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商品簡介
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“美在雲端”社區旨在為武漢一線教師創建一個交流教育雲技術和交流情感的虛擬場所，開展線上線下活動，拉近平臺和人的心理距離。社區著力推介武漢一線優秀教師，打造武漢平臺及其移動用戶端“家校幫·點滴100”品牌。社區為一線教師提供投稿功能，這些文章講述了雲平臺的故事和傳奇，為平臺注入人文關懷和美學價值。
那麼，雲平臺之美體現在哪些方面呢？我們認為，一是美在“雲”，雲計算能為我國教育綜合改革助一臂之力，體現技術與教育深度融合的理性之美。二是美在“人”，一個沒有故事的平臺是乏味的和缺乏美感的，武漢教師在網友的基礎上創造了“雲友”概念，提出了“雲友雲友，我有你有”的優質資源分享模式：你有我有是索取姿態，我有你有是奉獻取向，體現了武漢一線教師的人性之美。三是美在“新”，“家校幫·點滴100”，是一個創新型教育產品，能基本滿足教師、家長和學生泛在化學習需求。其中武漢“美麗教師”欄目，每天推介一名一線教師，這些老師的文章有故事，有情感，有美感，圖文並茂，深受廣大師生和家長歡迎，體現新技術新媒體的創新之美。《雲端尋夢——武漢美麗教師建設教育雲風採錄》就是在這個欄目的基礎上編撰而成的。
那麼，雲平臺之美體現在哪些方面呢？我們認為，一是美在“雲”，雲計算能為我國教育綜合改革助一臂之力，體現技術與教育深度融合的理性之美。二是美在“人”，一個沒有故事的平臺是乏味的和缺乏美感的，武漢教師在網友的基礎上創造了“雲友”概念，提出了“雲友雲友，我有你有”的優質資源分享模式：你有我有是索取姿態，我有你有是奉獻取向，體現了武漢一線教師的人性之美。三是美在“新”，“家校幫·點滴100”，是一個創新型教育產品，能基本滿足教師、家長和學生泛在化學習需求。其中武漢“美麗教師”欄目，每天推介一名一線教師，這些老師的文章有故事，有情感，有美感，圖文並茂，深受廣大師生和家長歡迎，體現新技術新媒體的創新之美。《雲端尋夢——武漢美麗教師建設教育雲風採錄》就是在這個欄目的基礎上編撰而成的。
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