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高職學生英語學習阻礙機制應對策略“協同”研究(簡體書)
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高職學生英語學習阻礙機制應對策略“協同”研究(簡體書)

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商品簡介

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蔣景東、金晶著的《高職學生英語學習阻礙機制應對策略協同研究》涉及英語教學的多個層面。在我們周圍的世界裡充滿了各種各樣的阻礙,高職英語教學也不例外。高職學生英語普遍基礎差,學生缺乏學習英語的動力和興趣,缺乏信心和毅力,同時現行的高職英語教學也存在諸多弊端,高職英語教學的發展寸步難行。 在國內,就高職院校學生的學習阻礙機制,相關高校教師和學者進行了一些研究,但通常研究的是學生學習的內部因素等問題,或者只對外部因素進行研究,沒有將學生學習的內部因素和外部因素完全結合起來進行研究,在此研究領域,只有相關論文的發表,卻沒有系統論述該問題的學術專著發表,在理論上還不能成體系,同時在實踐上沒有進行更深層次的教學改革。本書運用新三論中的“協同論(synergetic theory)”進行研究,提升了研究的高度。

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