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傾聽課堂：教師行動研究例析（簡體書）
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商品簡介
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《傾聽課堂：教師行動研究例析》是上海市教育科學研究院教師發展研究中心在浙江省杭州市拱墅區等地長期開展主題為“以課例研究的方式提升教研品質，優化課堂教學”的培訓及實踐探索的成果。書稿共分五個專題：“促進學生的深入理解”、“分層教學的探索實踐”、“課堂提問的優化改進”、“思維導圖額設計運用”以及“學為中心的教學轉型”。每個專題均設有理論及研究背景介紹、案例呈現與分析評點以及如何圍繞相關主題撰寫研究報告。書稿整體結構清晰，內容豐富，書稿凝聚了教研員與一線教師在行動研究中得出的智慧與經驗，對廣大一線教師圍繞相關主題開展研究與實踐具有良好的指導借鑒意義。
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