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偏鄉學校發展:議題與研究
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偏鄉學校發展:議題與研究

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商品簡介
目次

商品簡介

偏鄉學校存在於大多數的國家是歷史長久的事實。在社會與時代變遷之中,偏鄉學校不斷面對許多來自外部與內部的挑戰。這些既偏且鄉的學校是否注定要走向凋零?針對偏鄉學校的情境特性,學校內部的興革作為是什麼?放眼國外的偏鄉學校政策又可以帶來什麼啟示?這些問題架構出本書各章節內容。
從教育規模效益、教育機會公平及教育成就品質等不同觀點看待偏鄉學校,就會對偏鄉學校的發展路線有不同的主張。事實上,以公平正義的社會價值,訴諸社群連帶的感性呼喚,難敵現實的政治經濟局勢,對維繫偏鄉小校生機之效果仍屬有限。或以營造更具規模的學習環境,藉此提昇教育品質的思維,進行學校整併措施,卻可能讓偏鄉學生更趨於學習弱勢地位。作者在書中指出:對偏鄉學校教育應有新視野、新作為,才能對偏鄉學校發展有積極性助益。願以本書供關心偏鄉學校發展的人士參考、應用。

目次

第1章 緒論 
第2章 偏鄉學校的現況與迷思 
第3章 偏鄉學校的教育政策 
第4章 偏鄉學校的興革
第5章 偏鄉學校的課程經營
第6章 偏鄉學校的自我改進計畫
第7章 偏鄉學校的國際視野
第8章 偏鄉教育的未來展望

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