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傳統的生物學研究方法大多是歸納法，《演繹植物學》則採用演繹的方法來研究生命科學，對傳統生物學是一個很大的補充，這就是它的科研價值。在植物營養學的研究中，一般人對各個營養元素的理解和認識基本上都是碎片化的，但是如果用演繹的方法來研究就可以得到比較整體的概念。像骨骼或牙齒，都是鈣和磷協同的，如果缺鈣也會缺磷，缺磷也會缺鈣。如果用演繹的方法，你會發現營養元素和演化進程是有關係的。舉例，矽含量比較高的是屬於原始植物。元素的分類和矽有密切的關係。筆者張耿豪從而把植物營養元素分為新元素和舊元素。植物的幼年期和成年期基本反映演化的進程。例如，有些植物成年是喬木，幼年是灌木；成年喜光，幼年耐陰；成年單葉，幼年複葉。灌木、耐陰和複葉基本是原始性狀。
作者簡介
張耿豪，1969年5月7日生，臺灣陽明大學醫學系，美國加利福尼亞州College of the Desert植物科學系，長期從事動植物比較研究。
目次
第一章 演繹植物學與對稱支配交互作用
第二章 對稱支配交互作用——從小cross到大cross
第三章 Ca+B+P Vs Mg+Cl+K一新元素群Vs舊元素群
第四章 植物的幼年期性與演化的關係——幼體就是祖先
第二章 對稱支配交互作用——從小cross到大cross
第三章 Ca+B+P Vs Mg+Cl+K一新元素群Vs舊元素群
第四章 植物的幼年期性與演化的關係——幼體就是祖先
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