本好親切喔,我也好想和阿本說說話。母子有志一同。(日本宮城縣小春媽媽,2個兒子)

因為動物園的動物住在動物園裡,早就是大人根深柢固的認知。作者的顛覆創意成了這系列繪本的主要趣味。孩子不像大人對事物有既定的看法,所以可以自然的接受這種假設。即使已經具備基本常識的小孩子看了,說不定也會奇怪的「唉」了一聲,然後笑出來。

豐田一彥老師是我家首推的療癒系繪本作家。「好朋友鱷魚阿本」系列繪本的本質,是讓我們感受到一種深刻溫暖的人情。女兒還不會認字時,就很喜歡這本書。陪睡階段不知唸了多少次給她聽。後來她會認字了,還是時常拿出來反覆翻看。
我個人認為「阿本」最大的魅力(故事的架構和發展當然很有趣)是它呈現的溫暖的世界觀,人物之間彼此溫和的對待。阿本在動物園工作,和人類一樣生活在社區裡,搭公車上班(不過鱷魚的手腳有點短)。坐車睡著也沒關係,因為大家都知道他要去哪裡,到站了會叫他起來。這個待人接物溫和的世界,讓人讀這本書的時候,心情特別的溫柔、平和。
豐田老師幾年前辦原畫展時,曾經提到:阿本是在八木山動物園工作(仙台市)。比對之後,我發現大門很像,書上畫的動物園就像那座動物園。原來如此,所以讀來一點也沒有陌生感,阿本生活的世界就在我們身邊。(宮城縣媽媽,女兒7歲)
豐田一彥 著/繪
日本幼幼書大師。
1947 年生於日本宮城縣。早稻田大學第一文學部畢業。
畢業後在雜誌社從事插畫的工作。小時候並沒有聽繪本的記憶,開始創作繪本,是因為唸繪本給女兒聽,才想自己畫畫看。1983 年出版了第一本繪本。作品以幼兒為對象,主要作品有:「小桃子來玩吧!」系列、《小麗坐電車》、「好朋友鱷魚阿本」系列等。
得獎紀錄:
《小桃子跑跑跑》獲得第 7 屆日本繪本賞。
「小桃子來玩吧!」全套入選第68 梯次好書大家讀。
《小麗坐電車》獲日本厚生省中央兒童福祉審議會特別推薦、入選第69 梯次好書大家讀推薦。
高明美 譯
日本國立岡山大學心理學碩士、日本國際兒童文學館客座研究員。
資深圖畫書及兒童雜誌編輯。
導讀
海狗房東 「繪本鑑賞與說故事小學堂」主辦人
圓滿的一天
鱷魚的外型不如毛茸茸的動物討喜,也不是幼兒生活中熟悉的動物,卻是童書裡常見的人物。牠們有時是稱職的反派,負責使壞,為故事增添緊張、精采的情節;有時也扮演面惡心善的角色,勇往直前,陪伴幼兒探索世界。
豐田一彥老師受到親子歡迎的「小桃子來玩吧」系列,主要聚焦在寶寶的遊戲行為以及與媽媽的依附關係;「好朋友鱷魚阿本」系列的年齡層提升了一點,人物關係多元化、生活領域也往外拓展,舉凡爸爸媽媽去上班、動物寶寶去幼兒園,以及工作與休閒的平衡,還有其他日常與人互動、遊戲的情節。
在《鱷魚阿本的動物園》中,孩子可以看到動物們「上班」的各個面向,從「通勤」、「工作」到「托育」,每個環節都非常有趣。簡短的篇幅中,內容卻非常豐富,像是描繪通勤與工作中的各種樣貌和狀聲詞,或是在故事尾聲,爸爸媽媽下班後,到附設幼兒園接孩子時,親子重逢的快樂為一天畫下圓滿的句點,都深深吸引小讀者。豐田老師的故事發展明快又具有層次感,完全切中幼兒的心理需求與生活經驗,這也是豐田老師的作品特別受到小讀者喜愛的原因。
「好朋友鱷魚阿本」系列無論單一本看,或是全系列連續閱讀,都有很好的節奏,在重複之中有變化,可讓幼兒感到穩定,又能適時體驗驚奇的趣味。例如,每個故事的書名頁,都是從一個熟悉的地方作為起點──阿本的家、動物園或幼兒園,故事隨之安靜而穩定的鋪展開來。幼兒從第一本開始,認識阿本、了解阿本的工作、生活、家人和朋友,在這樣的敘事節奏中,獲得一種簡單的快樂。在幼兒小小的世界裡,這樣的閱讀經驗就是最大的滿足。
大家早。
這是鱷魚阿本工作的動物園。
叭叭叭 噗噗噗 叭噗
阿本坐公車來了。
跳呀跳 跳呀跳
袋鼠走路來了。
叮鈴鈴 叮鈴鈴鈴 叮叮叮叮
北極熊騎腳踏車來了。
鱷魚阿本張開大大的嘴巴,
「哇啊─ 哇啊─ 」
大聲叫。
每個人看了,
都高興得不得了。
太陽快下山了。
動物園關門的時間到了。
今天,阿本和動物們的工作也結束了。
大家把東西收好,
一起走到動物園後面的林子裡⋯⋯

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