商品簡介
《基礎教育慕課與翻轉課堂問答錄》一書,是作者基於對教育教學本質的理解,在思考現代資訊技術如何助力課堂教學變革之際,結合中國C20慕課聯盟學校先行一步的實踐探索,分析總結出的研究成果。本書系統地提出和回答了當前我國中小學在慕課建設和課堂教學變革中可能遇到的困惑和問題:什麼是慕課?什麼是反慕課,什麼是私博課?基於各學科知識點慕課1.0和基於問題解決的慕課2.0有何區別?優質微視頻的標準有哪些?語文、數學、物理等學科的翻轉課堂教學該如何進行?老師需要作哪些準備?本書都給予了細緻的解答,相信從不同層面對中小學教師會有借鑒和啟示價值。
作者簡介
田愛麗,女,教育學博士,香港中文大學博士後出站,華東師範大學副教授,碩士生導師,華東師範大學慕課中心副主任。主要研究領域為基礎教育領域慕課建設和課堂教學模式變革。曾在《華東師範大學學報》、《比較教育研究》等期刊發表學術論文數篇。主持國家自然科學基金項目《慕課(MOOCs)提升基礎教育公平和質量的理論與實證研究》、教育部人文社科項目《世界著名中學人才培養模式研究》等多項研究課題。
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